ЦЕЛИТЕЛИ, КОТОРЫЕ ВАС УБИВАЮТ

   Олеся Пухова    Целители, которые вас убивают

   Введение

   С давних времен до нас дошли легенды о чудесах, которые творили маги и волшебники. У обычных людей вера в существование колдунов, чародеев, шаманов и ведьм вызывает чувство преклонения и страха. Они считают, что волшебники наделены сверхъестественной властью и облачены покровом тайны. Люди верят в их возможность необычным способом взаимодействовать с миром и вершить человеческие судьбы.    Несмотря на то что их заговоры и заклинания осуждаются религией и вызывают страх, отчаявшиеся люди надеются с помощью чародеев исцелиться и избавиться от бед.    В настоящее время большинство так называемых волшебников составляют практики психотерапии или обычные шарлатаны. В первом случае бывшие психотерапевты пользуются неосведомленностью населения о достижениях в области психологии и выдают гипноз и техники нейролингвистического программирования за чудеса, на которые способны только они. Если человек попал в руки бывшего психотерапевта, он получит квалифицированную помощь, аналогичную той, которую может оказать профессиональный психолог, но заплатит значительно больше, поскольку чудо стоит дороже, чем достижения науки.    Если человек попадает к аферисту, он рискует своим физическим и психическим здоровьем. Шарлатаны также пользуются поверхностным знанием психотерапии, которое совмещают с приемами белой и черной магии и даже с молитвами. На прилавках книжных магазинов можно встретить много литературы, которой и пользуются аферисты. В результате они негативно воздействуют на подсознание человека, сами того не понимая, дают неправильные установки, и это в большинстве случаев приводит к серьезным психическим расстройствам и соматическим заболеваниям у клиента.    Но следует отметить, что в наши дни развивается множество нетрадиционных методов лечения, которые признает официальная медицина. Данная книга поможет вам отличить настоящего специалиста от шарлатана, и вы сможете получить необходимую информацию об этих методах лечения. Также вы узнаете мнение ученых о так называемых порче, сглазе, венце безбрачия и других распространенных магических явлениях и о том, как к ним относились древние философы, оставившие в наследие потомкам ценные советы, с помощью которых можно самостоятельно справиться с этими напастями.    В этой книге вы узнаете о том, как целители-психотерапевты используют научные открытия в области психологии. Вы ознакомитесь с основами эриксоновского гипноза и техниками НЛП, что позволит вам не поддаваться манипуляциям шарлатанов и научиться самостоятельно решать большинство жизненных проблем.

   1. Целитель или шарлатан

    В настоящее время в средствах массовой информации часто встречаются подобные объявления: «Избавлю от родового проклятья», «Сниму порчу», «Верну ушедшего мужа», «Исправлю карму». Можно ли верить подобным объявлениям? Если вы считаете, что нуждаетесь в помощи народного целителя, данная глава вам поможет сделать правильный выбор.

   В поисках целителя

   Правомочность народной медицины с 1993 г. признается статьей 57 Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан. Легализация народной медицины повлекла за собой ряд проблем. Целительство превратилось в вид бизнеса, которым стали заниматься лица, не имеющие никаких незаурядных способностей. Пациенты платят им большие суммы денег, а в результате подвергают риску свое здоровье.    Согласно закону, у человека, занимающегося целительством, должна быть лицензия, выданная местными органами здравоохранения, и свидетельство индивидуального предпринимателя. Если вы попали к профессионалу, он обязан показать эти документы. Их отсутствие может означать, что перед вами шарлатан, от услуг которого лучше отказаться.    Лицензия, выдается на следующие виды медицинских услуг:    ● мануальная терапия;    ● рефлексотерапия;    ● нетрадиционная диагностика;    ● нетрадиционны системы оздоровления;    ● фитотерапия;    ● лечение средствами природного происхождения;    ● энергоинформационная система оздоровления.    Следует отметить, что нередко встречаются случаи, когда разные целители предъявляют лицензии с одинаковыми номерами. Скорее всего, это номера лицензии Центра нетрадиционной медицины, а не конкретных целителей.

...

   Чтобы получить лицензию, целитель проходит тестирование на наличие способностей, медицинских знаний и знаний народной медицины. Разрешение на выдачу лицензии дает комиссия Главного управления здравоохранения области.

   Известны случаи, когда так называемые экстрасенсы были признаны психически больными людьми с диагнозом «шизофрения». Дело в том, что шизофрению может выявить только профессионал, однако, если вы проявите наблюдательность, то сможете заметить признаки этого заболевания. Рассмотрим некоторые из них:    ● собеседник, не обращая внимания на вас, начинает разговаривать с космосом;    ● речь его загадочна и несвязна;    ● он считает себя мессией.    Дело в том, что именно параноидальная вера в свои силы позволяет псевдоцелителям обманывать доверчивых клиентов. Люди с серьезными заболеваниями, разочаровавшиеся в официальной медицине, используют все шансы для выживания, и их в этом можно понять. И действительно, известно много случаев, когда народная медицина творит чудеса. Если вы решили обратиться за помощью к целителю, не следует верить объявлениям, в которых обещают за короткое время решить все проблемы. Профессионал никогда не будет давать таких обещаний. Вообще, лучше всего обращаться за помощью не к популярным экстрасенсам, которые делают из своей работы шоу, а найти бабушку-знахарку. Следует отметить, что в настоящее время еще остались такие уникальные бабушки, которые бережно хранят знания своих предков, и дар исцеления перешел к ним по наследству. Они не афишируют свои способности и берутся за работу, только когда действительно могут помочь.    Самым надежным способом найти человека, который реально окажет помощь – искать по рекомендациям. Если вам известно, что целитель действительно помог вашим знакомым, есть вероятность, что он поможет и вам.    Следует отметить, что если вам нужен экстрасенс для решения личных проблем, стоит задуматься, может быть вам нужен не «волшебник», а опытный психолог. О том, как многие шарлатаны используют научные открытия в психологии и представляют их некими чудесами, вы узнаете в этой книге.

   Вред для здоровья

   Многие помнят, что в начале 1990-х гг. в России был ажиотаж вокруг так называемых колдунов и экстрасенсов. Находилось много желающих поспать на сеансах гипноза Кашпировского или зарядить воду от Чумака. В результате появился реабилитационный центр для пострадавших от подобных мероприятий. В настоящее время массовые сеансы гипноза и целительства запрещены законом, поскольку было доказано, что присутствие на них может нанести вред здоровью посетителей.    Как уже упоминалось, к так называем специалистам обращаются люди, которые не верят в возможность получить квалифицированную помощь в больнице или поликлинике, и те, кто не хочет выполнять предписания врачей. Следует отметить, что большинство целителей не имеют высшего медицинского образования, однако они часто рекомендуют пациентам отказаться от лечения, назначенного врачом, и этим наносят существенный вред здоровью больных. В результате такие пациенты возвращаются к врачу с запущенными формами заболеваний.

...

   Публикация большинства объявлений по оказанию услуг с помощью методов народной медицины, белой или черной магии является незаконной.

   Для примера рассмотрим реальные случаи пренебрежения помощью профессиональных медиков.    У пожилой женщины был обнаружен рак шейки матки, и лечащий врач назначил ей курс лучевой терапии. Знакомые убедили больную, что ей смогут помочь в Центре нетрадиционной медицины. Там ей порекомендовали прервать курс лучевой терапии. В результате у женщины начались сильные боли и она, разуверившись в народных целителях, вновь обратилась за помощью в больницу. Состояние ее здоровья за это время значительно ухудшилось, и ей пришлось проходить усиленный курс химиотерапии.    Известен случай, когда так называемый экстрасенс лечил пятилетнего мальчика с почечной недостаточностью, причем родители действительно верили, что их ребенку окажут помощь и навсегда избавят от тяжелого заболевания. Страшно то, что из-за неоказания ребенку своевременной медицинской помощи в его организме произошли необратимые изменения. Врачи уже не смогли ему помочь, и мальчик стал инвалидом.    Заботливые родители заметили, что восьмилетняя дочь нездорова. Вместо того чтобы показать девочку врачу, они обратились к знахарю, который поставил ребенку диагноз «порча». На самом деле у ребенка была кишечная инфекция. Лечение целителя привело к тому, что организм девочки был обезвожен и она в тяжелом состоянии попала в больницу.    Врачам не удалось спасти ребенка, девочка умерла от сильной интоксикации.    У молодого человека сильно болел живот, он обратился к народному целителю, который прописал ему ароматерапию, которая в настоящее время пользуется огромной популярностью. Несколько дней целитель массировал парню живот, втирая различные масла. В результате у молодого человека обострился аппендицит. Врачам с трудом удалось его спасти.

...

   Работники родильных домов часто сталкиваются с заболеваниями в запущенной форме, возникшими из-за того, что беременные женщины отказались становиться на учет к врачу и предпочли пользоваться услугами знахарей.

   Женщине поставили диагноз «рак кишечника», но оперироваться пациентка побоялась и не стала ложиться в больницу. Вместо этого она решила обратиться у экстрасенсу, который в свою очередь пообещал оказать помощь, разумеется, за определенную сумму денег. После его сеансов женщине действительно стало лучше, она даже поверила, что произошло исцеление.    Однако несколько месяцев спустя начались приступы и пришлось обратиться в больницу. Больная, наконец, была прооперированна, но за упущенное время печень пациентки была полностью разрушена, и через несколько месяцев после операции она умерла. Если бы женщина обратилась к онкологу раньше, у нее был бы шанс справиться с болезнью.    Во избежание подобных ситуаций рассмотрим ряд заболеваний, при которых целитель не имеет ни юридического, ни морального права предлагать свои услуги:    ● острые инфекционные заболевания, в этих случаях больные должны быть срочно изолированы для предотвращения распространения инфекции;    ● все виды острых болей, которые могут оказаться симптомами аппендицита, инфаркта миокарда, острой кишечной непроходимости, пневмонии, менингита;    ● ранняя стадия раковых заболеваний, при которых необходимо квалифицированное онкологическое лечение.

...

   Человек, страдающий от тяжелого заболевания, доверяясь целителю, может упустить возможность излечения болезни с помощью научных методов, что приведет к печальному исходу.

   Следует отметить, что у многих людей, доверивших свое здоровье некоторым целителям, могут развиться психо-соматические заболевания.    У большинства психически здоровых людей после лечения у экстрасенсов могут появиться немотивированные страхи. После этого обычно возобновляется якобы вылеченное оккультистом заболевание или проявляется новая болезнь. Как правило, это заболевание трудно лечится или вообще неизлечимо.    У больного начинается депрессия, встречаются случаи, когда человек слышит навязчивые голоса, которые управляют его психикой, возникают навязчивые мысли о суициде. У больного снижается иммунитет и повышается риск онкологических заболеваний.

   Ясновидение

   В науке ясновидение называют сверхчувствительным восприятием. Это явление остается загадкой для ученых, однако существует множество примеров тому, что оно действительно существует. Людей, обладающих этим необычным даром, называют по-разному – лекарями, целителями, прозорливыми, магами. В настоящее время это таинственное явление стало особенно популярным, и, как уже упоминалось, появилось множество аферистов, которые утверждают, что обладают этим редким даром.

...

   Можно вспомнить множество имен людей с даром предвидения, среди них ясновидящая Ванга, писатель Даниил Андреев, философ Сведенборг, поэт Уолт Уитмен.

   Чаще всего человек обращается к ясновидящим, чтобы узнать свою судьбу. Зачем ему это нужно? Здесь может быть много вариантов. Либо в его жизни возникли трудности, с которыми он не может самостоятельно справится, либо человек рассчитывает узнать грядущие беды, полагая, что сможет их предотвратить, либо это просто любопытство. Дело в том, что любители заглядывать в будущее рискуют своим здоровьем. Допустим, что человеку предсказали какую-то трагедию, которая якобы случится через год. Даже если сознательно он в это не верит, в подсознании эта информация все равно останется. Если долгое время человек находится в постоянном ожидании беды, у него могут возникнуть психические расстройства. Ученые доказали, что нарушение работы нервной системы приводит к различным заболеваниям, так что за такое любопытство можно поплатиться здоровьем, а в отдельных случаях даже жизнью.    Рассмотрим истории людей, пострадавших от деятельности так называемых ясновидящих.    У девушки не складывалась личная жизнь, ей захотелось срочно выйти замуж, но подходящего человека рядом не было. По совету подруги она обратилась к ясновидящей, которая пообещала ей помочь. Ясновидящая внушила девушке доверие, и она стала ходить на консультации каждую неделю. Ведунья пообещала доверчивой клиентке, что, если провести несколько обрядов, через месяц она встретит своего суженого, и подробно рассказала, какими положительными качествами он будет обладать. Доверчивая девушка с нетерпением ждала встречи, не могла ни думать, ни говорить о чем-либо другом. Когда назначенный срок истек, а долгожданной встречи так и не произошло, у нее началась депрессия, очень похожая на психическое заболевание. У родных появилось опасение, что она либо попадет в психиатрическую больницу, либо покончит жизнь самоубийством. Пришлось обратиться за помощью к психологу, который и вывел девушку из этого состояния. Если бы родные вовремя не проявили беспокойства, скорее всего у этой истории был бы печальный конец.

...

   Церковь запрещает обращаться к целителям, гадалкам, колдунам, так как влияние темных сил разрушает человека как физически, так и духовно.

   В следующей истории женщина также через знакомых попала к ведунье. У нее было все нормально, дружная семья, интересная работа. Гадалка разложила карты и сказала, что любимый муж ее клиентки купит машину, попадет в аварию и умрет, а она в это время будет в положении. Сначала женщина старалась забыть об этом предсказании, но когда муж купил машину, у нее начались постоянные страхи за его жизнь. Прошло несколько лет, но каждый день, когда муж уезжает на работу, она начинает переживать. Причем женщина действительно хочет ребенка, но беременеть боится.    Если вы точно знаете, что отправляетесь не к шарлатану, а к настоящему ясновидящему, который действительно видит будущее, хорошо подумайте, хотите ли вы его знать. Для примера приведем следующую историю.    Одна гадалка решила пренебречь собственным правилом не заглядывать в свое будущее, в результате она узнала, что ее молодая дочь скоро умрет, а зять попадет в казенный дом. И действительно, в скором времени зять убил ее дочь. После этого женщина навсегда отказалась от своего ремесла. Из этой истории можно сделать вывод, что большинство прорицателей не могут предотвратить трагедию, поскольку способны увидеть ее следствие, а не причину.

   Порча или сглаз

   Сглаз и порча – самые распространенные диагнозы народной медицины. С научной точки зрения, порча – это нервные расстройства, возникающие из-за внушения или самовнушения. Ученые считают, что так называемые целители убеждают доверчивого клиента в том, что на него навели порчу. В результате этого страдает нервная система, человек теряет аппетит, худеет, испытывает различные страхи. Когда пострадавший идет в больницу, а врач на основании результатов анализов утверждает, что пациент здоров, появляются мысли о порче, и человек отправляется на поиски колдунов. Некоторые из них действительно могут помочь. С помощью определенного ритуала они вводят человека в состояние транса, после чего воздействуют на подсознание положительным внушением с помощью заговоров или молитвы. Однако среди целителей часто встречаются аферисты или душевнобольные, которые могут специально внушить человеку, что он тяжело болен. Рассмотрим такое воздействие на конкретном примере.    Девушка из любопытства решила обратиться к целительнице, которая сразу же поставила клиентке диагноз «непроходимость маточных труб». Она тут же пообещала за несколько сеансов излечить болезнь, но с условием, что девушка не будет обращаться к врачам, которые, по словам целительницы, все равно не смогут ей помочь. Вопреки этому девушка обратилась к гинекологу, и никакой непроходимости маточных труб у нее не оказалось. Однако девушка некоторое время находилась на грани нервного срыва.

...

   По мнению некоторых исследователей, порча или сглаз – это ни что иное, как невроз. По статистическим данным за последние годы по социальным причинам значительно возросло число больных неврозами.

   В настоящее время стало модным чтение различной мистической литературы, телевидение транслирует множество передач на оккультные темы, все это заставляет человека верить, что на него могли навести порчу. Некоторые ученые считают, что симптомы так называемой порчи являются типичными симптомами невроза – дрожь в руках или ногах, ком в горле, боли в животе.    Также известны симптомы истерического невроза, подробно описанные еще в средневековой литературе, когда люди начинают кукарекать, мяукать, лаять, падают в припадках, причем сами они уверены, что в них вселился дьявол. Когда собираются вместе несколько человек с истерическим неврозом, они заимствуют друг у друга вышеуказанные симптомы. В дореволюционной России были случаи, когда люди квакали, мычали, мяукали целыми деревнями.    Также часто встречаются больные, которые являются верующими, но когда находятся в церкви, у них возникает желание громко засмеяться или плюнуть в икону. Человек считает, что находится под воздействием темных сил. С точки зрения ученых, это проявление невроза навязчивых состояний.    Выше рассматривалось научное отношение к порче и сглазу, однако многие ученые признали возможность биоэнергетического воздействия на человека. Известно, что многие биоэнергетики могут лечить своих пациентов на расстоянии.    Следовательно, если с помощью биоэнергетики можно оказывать помощь на расстоянии, то вполне возможно аналогичное причинение вреда. Существует мнение, что порча и сглаз не могут действовать на людей, верующих в Бога. Какие бы беды их не преследовали, такие люди никогда не поверят, что это сглаз или порча, и этим создают вокруг себя защиту от любого биоэнергетического воздействия. Если вы считаете, что на вас навели порчу или вас сглазили, есть хороший способ решить эту проблему, не обращаясь к колдунам и целителям. Сходите в церковь и поставьте свечку за здравие человека, который, по вашему мнению, причиняет вам зло. Также можно заказать Сорокоуст о здравии, служители церкви считают, что он избавляет от подобных напастей.    Также рекомендуется умываться проточной водой. По мнению специалистов, вода смывает негативную информацию. Также необходимо научиться ставить защиту от «дурного» глаза. Для этого представьте экран, находящийся на расстоянии 50 см от вас и защищающий от отрицательного энергетического влияния, и искренне верьте в свой оберег.

   Венец безбрачия

   Снятие венца безбрачия является одной из самых распространенных магических услуг. По утверждениям различных целителей, магов и ведьм, именно этот венец мешает человеку создать семью. Если верить так называемым специалистам, 99% людей носят венец безбрачия. Дело в том, что магическими услугами пользуются зачастую люди, которые страдают от одиночества, а если такого клиента еще и напугать, что он носит загадочный венец, то он заплатит любые деньги, чтобы от него избавиться. Для аферистов это один из самых удобных и легких способов наживы.    В чем же истинная проблема одиноких людей? На этот вопрос нельзя однозначно ответить, каждый случай индивидуален.    Рассмотрим ситуации, когда человек не может вступить в брак, и каковы истинные причины его одиночества. Дело в том, что любое принятие или неприятие различных явлений имеет внутренние причины. Самая простая из них – подражание.    Чаще всего с этой проблемой сталкиваются одинокие женщины, у которых мамы и бабушки также страдают от одиночества. Люди, которые выросли в неполноценных семьях, часто не могут создать свою семью, потому что родные заложили в них программу одиночества.    Известно, что мысли и слова оказывают на человека энергетическое воздействие: если девочка выросла в окружении одиноких женщин, то уже с раннего детства она чувствует негативное отношение близких людей к мужчинам. Обычно в таких семьях принято оскорбительно высказываться в адрес представителей сильного пола.    В таких случаях девочка усваивает мысль, что все мужчины – «козлы». Со временем эта мысль начинает управлять ее поведением в отношениях с противоположным полом. В результате появляется комплекс неполноценности, девушка хочет быть любимой, но не может преодолеть выстроенный с детства барьер.    Она стеснительна и подсознательно подвержена негативным эмоциям – тревоге, тоске.    Чтобы решить эту проблему, необходимо определить, в каких именно ситуациях человек испытывает негативные эмоции, каковы его истинные эмоции, которые в таких ситуациях, как правило, скрываются, и научить его их выражать. Помощь в решении этой проблемы может оказать опытный психолог.    Если человек не осознает основных причин проблемы, а пытается с помощью магии снять таинственный венец безбрачия, он рискует своим психическим здоровьем. Также это может негативно отразиться на судьбе человека в общем. Это может привести к противоречиям в поведении. В разных жизненных ситуациях такие люди сочетают в себе милосердие и жестокость, развращенность и целомудрие. Такая противоречивость для него естественна и искренна, однако в подсознании такой переход из одного состояния в противоположное вызывает постоянную тревогу. Человек не может отличить собственные эмоции от приобретенных.    Рассмотрим это на примере. Женщине 40 лет, она никогда не была замужем, не имеет постоянной работы, образование высшее, стройная, красивая, умная. Для нее с детства примером идеальной женщины была мать. Она старалась подражать ей в манерах, словах, жестах. Следует отметить, что поведение матери было естественным, а дочери – подражательным. Она привыкла к тому, что копирует мать. Однако подсознание дочери не принимает такое заимствование, в результате вместо нормальных человеческих чувств, таких как любовь, обида, гнев, она испытывает робость, тоску, тревогу и недоверие.    Из-за таких эмоций женщина не может принимать реальный мир таким, какой он есть, и самостоятельно совершать важные поступки. Она привыкла подражать матери, подсознание ей в этом мешает, что приводит к агрессии, которую женщина старается подавить, в результате чего страдает от невроза. Недоверие к миру и людям не позволяет женщине искренне относится к противоположному полу, она не может создать семью, а чувство неудовлетворенности и негодования усиливается.    Существует и другой тип женщин, которых вырастили матери-одиночки. Они выбирают действия от противного, стараются быть противоположностью матери, но и это не приводит к положительному результату. Этому мешает две причины:    ● мать не принимает поведение дочери, что приводит к постоянным конфликтам;    ● дочь не живет, а противопоставляет себя матери.    Представителям противоположного пола трудно найти взаимопонимание с такой партнершей, и отношения становятся обременительными.    Такая женщина является типичным манипулятором, она старается подчеркнуть свои положительные качества, любит демонстрировать обиду и стремится вызвать в партнере чувство вины.

...

   Если вы решили, что на вас надели «венец безбрачия», подумайте; может, вместо того чтобы обращаться к различным целителям, ясновидящим или ведьмам, лучше поискать профессионального психолога.

   С таким человеком очень трудно находиться рядом, он постоянно недоволен или болен, что является его средствами манипуляции.    Женщины этого типа добиваются своих целей, играя на чувстве вины или жалости партнера. В результате у мужчины не хватает терпения, и женщина остается одна.    Рассмотрим поведение такого человека на примере.    Красивая, умная женщина, вокруг нее всегда много мужчин, множество романов, которые быстро начинаются и так же быстро заканчиваются. Вроде бы ее все устраивает, только ей уже 35 лет и она осознает, что пора определяться, но не получается. Женщина идет на прием к ясновидящей, которая ее уверяет, что на ней венец безбрачия. Но проблема не в венце. Женщина подсознательно боится неразделенной любви, она привыкла контролировать ситуацию, поэтому легко прерывает отношения и не страдает от этого. Она сама запрограммировала неизбежность разрыва из-за страха, что другой человек будет влиять на ее жизнь и причинять боль.    Как уже упоминалось, чтобы снять так называемый венец безбрачия, не нужно искать ведьм и колдунов, поскольку это не решит проблемы, но может привести к печальным последствиям. Лучше попытаться найти причину в себе. Для этого необходимо выявить подсознательные страхи.    Рассмотрим основные типы личностей, подсознательное поведение которых может привести к безбрачию:    ● личности, одержимые страхом перед страданием, стеснительные, инертные, подражающие матери. Люди данного типа надеются на счастье, но ничего для его достижения не делают;    ● волевые личности, которые посвящают жизнь доказыванию своей полноценности или мщению. Они упорно идут к своей цели. Спутник им не нужен, поскольку они не хотят ни с кем делить свою победу;    ● активные личности, избравшие одиночество как способ властвовать над другими людьми, вмешиваясь в их дела и чувствуя свое главенство.    Но если вы все же верите в существование венца безбрачия, рассмотрим понимание вселенских законов, которых придерживаются оккультисты и с помощью которых некоторые из них действительно оказывают помощь людям. Эта книга дает вам возможность ознакомиться с этими законами, поэтому совершенно не обязательно тратить время на поиски колдунов и ведьм. Советы древних философов помогут вам создать счастливую семью и решить многие жизненные проблемы, причем таким образом, что вы не будете рисковать своим духовным и физическим здоровьем.    Согласно учению Каббалы, каждый человек обязан помнить, что Высший мир находится не наверху, а вокруг него. Понятие «Высший» означает качество индивидуального мира по сравнению с окружающим или с общепринятой действительностью. Для достижения Высшего мира должно произойти слияние Сефиры – Хокмы – Бины, тогда человек сможет ощутить полноту жизни и у него появится возможность влиять на свою судьбу.    Сефира – это страсть. Ее следует понимать не как животное проявление инстинктов, а как страсть служения, которая включает в себя благодарность, нежность, чувственность, и только из них должно рождаться эротическое наслаждение.    Без Сефиры человек не может чувствовать полноты жизни.    Если один человек дает надежду на любовь другому, который отвечает взаимностью, ожидая, что между ними будет эротическая связь, а первому нужна только игра в эгоистических целях, он будет наказан разрушением планов, надежд и здоровья. В подобных случаях люди часто ищут причину своих проблем в колдовстве, однако, согласно каббалистическому учению, это мстит Сефира. И ни люди, ни боги не могут отвести ее удара. Так что будьте честны и сразу предупредите партнера, на что он может рассчитывать, иначе потом вы не сможете ничего исправить.    Итак, древняя мудрость объясняет причину, по которой многие люди не могут устроить свою судьбу. В большинстве своем это молодые мужчины, которые не раз нарушали заповедь Сефиры и давали противоположному полу повод надеяться на создание семьи.    Провокация чувств является мощным способом манипуляции человеком, и память о подобных отношениях навсегда остается в подсознании человека и вписывается в программу его жизни.    Хокма, вторая составляющая гармонии Высшего мира, – это мужское начало. Она включает в себя рациональный подход к любой проблеме, принятие реальности и анализ. Хокма является житейской мудростью.    Рассмотрим на примере результат несоблюдения законов Сефиры, Хокмы и Бины.    Молодой человек, успешный бизнесмен, вокруг него всегда много женщин, вот только нет любви. В его огромной квартире с евроремонтом пусто, из-за этого он часто собирает гостей, а когда они расходятся, ему опять становится одиноко.    С женщинами он встречается в ресторанах, они ужинают, разговаривают, затем едут к нему домой и сразу предаются любовным утехам.    Если ему попадается женщина, которой не подходит такой вариант, он теряется, потом безуспешно пытается выяснить причину отказа. Что бы ему ни ответили, он уверен, что у его спутницы какие-то скрытые цели, которые могут причинить ему зло.    Помимо этого, он постоянно демонстрирует свою независимость и старается показать, что находящаяся в данный момент рядом с ним женщина его не интересует. В компании других мужчин он обсуждает ее недостатки и демонстрирует непостоянство их отношений.    Даже в тех случаях, когда женщина ему сильно нравится, он никогда не дарит ей цветов и подарков, опасаясь того, что она не то вообразит. При этом он утверждает, что ждет большой и чистой любви с первого взгляда.    Проблема этого мужчины в том, что в его семье было принято считать, что главное в жизни – достаток и мнение окружающих людей, а любовь не следует воспринимать всерьез. Он не может понять, что в отношениях с женщинами важен не только секс, но и умение слушать, помогать в решении проблем и быть терпеливым.    Беда молодого человека в том, что его с детства не научили уважать себя и других людей. В результате это неумение выражается в самодовольстве и хамстве. Однако на подсознательном уровне он понимает, что его поведение неправильно, и это вызывает агрессию.    Бина – третья составляющая «беспредельного бытия» – женский разум. Бытует мнение, что женщины – существа иррациональные и капризные. Термин «женская логика» сейчас пользуется широкой популярностью, в большинстве случаев он означает богатое воображение представительниц прекрасного пола.

   Бина олицетворяет развитое воображение, понимание красоты природы, живописи, музыки, паранормальных явлений и то, что нельзя просчитать и спланировать.    В учении Каббалы говорится о том, что люди, которые всю жизнь придерживаются рационализма, перед тем как создать семью, хотят иметь золото, силу и власть. Они не признают законов Бины, и истина скрывается от них, золото превращается в зависть и борьбу, сила – в насилие, а воля – в рабыню золота и силы. В жизни этих людей нет места для любви, их уделом становятся только «продажные рабыни».    Верность этого утверждения подтверждают примеры из жизни. Никто не любит жадных и жестоких людей, им только продаются. Никто искренне не радуются их успеху и не плачет, когда у них горе, они никому не доверяют и сами не вызывают доверия. Они грязнут в фальши и чувствуют всю тяжесть своего одиночества.    Бину можно возродить, если человек полюбит людей и станет им помогать, однако эта любовь не должна превратиться в самоуничижение.

...

   В Каббале говорится: «Самое страшное – дух высокомерия – Убрис, который всегда стоит у порога, и, чтобы не попасть к нему во власть, необходимо непрестанно повторять: „Меден аган“, что означает – во всем держись середины.

   Существует еще одна причина безбрачия, которая именуется короной Лилит, или порчей преклонения.    Согласно легенде, до того как Творец создал прародительницу земных людей Еву, у Адама была Лилит. Она была очень красива, а Ева казалась ей недостойной, некрасивой и глупой. Она не могла смириться с тем, что ее мужчина стал принадлежать другой, которая является воплощением земного и небесного.    Коварная Лилит пыталась навредить семье первых людей, она была изобретательна в своем злодействе и погубила бы Еву, но Богу надоели ее козни и он послал трех ангелов, чтобы изолировать интриганку от людей.    Лилит хотела преклонения перед собой, но, по мнению древних мудрецов, преклонение накладывает порчу на того, кто является его объектом, и он не может найти себе вторую половинку, так как все люди кажутся недостойными.    Такие примеры часто встречаются в жизни. Есть тип женщин, которые стремятся к безраздельной власти над мужчинами. А мужчины, находящиеся рядом с ними, постоянно чувствуют усталость и подавленность, они подсознательно ассоциируют такое состояние с женщиной и оставляют ее.    Женщины данного типа уверены, что они идеальны и все мужчины перед ними должны «штабелями укладываться». И если этого не происходит, они добиваются внимания всеми способами, вплоть до преследования и сплетен.    А некоторые женщины уверены, что власть выражается в хитрости и показной заботливости. Они стараются казаться обаятельными, слабыми, постоянно жалуются на неприятности, таким образом пытаясь заставить мужчину заботиться о себе. В результате порядочный мужчина не может уйти, потому что боится, что его спутница без него пропадет, но и жить с ней не может, потому что нет любви.    Если выше мы рассматривали причины безбрачия, которые находятся в подсознании, то сейчас мы обратимся к мистике.    Древние философы указывали на еще одну причину, которая называется «проданный венец» или «проданное право». Допустим, человек получил прибыль от предательства свих близких. Потрясение его родственников было так велико, что «достигло шести ступеней», а это породило негативного энергетического двойника, который является символом возмездия. По мнению древних мудрецов, эта энергетическая субстанция передается из поколения в поколение морфогенетическим кодом и создает «пелену Майя», способную искажать видение мира. Разорвать это родовое проклятие может тот, кто восстановит свою структуру, для чего необходимо жить по принципу «шести ступеней».    Рассмотрим каждую из этих ступеней.     Сила тепла и света. Это энергия Любви, которая исключает предательство и служит созиданию. Необходимо научиться высшему принципу милосердия и не держать в сердце зла. Если вас сильно обидели, необходимо сказать обидчику: «Прости меня в том, что считаешь моей виной. Я простил тебя». Если он даст отрицательный ответ, уходите и забудьте о нем, он нарушил первую ступень и понесет наказание.     Сила разума и знания. Если человек вспоминает только хорошее, состояние гармонии и радости перейдет в будущее, и он будет счастлив. Все неудачи, которые остались в прошлом, нужно вспоминать спокойно и не переживать их снова, поскольку отрицательные эмоции, так же как и положительные, переходят в будущее.     Сила напряжения и сосредоточения . Она необходима для того, чтобы уметь направлять энергию в нужное время и место для исполнения желаний. Если же вы желаете зла другому человеку, будь то желание ограничения чьей-то воли, смерти или насилие, тогда силы зла будут повелеть вами, истощая жизненные силы и отнимая разум.    Желание, направленное на добро, пусть даже если только для себя, но не в ущерб другим, обязательно исполнится, но вам необходимо проявлять терпение и ждать, и судьба обязательно вам улыбнется.     Сила мысли. Мысли способны материализоваться. Поэтому мысль должна быть хорошо сформулирована и сосредоточена на одной цели. Тот, кто хочет всего сразу, обычно не получает ничего.    Мысли должны строить желание с его основы – только добившись основного, можно переходить к последующему.     Сила природы, жизни, здоровья. Она создает гармонию внутреннего и внешнего, обеспечивает физическое и душевное здоровье. Данная сила способствует творчеству и полноте эротических переживаний. Если нарушаются четыре предыдущих правила, ее действие становится невозможным.     Сила речи, музыки, цвета и формы. От речи зависят действия, поскольку от того, как мы говорим, зависит то, как мы понимаем и действуем.    В одной древней притче рассказывается, как правильный подбор слов может спасти жизнь человека.    Шаху приснился сон, что у него выпали все зубы. Это его взволновало, и он пригласил толкователя сновидений. Толкователь выслушал рассказ и сказал: «Всемогущий шах, скоро в твоей жизни произойдет беда. Все твои родные умрут».    Такое пророчество разгневало шаха, и он приказал казнить толкователя и разыскать более мудрого. Когда шах рассказал второму толкователю свой сон, тот улыбнулся и сказал: «Всемогущий шах, ты счастливый человек. Твоя жизнь будет такой долгой, что ты переживешь всех своих близких». Довольный шах щедро отблагодарил этого толкователя.    Напрашивается вывод: для того чтобы создать крепкую семью, прежде всего необходимо понять, что именно вам мешает, искать причину в себе. Если вы проявите терпение и будете работать над собой, то никакой венец безбрачия вам не страшен.

   Биоэнергетика

   Каждый живой организм является маленькой частью Вселенной и имеет биоэнергосистему, способную поглощать энергию и распределять ее между клетками и органами. Биоэнергия преобразуется в биологическое поле, а биополе может преобразовываться в биоэнергию. По энергетическим изменениям специалист определяет, что происходит в человеческом организме. Нарушение энергетического баланса является причиной заболеваний. Биоэнергетик помогает больному, восстанавливая энергетические процессы внутри человеческого тела.

...

   В настоящее время многие ученые признали существование биоэнергетики и пытаются с научной точки зрения объяснить такие таинственные понятия, как биополе, биологическая энергия, аура, душа.

   В результате исследований было установлено, что нарушение энергитических процессов не является первопричиной заболевания. Первопричиной являются неразрешенные психологические проблемы и некоторые психосоматические заболевания. Допустим, человек, пережив какую-нибудь трудную ситуацию, уже вытеснил ее из сознания, но память о ней сохранилась в виде мышечных напряжений. В результате такие зажимы вызывают закрытие энергетических каналов, нарушается состояние биополя, и это вызывает заболевание.    Хороший биоэнергетик может ослабить зажимы, но проблема, вызвавшая болезнь, остается неразрешенной. В результате симптомы заболевания могут быть ослаблены, но со временем болезнь возвращается или оставшееся напряжение выходит через другие каналы. В этом случае у человека может развиться другое заболевание. Например, мигрень пройдет, но заболит желудок.    Многие считают, что биоэнергетики лечат руками. Это ошибочное мнение, они лечат измененным состоянием сознания. По мнению Станислава Грофа, у человека три уровня бессознательного:    ● биографический уровень, связанный с важными событиями в жизни, которые несут сильный эмоциональный заряд;    ● добиографический уровень, связанный с переживаниями, которые испытывал младенец в утробе матери;    ● сверхбиологический уровень, связанный с коллективным бессознательным, эволюцией растительного и животного мира, опытом предков.    Особенно важен добиографический уровень. Когда младенец находится в утробе матери, она является для него Вселенной. Если беременная женщина хорошо себя чувствует, потребности ребенка удовлетворяются, и он находится в гармонии с миром. Если мать страдает и болеет, это отражается и на младенце. Но самые сильные переживания начинаются во время схваток, когда рушится привычный мир, и это можно сравнить с апокалипсисом. Страдания и страх, которые испытывает младенец во время появления на свет, блокируют его сознание, и он не может вспомнить, что было до его рождения.    Каким образом у людей возникают биоэнергитические способности? Существует три варианта:    ● передача по наследству;    ● сознательное развитие;    ● после клинической смерти.    Рассмотрим последний вариант. В состоянии клинической смерти человек вновь сталкивается с переживаниями, которые испытывал при рождении, но забыл. В результате он может вспомнить то, что вытесняется из сознания обычных людей. Сознание такого человека расширяется, и у него появляются неординарные способности. Во время лечения людей биоэнергетик вызывает у себя измененное состояние сознания. Чтобы отличить человека, обладающего даром, от обычного шарлатана, необходимо проследить, как меняется его состояние перед сеансом. Если человек только что смеялся, курил или пил чай и в этом же настроении начал работать, то можно с уверенностью сказать, что он аферист.    Следует отметить, что биоэнергетика может быть опасной для здоровья человека. Психологи считают, что даже при успешном биоэнергетическом лечении больной психологически деградирует. Дело в том, что биоэнергетик во время лечения оказывает энергетическое воздействие, в это время он не может контролировать душу и тело человека. У каждого человека, в том числе и у экстрасенса, есть комплексы и телесные зажимы. Во время сеанса биоэнергетик, даже сам этого не желая, передает больному свои комплексы и телесные зажимы, потому что это неподвластно его контролю. Чтобы оказывать положительное воздействие на физическое и духовное здоровье пациента, биоэнергетик должен иметь:    ● безупречное здоровье;    ● совершенное духовное развитие;    ● устойчивую психику.    К сожалению, такие люди редко встречаются в жизни. Например, некоторые биоэнергетики ставят эксперименты в храме, измеряют энергетику икон с помощью биолакационной рамки. О каком высоком духе тут можно говорить, если для них церковь и иконы являются только источником энергии.    Следует отметить, что особенно опасно для здоровья больных средневековое мышление большинства биоэнергетиков. В Средние века людей, которые корчились в судорогах и кричали бессвязные слова, объявляли одержимыми нечистой силой и сжигали на костре. С тех времен произошло две психотерапевтические революции. Сначала таких больных признавали неизлечимыми и помещали в специальные клиники. Затем благодаря научной работе З. Фрейда было доказано, что многим из них можно было оказать психологическую помощь. Но средневековое сознание вернулось, люди вновь поверили в порчу, сглаз, дьявола. Вместо того чтобы решать психологические проблемы, человек погружается в мистический мир, и это разрушает его психику.

   Мануальная терапия

   До нашего времени не сохранилась информация о том, кто изобрел мануальную терапию как способ лечения. Ученые предполагают, что эти знания дошли до нас из древности. Скорее всего наши предки, чтобы прокормиться, занимались охотой. Как известно, травмы, ушибы, вывихи, полученные во время охоты, требовали применения лечебных мер. Перевязки, тепло, травяные отвары до сих пор используются в народной медицине.    Первоначально воздействие руками содержало в себе элементы хирургии и в дальнейшем получило развитие в связи с постепенным накоплением знаний об анатомии.    Известно, что в те далекие времена не все повреждения опорно-двигательного аппарата лечились с помощью ножа и лекарственных средств. Воздействие рук при вывихах и растяжениях положило начало костоправному делу. Следует отметить, что нет никаких оснований считать эту специальность национальным достижением какой-либо страны, но накопление сведений по анатомии, физиологии опорно-двигательного аппарата и их систематизация проводились в основном в Западных странах.    В сохранившихся источниках содержится много сведений о способах лечения при травмах опорно-двигательного аппарата. Еще Гиппократу был известен эффективный метод лечения болезней позвоночника – рахитерапия, туда входили следующие технические приемы: два лекаря укладывали пациента, привязывали его за руки и за ноги и начинали растягивать, а третий, скорее всего, главный специалист, ходил по спине больного.    Следует отметить, что хождение по спине практиковалось у многих народов. Эта процедура обычно проводилась в бане, ее ярко описал А. С. Пушкин, в произведении «Путешествие в Арзрум», где он пишет о тифлисских горячих банях и лечении, которое проводил банщик Гассан: «…начал ломать мне члены, вытягивать суставы, бить меня сильно кулаком…». Также Пушкин упоминает, что «азиатские банщики приходят иногда в восторг, вспрыгивают вам на плечи, скользят ногами по бедрам и пляшут по спине вприсядку».    В конце XIX в. начался новый этап в развитии мануальной терапии. В этой области на основании технических отличий и некоторых теоретических предпосылок выделились две специальности: остеопаты и хиропрактики. Оба направления отводили основную роль связи поражений позвоночника со многими заболеваниями органов, но отличались практическими методами.    Хиропрактики применяли грубую контактную и ударную технику. Ее принято называть методикой коротких рычагов. Во многих случаях наблюдался положительный лечебный эффект, случалось, что пациенты убегали, даже забыв костыли.    Остеопаты, наоборот, пользовались техникой длинных рычагов, они оказывали воздействие на позвоночник в основном через конечности пациента. Они использовали в своей методике достижения официальной медицины, достигали значительных успехов в диагностике заболеваний, но заметно уступали хиропрактикам в техническом отношении.    На первых этапах развития мануальной терапии для обеих школ медицинское образование было необязательным, подготовка хиропрактиков в разных центрах проводилась несколько дней или недель, а остеопатов – несколько лет.    С 1965 г. в Лондоне существует Международная федерация мануальной медицины (FIMM), организованная совместными усилиями обоих направлений, однако до сих пор существует множество хиропрактических и остеопатических центров в США и Великобритании. Специалисты каждые три года проводят конгрессы, также издается журнал Маnиеllе Medizin, редакция которого находится в ФРГ.    В России этот метод лечения долгое время не признавался медициной и применялся только народными лекарями-костоправами. Костоправное дело включало в себя элементы растяжек, ударов, массажа, прогреваний и заклинания. Костоправными приемами пользовались народные целители в деревнях, куда не доходили достижения официальной медицины.    Только в 1989 г. в Москве состоялся Первый всесоюзный симпозиум по мануальной терапии. В 1990 г. была организована Всесоюзная ассоциация мануальной медицины (ВАММ), которая в настоящее время стала называться Российской федеративной ассоциацией мануальной медицины и имеет многочисленные отделения по всей стране.    Основоположником исследований по концепции первичного структурного поражения позвоночника (остеохондроза) является профессор Я. Ю. Попелянский.    В дальнейшем эта концепция была пересмотрена, объектом мануальной терапии стали считать не структурные изменения, а функциональную перестройку в деятельности локомоторной системы. За становление мануальной терапии в России и вклад в ее мировое развитие профессор К. Левит был избран почетным президентом ВАММ.    В настоящее время мануальную терапию стали применять в работе высококвалифицированные врачи-невропатологи, травматологи-ортопеды, врачи по лечебной физкультуре и нейрохирурги.    С одной стороны мануальная терапия – это эффективный способ лечения заболеваний позвоночника, суставов и внутренних органов, с другой стороны, если пациент попадает к неквалифицированному специалисту, который объявляет себя народным целителем и костоправом (а таких очень много), то это может нанести непоправимый ущерб здоровью и даже привести к инвалидности. К сожалению, известно много таких случаев.    Даже если перед вами профессионал, проводить мануальную терапию необходимо одновременно с лечением заболеваний внутренних органов. Следует отметить, что, прежде чем начать курс лечения, необходимо пройти неврологическое, ортопедическое и комплексное рентгенологическое обследование.    Рассмотрим подробнее, какие могут быть последствия, работы дилетанта. Обычно непрофессионал имеет представление о стандартных лечебных приемах, но он их применяет в лечении всех болезней, не обращая внимания на противопоказания и специфические особенности лечения, что, в свою очередь, вызывает серьезные осложнения, некоторые из которых могут привести к печальным последствиям.    Неправильное лечение может привести к следующим последствиям:    ● переломы костных элементов скелета могут возникнуть при применении ударной (рывковой) техники;    ● нарушение кровообращения спинного мозга (при аномалиях сосудистой системы);    ● угнетение рефлекторной активности;    ● нижний вялый парапарез.    Как уже упоминалось, мануальная терапия – не панацея от всех болезней. К применению ее техник необходимы медицинские показания. Особенно важно общее состояние организма, поскольку такие заболевания, как опухоли, болезни крови, выраженный остеопороз, несовместимы с этим методом лечения.    Рассмотрим противопоказания к выполнению мануальной терапии:    ● остеопороз;    ● врожденные заболевания позвоночника;    ● сосудистые нарушения системы кровоснабжения спинного мозга;    ● чрезмерная подвижность позвоночного сегмента;    ● опухоли позвоночного столба и мягких тканей;    ● воспалительные процессы в позвоночном столбе;    ● тяжелые заболевания внутренних органов;    ● поражения головного мозга;    ● некоторые патологические состояния и заболевания позвоночника.

...

   Мануальная терапия – эффективное лечение, которое следует проводить одновременно с лечением внутренних органов, иначе вместо положительных результатов это может вызвать серьезные осложнения.

   В СМИ часто публикуются приглашения на так называемый лечебный массаж с элементами мануальной терапии. Следует отметить, что массаж и мануальная терапия не всегда совместимы друг с другом. По подобным объявлениям легко распознать аферистов, действия которых могут вызвать тяжелые заболевания и даже привести к летальному исходу.    Из-за неправильного мануального воздействия могут нарушиться кровообращение мозга, работа сердца, а в некоторых случаях все может закончиться переломами.    Следует учитывать, что мануальная терапия требует индивидуального подхода в лечении, скоростная работа приемлема только как первая медицинская помощь, а для достижения постоянных результатов требуется продолжительное лечение.

   Фитотерапия

   Как уже упоминалось, диагноз заболевания должен ставить только профессиональный врач. В настоящее время народная медицина стала пользоваться большой популярностью, и медицинские работники стали применять простые и эффективные методы лечения, которые не так давно использовали только народные целители. Однако в обращении с природными средствами необходимо соблюдать определенные правила. Исследования показали, что некоторые лекарственные растения при неправильном применении могут причинить вред здоровью.    Назначать и осуществлять контроль за лечением народными средствами может только врач, хорошо знакомый с практикой народной медицины. Распространенное мнение о безопасности фитотерапии, о том, что ее можно применять без врачебного контроля и ограничений, ошибочно. Обычно, приобретая в аптеке синтетический препарат, пациент относится к нему с осторожностью, перед его применением внимательно читает инструкцию. А настой из сбора лекарственных растений по совету травницы применяет не задумываясь.    Рассмотрим следующий пример. У женщины было покраснение кожи на подбородке, она решила, что лучше всего обратиться к целительнице, которая порекомендовала настоять лекарственные травы на 90%-ной водке и делать примочки. В результате этого женщина получила ожог кожи и обратилась к врачу.    Многие считают, что лечение лекарствами, полученными химическим путем, является губительным для организма, а применение трав совершенно безопасно. Однако на самом деле лекарственные растения и химические лекарства могут быть одинаково вредны. В медицине применяется очень много лекарственных растений, и потому сложно сделать правильный выбор. К тому же нельзя считать, что лечебные травы содержат только натуральные и безвредные компоненты. Следует напомнить, что в настоящее время актуальна экологическая проблема, окружающая среда загрязняется самыми разнообразными отходами. Вредные вещества содержатся в воздухе, воде, почве, а следовательно, и в растениях. Из этого можно сделать вывод, что лекарственные травы могут содержать опасные для здоровья компоненты – тяжелые металлы, токсичные соединения, пестициды и патогенные микроорганизмы.

   Рефлексотерапия и ее методы

   Нет точных сведений о том, где возникли методы рефлексотерапии (иглоукалывание, иглотерапия, иглорефлексотерапия, акупунктура и прижигание). Скорее всего они относятся к самым древним методам лечения. Возможно, человек, не задумываясь, растирал ушибленные места, стремясь облегчить боль. Таким образом постепенно выявились болезненные точки (пункты). Это можно считать первым периодом рефлексотерапии, когда первобытный человек воздействовал на болезненные точки инстинктивно. Можно предположить, что добывания огня способствовало развитию метода прижигания. В условиях первобытного общества людям необходимо было быть сильными и здоровыми. Вероятно, веря в могущество огня, они прижигали раны и укусы комочками тлеющей полыни. Следует отметить, что некоторые народы и в настоящее время применяют подобные методы заживления ран и остановки кровотечения.    Скорее всего древние люди поняли, что сильное массирование и прижигание травмированных мест хоть и сопровождается сильной болью, но затем приносит облегчение. В дальнейшем они нашли более безопасный способ и стали вызывать болевое раздражение с помощью различных предметов. По мнению ученых, эту версию подтверждают историко-археологические находки – каменные, костяные и бамбуковые иглы различной величины и формы.    Применение прижигания и иглоукалывания в течение длительного времени помогло древним людям заметить закономерность при воздействии на разные точки, таким образом, они могли понять, что воздействие на определенные точки вызывает облегчение симптомов заболеваний, позже эти точки получили топографическое описание и названия. Впоследствии они усовершенствовали свои познания и поняли, что, воздействуя на разные точки, можно оказывать одинаковое влияние на один орган. Таким образом началось группирование точек одинаковой направленности. Этот период можно назвать периодом систематизации точек.

...

   Рефлексотерапия – это система лечебно-профилактических мер, которая основывается на оценке параметров периферических рефлекторных зон и воздействии на них с целью регуляции функциональных систем всего организма.

   Несмотря на то что родиной иглотерапии принято считать Китай, существуют достоверные факты, которые свидетельствуют о том, что, как уже упоминалось выше, ее приемы были известны и другим древним народам. В краеведческом музее в Лондоне хранится египетский папирус, датируемый 1550 г. до н. э., на котором обозначены точки для иглоукалывания.    Есть вероятность, что прижигание и иглотерапия в Тибете, Непале или Индии появились значительно раньше, чем в Китае. Однако широкое распространение прижигание и иглотерапия получили в странах Востока, в том числе и в Китае – там они называются чжень-цзю-терапией. Китайские врачеватели передавали свой опыт из поколения в поколение, этот метод со временем еще больше совершенствовался.    Первым письменным документом, посвященным иглоукалыванию, является «Трактат о внутреннем» («Хуанди нэй-цзин»). По мнению исследователей, он был написан в Китае в 221 г. до н.э. В нем подробно описаны девять форм металлических игл, топография 295 точек (135 парных и 25 непарных), показания и противопоказания к применению и правила проведения иглотерапии.    В XIII в. путешественники, купцы и миссионеры завезли в Европу первые сведения о лечебном иглоукалывании и прижигании.    В XIX в. европейцы проявили особый интерес к китайскому методу лечения. Французские исследователи опубликовали 142 работы на эту тему.    В 1860 г. Л. Берлиоз издает «Записки о хронических заболеваниях, кровопусканиях и акупунктуре», где рассказывает о положительных результатах лечения иглотерапией больных с серьезными хроническими заболеваниями. Также иглотерапией заинтересовались врачи Великобритании, Германии и Италии. Профессор Дж. Клокет успешно применял этот метод в парижском госпитале Сен-Луи.    С 1950 г. у европейских врачей возобновился интерес к иглотерапии. Профессор С. Морант опубликовал множество работ и переводов по иглоукалыванию. В настоящее время в странах Западной Европы выпускаются большими тиражами руководства, монографии и учебные пособия по иглоукалыванию.    В России первые упоминания об иглоукалывании содержатся в работах профессора Медико-хирургической академии П. А.Чаруковского. А. А.Татаринов, который работал в духовной миссии в Пекине, в 1845 г. подробно описал метод иглоукалывания и показания к его применению. Сведения об иглотерапии содержатся в научных трудах П. Л. Кориневского (1863–1876), П. Пясецкого (1882), А. Я. Виолина (1903).    Несмотря на то что в советский период иглотерапией занимались известные ученые В. В. Корсаков (1928) и Э. С. Вязьменский (1945–1947), данный метод не был внедрен в практику отечественной медицины. Для более тщательного изучения иглоукалывания в середине 1950-х гг. в Китай были направлены профессора И. И. Русецкий, В. Г. Вогралик, Э. Д. Тыкочинская, М. К. Усова, Н. Н. Осипова. Когда они вернулись в Россию, этот метод был внедрен в лечебную практику.    В 1957 г. в СССР утвердили «Временные методические указания по применению иглоукалывания и прижигания». В 1959 г. Министерством здравоохранения была издана «Инструкция по применению метода иглотерапии». В это время было начато клинико-физиологическое изучение данного метода под руководством профессоров Н. И. Гращенкова, Э. Д. Тыкочинской, В. Г. Вогралика и И. И. Русецкого. В 1960 г. впервые был разработан курс иглотерапии. На кафедрах физиотерапии и неврологии начали готовить специалистов по рефлексотерапии, также появились курсы иглотерапии в Казани, Горьком и Ленинграде. В дальнейшем в течение десяти лет этот метод лечения успешно применяли.    В 1971 г. Министерство здравоохранения СССР издало приказ «О дальнейшей разработке метода иглотерапии и внедрении его в практику». Таким образом была возобнавлена подготовка специалистов.    В 1978 г. создана программа по рефлексотерапии для институтов повышения квалификации медицинских работников, в 1985 и 1991 гг. она была изменена с учётом накопившегося опыта.    По этой программе проводится подготовка специалистов разных профилей по рефлексотерапии, рассчитанная на три месяца обучения. Также она предусматривает организацию и проведение тематических циклов для врачей, которые уже прошли общую подготовку по рефлексотерапии.    Как уже упоминалось, в настоящее время появилось много аферистов, которые не имеют необходимого образования, но предлагают доверчивым пациентам лечение с помощью рефлексотерапии и других популярных в настоящее время методов лечения. Многие из них с целью обогащения берутся за лечение людей с заболеваниями, при которых противопоказано применение рефлексотерапии, что может привести к ухудшению состояни здоровья больного. Прежде чем принять решение пройти курс лечения, необходимо предварительно обратиться к лечащему врачу.    Следует напомнить, что у настоящего специалиста, в отличие от шарлатана, обязательно должен быть диплом и лицензия.    Рассмотрим заболевания, при которых лечние с помощью методов рефлексотерапии противопоказано:    ● доброкачественные и злокачественные опухоли;    ● заболевания крови и кроветворных органов (наследственная гемолитическая анемия, нарушение свертываемости крови, пурпура);    ● беременность;    ● пневмосклероз о склонностью к легочным кровотечениям;    ● врожденные пороки развития ЦНС;    ● воспалительные процессы в опорно-двигательном аппарате;    ● острые инфекционные заболевания;    ● лихорадочные состояния неясной этиологии;    ● декомпенсированные заболевания сердца, легких и других внутренних органов;    ● инфаркт миокарда;    ● активный ревматизм;    ● хронические инфекционные заболевания (туберкулез);    ● резкое истощение;    ● физическое перенапряжение;    ● обморожение и воспалительные процессы ушной раковины.

   Приворот

   В настоящее время в СМИ и на сайтах в Интернете появилось множество предложений вернуть любимых с помощью приворота. Следует отметить, что ученые не могут объяснить его действие, в отличие от порчи это явление не приравнивается к неврозам. Однако многие люди постоянно сталкиваются с этим явлением, кто-то слышал различные истории от знакомых, кто-то считает, что приворот был сделан на близкого человека.    Для примера рассмотрим реальную историю. Молодой человек начал встречаться с девушкой. Через некоторое время он понял, что у них разные жизненные ценности и это увлечение не сможет перерасти в более глубокое чувство. Он принял решение расстаться со своей подругой. Прошло полгода, молодой человек уже был с другой девушкой, и ему казалось, что она ему подходит для жизни. Однако у него появились навязчивые мысли о брошенной когда-то подруге, с каждым днем он думал о ней все больше и больше, в результате парень решил с ней встретиться. Однако при встрече он понял, что никаких чувств как не было, так и нет. Но когда он от нее ушел, эти мысли снова вернулись. В результате молодой человек начал встречаться с бывшей девушкой, причем рядом с ней ему было очень трудно, а без нее – плохо. Парень не мог понять, что с ним происходит, началась сильная депрессия, он начал проявлять агрессию по отношению к нелюбимой, дошло до рукоприкладства. Молодой человек устал разрываться между двумя женщинами, у него началось сильное психическое расстройство, и он выпрыгнул с десятого этажа. После этого пошли слухи, что парня приворожила когда-то брошенная подруга.    К сожалению, это не единственный случай. Можно предположить, что приворот – это негативное воздействие на подсознание человека. В этом случае у человека наблюдаются противоречия между сознательными и подсознательными желаниями, в результате этой борьбы начинаются депрессия и психоз. Привороженный может превратиться в безвольного и слабого человека. Некоторые оккультисты утверждают, что обычно через несколько лет к ним на прием приходит привороживший человек с просьбой снять приворот.    Следует отметить, что так называемый приворот нередко путают с обычной психологической зависимостью. Дело в том, что если рассматривать приворот как биоэнергетическое воздействие на человека, то он не может считаться массовым явлением, поскольку людей, у которых действительно есть способность оказывать энергитическое воздействие на человека, очень мало, а из этого следует, что люди, предлагающие данного вида услуги, в большинстве своем обыкновенные аферисты. Но дело в том, что такие специалисты приворота не сделают, а вот вред обратившемуся к ним человеку обеспечен.    Обратимся к другой истории. Девушка два года встречалась с молодым человеком, затем по ее инициативе они расстались. Парень скорее всего нашел себе другую, а девушка не смогла устроить свою жизнь. Она попыталась помириться с парнем, но ему это было уже не нужно. Отчаявшаяся девушка прочитала в газете объявление, что некая ясновидящая помогает вернуть любимых. Она не раздумывая решила воспользоваться ее помощью. Ясновидящая предложила за определенную сумму приворожить парня по фотографии. После мистического обряда девушка ежедневно ждала возвращения любимого, она перестала выходить из дома, но долгожданное возвращение так и не состоялось. У девушки началась сильная депрессия, потеряв последнюю надежду, она вскрыла себе вены. К счастью, в это время пришла ее мать, и девушку смогли спасти.    Дело в том, что человеческий организм в случае негативного энергетического воздействия извне будет этому сопротивляться. Энергия с работающих чакр будет перераспределяться на пораженные, чтобы нормализовать работу органов. Это будет длиться продолжительное время, до тех пор пока организм не справиться или не перестанет сопротивляться. Поэтому так называемые целители, ведьмы, ясновидящие и колдуны, обещающие вернуть за один день потерянную любовь, являются обычными шарлатанами. Если вы воспользуетесь их услугами, то скорее всего причините большой вред своей психике. Но допустим, что человек обращается к оккультисту, который действительно может оказать энергетическое влияние на вашего любимого человека. В результате последствия могут быть еще более страшными как для привораживающего, так и для привораживаемого. Известны случаи, когда люди, которые подвергались подобному воздействию, в результате постоянной борьбы сознания с подсознанием совершали насильственные действия по отношению к притягивающему объекту. К сожалению, некоторые из таких случаев могут закончиться печально для одной из сторон. В большинстве случаев заказчики приворота раскаиваются в своих действиях, но часто бывает слишком поздно. К тому же противостояние сознательного и бессознательного изматывает человека и негативно влияет на все сферы его жизни, он может потерять работу и лишиться средств к существованию, также у него могут появиться проблемы со здоровьем. Вообще, приворот – это один из сильных способов зомбирования человека, далее вы найдете подробное рассмотрение этой проблемы.

   Зомбирование

   Многие так называемые целители, экстрасенсы, ведьмы и гадалки часто в прошлом – профессиональные психотерапевты, которые знают основные приемы манипуляции людьми. Зомбирование – воздействие на подсознание человека с помощью задаваемой извне программы, в результате которого он лишается свободы мышления.    Так для чего же целителям это нужно? Мотивов может быть много, цель, как правило, одна – выгодно использовать зомбированного человека.    Рассмотрим пример зомбирования. Молодой человек вернулся с афганской войны. Как известно, у людей, вернувшихся из горячих точек, наблюдаются нарушения психики, им трудно адаптироваться в мирной жизни. Герой этой истории женился, но из-за его взрывного характера семейная жизнь не сложилась и закончилась разводом. На работе постоянно возникали конфликты. Парень отчаялся и начал злоупотреблять алкогольными напитками. Через знакомых он познакомился с некой потомственной ведьмой. Благодаря отличному знанию психологии она внушила парню, что все его проблемы из-за того, что в детстве на него навели сильную порчу, но с ее помощью он может вернуться к нормальной жизни. Со временем молодой человек стал фанатиком этой идеи, а эта женщина стала для него самым дорогим человеком. Дошло до того, что он, пренебрегая интересами близких людей, бросая все дела, бежал к ней по первому зову и выполнял любые просьбы так называемой спасительницы.    Для зомбирования используется множество разных техник. Среди них:    ● глубокий гипноз;    ● внушение в бодрствующем состоянии;    ● запугивание и невыполнимые обещания;    ● энергетическое воздействие;    ● телепатия;    ● воздействие на сознание и подсознание электромагнитными волнами, изображением, звуком, ультразвуком, инфразвуком.    Зомбирование может быть индивидуальным при воздействии на одного человека, массовым на различных развлекательных и тематических мероприятиях и посредством СМИ.    Зомбирование может быть краткосрочным (его часто применяют цыганки на улицах, вымогая деньги) и долгосрочным, когда на подсознательном уровне была внушена определенная программа. При зомбировании человек становится фанатиком какой-либо цели или идеи, он порабощен ею и посвящает всю свою жизнь ее воплощению. Даже поверхностное зомбирование отражается на поведении и жизни человека.    Хорошо разработанные программы зомбирования быстро распространяться в обществе. Следует отметить, что чем малограмотнее и невежественнее общество, тем больше риск его зомбирования.    Зомби-программы могут меняться в зависимости от условий окружающей среды. Существует множество каналов распространения этих программ: книги, СМИ, компьютерные программы, музыка. Также зомби-программы, подобно вирусам болезней, могут передаваться по воздуху. Биоэнергетики способны наблюдать этот процесс и рассказывают, что видят переход черных сгустков энергии, которые они называют мыслеформами, от ауры одного человека к ауре другого. Зомбирование осуществляется не только с помощью информационного воздействия, но и через продукты питания и запахи, так как они также являются источниками информации.

...

   В настоящее время эффективным способом создания зомби-программ является реклама. Для этого в большинстве рекламных объявлений используются музыкальное оформление и зрительные образы, вызывающие у человека формирующие рефлексы.

   Следует отметить, что у одного человека может быть несколько зомби-программ, причем они могут быть противоречащими друг другу. В этом случае каждая из них старается вытеснить другую и, как в любой борьбе, побеждает сильнейшая. При доминировании одной зомби-программы у человека наблюдается зацикленность на какой-либо идее, при этом он не уделяет внимания другим аспектам своей жизни.    Если же зомби-программ много, но доминирование одной из них отсутствует, то человек отличается такими качествами, как депрессивность и нерешительность, также он может резко менять один вид деятельности на другой, не добиваясь результата.    Зомби-программы способны причинить колоссальный вред психическому и физическому здоровью человека. Они отнимают значительную часть биоэнергии, которая необходима для нормального функционирования организма, из-за чего развиваются различные заболевания, и, как уже упоминалось, они влияют на мышление и психику человека и часто способствуют развитию психических заболеваний.    Рассмотрим основные признаки наличия у человека зомби-программы:    ● склонность к деспотичной и безраздельной власти;    ● тяга к насилию;    ● повышенный интерес к оккультизму.    У человека, который не находится под влиянием зомби-программ, не может возникнуть желание манипулировать другими людьми. Даже если он обладает редким даром, он никогда не будет его использовать для негативного воздействия на другого человека, потому что у него нет склонности к порабощению.    Если человек находится под воздействием зомбирования, он сам старается манипулировать другими людьми, чтобы распространить управляющие его поведением программы.    Зомби-программы имеют существенные различия по энергетической силе и по приемам внедрения и воздействия. Они могут проявляться в виде буйного умопомешательства и одержимости или маскироваться под духовность и альтруизм (сеансы исцеления, религиозные секты).    Народные целители процесс избавления от зомби-программ называют избавлением от темных сил, от одержимости духами, бесами, дьяволом, от порчи и сглаза. Биоэнергетики это же явление называют избавлением от «блоков», «зажимов», «раковин».    В настоящее время научные изобретения позволяют наблюдать зомби-программы с помощью специальных приборов, которые позволяют видеть и фотографировать ауру человека.    Современная аппаратура дает возможность визуально, в цвете наблюдать за аурой человека, в результате биоэнергетических исследований установлено, что все зомби-программы находятся в биополе людей в виде темных включений.    Следует отметить, что человек, имеющий пристрастие к различным вредным привычкам (алкоголизм, наркомания, токсикомания) находится под контролем соответствующих зомби-программ, и это можно наблюдать в его ауре. Чем больше подобных привычек, тем больше черных отметин в его ауре.    Черные отметины в ауре человека могут изменяться. Если человек духовно развивается и избавляется от зомби-пргорамм, в соответствии с духовным ростом начинает светлеть его аура. Если зомбированная личность продолжает деградировать, наблюдается потемнение ауры.    Причем изменения в ауре могут происходить и у духовно развитого человека с сияющей аурой. Если он совершенствуется в духовном росте, его аура еще больше очищается. Однако зомби-программы могут воспользоваться моментом временной слабости человека и пробить его ауру. Это может проявиться в виде негативных эмоций, таких как обида, страх, гнев и презрение.    Чем дольше человек находится в негативном состоянии, тем большую силу набирает внедрившаяся в него зомби-программа.    Как уже упоминалось, многие так называемые народные целители, гадалки и ясновидящие используют зомбирование для привлечения доверчивых клиентов. В результате этого вместо того, чтобы получить ожидаемую помощь, человек усиливает действие уже существующих негативных программ и приобретает другие, рискуя своим физическим и психическим здоровьем.

...

   Биоэнергетики рекомендуют после общения с невежественными людьми принимать душ, чтобы с помощью воды смыть наслоения темных энергий, при этом необходимо простить обидчика и молиться за его спасение.

   Тем не менее каждый человек может без посторонней помощи от них избавиться. Не следует бояться зомбирования, поскольку оно имеет силу, когда человек слаб. Повышайте уровень интеллекта, расширяйте кругозор и живите в любви, это поможет вам избавится от негативных программ. Если в вашем сердце зажжется свет добра и любви, он сможет навсегда прогнать тьму и избавит вас от многих проблем.

   2. Псевдоцелители

    В этой главе вы найдете информацию о деятельности популярных целителей-шарлатанов, которые грамотно организовали свой бизнес. Доверчивые клиенты отдавали им последние деньги, но вместо обещанного исцеления подвергали риску свое физическое и психическое здоровье. Вы ознакомитесь с основными приемами этих аферистов и с историями людей, обратившихся к ним за помощью.

   Целительница-аферистка Валерия

   В редакцию одного из столичных журналов обратился муж больной женщины с жалобой на последствия лечения у некой целительницы Валерии. Дело в том, что его жена с начальной стадией рака груди побоялась оперироваться и по совету знакомых обратилась к Валерии. Целительница пообещала женщине быстрое излечение. Сеансы проводились в квартире больной, Валерия долго водила вокруг клиентки руками, обследовала рамкой геопатогенные зоны, рекомендовала пить святую воду и принимать какую-то массу бурого цвета.

...

   По статистическим данным целительской практикой занимаются 70% психически больных людей, возомнивших себя избранными, 20% шарлатанов, и только 10% целителей, обладающих даром.

   Прошло четыре месяца, состояние здоровья больной резко ухудшилось, она обратилась в больницу, и рентген показал критическую стадию злокачественной опухоли. К этому времени Валерия бесследно исчезла. Отчаявшийся супруг безрезультатно пытался разыскать аферистку и обратился за помощью в милицию.    Обращение в редакцию мужа потерпевшей заинтересовало одну из журналисток, и она решила провести свое расследование.    Девушке удалось найти Валерию в небольшом подмосковном городке, и она обратилась к ней под видом клиентки. Валерия назначила ей встречу. Целительница оказалась женщиной средних лет, маленького роста, опрятно одетой, со странным затуманенным взглядом. Валерия долго рассказывала о своих невероятных возможностях и случаях исцеления неизлечимых заболеваний.    Когда журналистка задала вопрос о практике в столице, женщина сначала растерялась, но затем рассказала о том, что в Москве ее способности не были оценены по достоинству. Также Валерия поведала о том, что в настоящее время она работает совместно с помощником, который верит в ее методы лечения всех стадий рака и занимается организацией ее массовых сеансов. Также она восторженно сообщила, что пришло ее время и справедливость восторжествовала.    Теперь у нее появилась возможность рассказать людям о том, какими целебными свойствами обладает плесень серого, бурого, коричневого и черного цвета, которая заряжена энергетическим потоком с Марса, и что марсиане, с которыми она поддерживает постоянный контакт, делятся с ней секретами исцеления.    Журналистка изобразила заинтересованность разговором и договорилась еще об одной встрече. Валерия оставила свой телефон и адрес, но встреча не состоялась, поскольку целительница вновь пропала.

   Народный целитель-шарлатан Серафим

   В небольшом городке под Воронежем некоторое время работал так называемый народный целитель Серафим. Он рассказывал доверчивым клиентам, что он паломник и идет из Узбекистана домой в Сибирь, делает остановки на своем дальнем и трудном пути, чтобы помогать людям. Вот и в этом городке он снимал комнату и проводил сеансы исцеления. Денег за работу он не брал, объясняя, что наживаться на своем даре – грех.    Однако потом добавлял, что если клиент почувствует улучшение, он может помочь хозяйке квартиры, в которой он проводит лечение.    Этот трюк работал эффективно, доверчивые люди были благодарны Серафиму за его мнимое бескорыстие и платили хозяйке, которая в свою очередь делилась с Серафимом после сеансов.    В своей работе он использовал популярные магические приемы, такие как снятие порчи и сглаза, очищение ауры, отвороты, привороты, массаж с элементами мануальной терапии и катание свежего куриного яйца по спине, все вышеперечисленное он связывал с именем Христа и сопровождал православными молитвами.    Когда ажиотаж вокруг его имени спал и появились люди, пострадавшие от его методов, Серафим исчез из города.    Попробуем разобраться, кто же такой этот Серафим? По словам жителей этого городка, Серафим – это человек средних лет, скорее всего больной туберкулезом, со множеством тюремных наколок на разных частях тела. В разговоре он упоминал, что якобы ни за что сидел в тюрьме, причем клиентов такое признание не настораживало, а, напротив, вызывало у них сочувствие, и Серафим представал перед ними в образе мученика.    Вероятно, этот целитель уже неоднократно попадал в места не столь отдаленные за мошенничество. Как уже упоминалось выше, народное целительство, ставшее в настоящее время очень популярным, прекрасный вид бизнеса для таких аферистов, как Серафим.

   Фокус диагностики и лечения свежим куриным яйцом

   Этот трюк известен с давних времен и передается народными целителями из поколения в поколение, также он популярен у цыган.    Так что же это такое? Это самый распространенный способ целителей-шарлатанов убедить доверчивого клиента, что на него наведена порча или его сглазили, и предложить свои услуги.    Рассмотрим суть этого фокуса. Так называемый целитель берет свежее яйцо и водит им по телу клиента, сначала спереди, а потом по спине. До начала «диагностики» он предупреждает, что если человек здоров, яйцо останется свежим, если же на нем порча или сглаз, то после этой процедуры яйцо испортится.    Раскроем секрет этого трюка. Когда шарлатан водит яйцом по местам, которые видит клиент, яйцо действительно свежее, а когда начинает водить по спине, то подменяет свежее яйцо на протухшее, а свежее прячет в укромное место. После этих манипуляций знахарь разбивает испорченное яйцо и показывает его пациенту.    Причем объясняет это тем, что яйцо впитало в себя негативную энергию человека. Таким образом целитель убеждает человека, что на него наведена порча и ему необходимо пройти сеанс лечения. После этого доверчивый клиент попадает под влияние шарлатана и испытывает к нему доверие.    За деятельность подобного рода народного целителя нельзя привлечь к уголовной ответственности, поскольку порча и сглаз не признаны официальной медициной как заболевания. Это является психологическим приемом, чтобы воздействовать на клиента и убедить его в том, что он болен и ему срочно требуется помощь.

...

   В настоящее время народные целители создают сайты в русскоязычном Интернете. Целители-шарлатаны обещают за определенную плату исцелить от всех болезней, снять порчу и сглаз по фотографии, по телефону и даже по электронной почте.

   После этого трюка целитель начинает свое традиционное лечение, водит свечой вокруг клиента, делает пассы руками, читает заговоры и молитвы, и у человека создается впечатление, что все эти действия направлены на то, чтобы снять с него отрицательную энергию и избавить от наведенной порчи. После нескольких таких сеансов целитель вновь повторяет трюк с яйцом, уже не подменяя свежее протухшим, и таким образом убеждает клиента в том, что исцеление прошло успешно.

   Исцеление сексом

   Предприимчивость аферистов не знает границ. Так, некие народные целители утверждают, что могут избавить женщин от всех недугов с помощь сексуальных контактов. По их словам, таким образом они очищают своих клиенток от негативной энергии и снимают порчу и сглаз. Самое интересное, что среди женщин находятся такие, которые искренне верят шарлатанам, принимают этот метод за панацею от всех заболеваний и готовы заплатить за «лечение» любые деньги.    Один такой аферист был задержан правоохранительными органами. Он предлагал своим пациенткам за 50–100 рублей провести с ними несколько сеансов исцеления. Следует отметить, что этот шарлатан все свои сексуальные контакты с пациентками записывал на видеокамеру и впоследствии предъявил записи следователю. Они, как он и рассчитывал, послужили доказательством его невиновности, поскольку женщины по своей воле соглашались на сексуальные отношения. Неудивительно, что бывшие пациентки отказались давать показания против него.    Следует отметить, что секс – действительно хорошее средство от стресса и нервного напряжения. Но сексуальные контакты, зафиксированные на видеокамеру, могут послужить способом шантажа, да и про венерические заболевания забывать не стоит. Так что подобное лечение может принести вред психическому и физическому здоровью клиенток.

   Организации целителей-шарлатанов, гастролирующих по городам

   В настоящее время аферисты стали объединяться в группы и проводить гастрольные туры как в крупных, так и в небольших городах России. Обычно объединяется несколько человек, и каждый из них имеет свои обязанности. Обычно эту группу возглавляет руководитель, который решает финансовые и административные вопросы. В выбранном городе арендуется подходящее помещение, обычно это Дом культуры или зал кинотеатра. В большинстве случаев директорам этих заведений целители выплачивают процент с сумм, которые получают от записавшихся на лечение людей. Затем расклеиваются объявления, в которых предлагается прийти на бесплатную лекцию известного целителя, магистра Международной академии оккультизма. Эта лекция действительно бесплатная. На ней рассказывают, что этот целитель является человеком, известным всей стране или всему миру, приводятся примеры тысяч людей, которых он смог исцелить и спасти от смерти с помощью разработанных им методов лечения. Возможно упоминание об учебнике, над которым уже долгое время работает этот целитель, в котором он подробно опишет все применяемые им методы. Рассказывают, что скоро бесценная книга будет завершена и ее привезут в следующий раз. Затем предложат приобрести различные небольшие брошюры этого автора, где описаны самые эффективные способы оздоровления. В заключение лекции будет сообщено, что великий целитель приехал только на насколько дней и те, кто успеет к нему записаться на прием, получают уникальную возможность быстро избавиться от всех заболеваний. При этом будет отмечено, что, несмотря на то что это курс лечения дорогостоящий, затраты быстро себя оправдают, а пенсионеры обязательно получат скидку. После того как доверчивые клиенты внесут предоплату, к работе приступает команда целителя. Помощники проводят индивидуальные беседы, выдают листовки, в которых содержится информация о том, что любое лечение начинается с очищения организма и его следует проводить самостоятельно в домашних условиях. Также за отдельную плату предлагается приобрести чудодейственные бальзамы из лекарственных растений, привезенных якобы с Тибета. Помимо этого, пациентам предлагают несколько простых физических упражнений из йоги и диету.    Обычно курсы оздоровления длятся в течение двух недель, в это время люди, оплатившие курсы, могут приходить на бесплатные консультации. Когда срок прохождения курсов истекает, независимо от результатов лечения целитель и его команда переезжают в другой город, где вновь проводят эти мероприятия. На следующий год они возвращаются в те же города и все повторяется, но помещение арендуется уже в другом районе.    Основная цель этих аферистов – суметь убедить как можно больше людей воспользоваться их услугами.    Существует еще один сценарий проведения подобных мероприятий, давайте его рассмотрим. На этот раз бесплатную лекцию проводят так называемые представители тибетской медицины, которые распространяющие якобы натуральные препараты собственного изготовления из редких дальневосточных растений.    В этом случае лекция посвящается исцелению какой-нибудь неизлечимой болезни.    Народный целитель-шарлатан представляется кандидатом медицинских наук. Также он выступает как представитель тибетской фирмы-изготовителя крема, который способен вылечить неизлечимое заболевание кожи, например, псориаз. Лекция посвящена только этой болезни и беспомощности официальной медицины в ее излечении.    После этого начинается подробный рассказ о фирме-изготовителе уникального крема, который разработан ее основателем, доктором биологических и химических наук, после долгих лет работы.    Крем обычно назван в честь автора, например, «Чудо-крем Чау джа». В конце лекции целитель объявляет, что привез с собой несколько упаковок этого чудодейственного средства и купить его можно только сегодня и только у данной фирмы по сравнительно низкой цене. После распродажи товара целитель и его помощники покидают город.    Основная цель таких мошенников – привлечь на свою лекцию людей с неизлечимыми заболеваниями, внушить им надежду на выздоровление, и тогда больные отдадут любые деньги за предлагаемый препарат.    Следует отметить, что, доверяя таким целителям, человек рискует не потерять только деньги, но и здоровье. Все предлагаемые препараты, как правило, изготавливаются не в восточных странах, а в России нелегальным способом и зачастую в антисанитарных условия, а их разработчиками являются люди, которые не имеют никакого отношения к медицине. Известно множество случаев, когда применение этих средств приводило к отравлениям и тяжелым заболеваниям, которые могут закончиться летальным исходом. Эффективная продажа малоэффективных лекарственных препаратов    Рассмотрим на примере, как так называемые целители под видом одного лекарственного средства продают другое.    Целитель-бизнесмен арендует офисное помещение, чаще всего из двух комнат. Большая комната предназначена для проведения семинаров, там стоят кресла, стулья, видеомагнитофон и телевизор. Меньшее помещение рассчитано на прием посетителей. Следует отметить, что каждому купившему продукт в таких организациях делают предложение включиться в сетевое распространение чудо-лекарств.    Чтобы привлечь доверчивых клиентов, организуются рекламные акции, которые начинаются с объявлений о проведении бесплатных семинаров. На семинаре вместо лекции люди на протяжении часа смотрят рекламный ролик о продукции. Например, это содержащий кальций препарат, разработанный в Тибете. В ролике рассказывают, что большинство болезней возникает из-за того, что организму человека не хватает кальция. Сразу отмечается, что отечественные производители не знают технологии, по которой изготавливается данный препарат, а таблетки, которые можно приобрести в аптеке, не усваиваются организмом должным образом. Потом делается акцент на то, что препарат, который предлагает данный целитель, изготовлен на основе рецептов известных всему миру тибетских лекарей, входящий в его состав кальций полностью усваивается организмом человека и защищает его от большинства недугов. Затем ролик возвращает слушателей к жителям Тибета, которые считаются долгожителями, так как употребляют кальций в ионизированном виде, и у них нет случаев заболевания раком. Дальше следует предупреждение, что данный препарат можно приобрести только здесь и сейчас, поскольку его невозможно встретить в продаже, а партнерские отношения с тибетскими производителями налажены только у этого целителя. После этого дается инструкция по применению препарата. Кальций предлагается в виде порошка, один пакетик порошка растворяется в стакане воды и употребляется перед приемом пищи. Затем называется цена препарата, как правило, она внушительная, и человек с экрана агитирует граждан не жалеть денег на свое здоровье.    Попробуем разобраться, где же тут обман. В большинстве таких случаев посетителям предлагают препарат, который действительно содержит кальций, но он ничем не отличается от средств, продающихся в аптеках в широком ассортименте, а в качестве источника кальция аферисты используют обычный мел, яичную скорлупу, растолченные таблетки глюконата кальция или детский зубной порошок.    Кальций, предлагаемый мошенниками, не сможет нанести вред организму, но и не станет панацей от всех болезней, как обещает рекламный ролик. Самым страшным является то, что этот целитель внушает потребителям, что данный порошок эффективно лечит рак. Дело в том, что большинство людей на первой стадии этого заболевания боятся оперироваться и, поверив в действие чудо-порошка, рискуют запустить заболевание, и работники официальной медицины уже не смогут помочь такому больному. Целители-шарлатаны, прикрывающиеся наукой    В настоящее время прогрессирует развитие компьютерных технологий, это повлияло и на медицинские услуги. Специально разработанные компьютерные программы позволяет медицинским работникам проводить диагностику заболеваний и назначать терапевтические комплексы лечения. Однако появились и такие диагностические программы, которые помогают целителям-мошенникам организовывать свой бизнес.    В некоторых центрах народной медицины предлагают провести диагностику именно по такой программе. В результате у пациента выявляется огромное количество заболеваний. Ему сообщают, что срочно требуется лечение, и, если он обратиться в больницу, то скорее всего его госпитализируют на длительное время. Но тут же предлагают альтернативу и сообщают, что народный целитель, практикующий в данном центре, с помощью своих уникальных методик сможет оказать быструю помощь и стационарное лечение не понадобится.    Цель такой диагностики – убедить пациента, что быстро вылечиться от болезней он может только в данном центре.    После проведения диагностики пациенту могут показать результаты обследования в виде цветных графиков, таблиц с цифрами раз-личных показателей. Также по результатам диагностики некоторые компьютерные программы выдают названия гомеопатических средств, распространяемых в данном центре народной медицины. Затем клиенту предлагается прямо сейчас бесплатно попробовать указанное компьютером лекарство. После этого пациенту делают повторную диагностику и показывают изменения первоначальных показателей и графиков, что окончательно убеждает клиента в необходимости пройти курс лечения.    Если вам предлагают такую процедуру, можете быть уверены, что это афера. Дело в том, что повторная диагностика пациента на компьютерных комплексах за один день недопустима, поскольку при подобных манипуляциях электрическое воздействие на несколько дней выводит человеческий организм из состояния динамического равновесия.    Следует отметить, что в настоящее время в центрах народной медицины распространяются различные технические устройства медицинского назначения. Продавцы-консультанты утверждают, что эти приборы эффективны при многих заболеваниях и производятся по новейшим технологиям.    Рассмотрим на примере одно из таких устройств. По внешнему виду этого устройство напоминает диск небольшого диаметра из тонкой лавсановой пленки, на нее с помощью вакуумного напыления нанесен рисунок из различных металлов (золота, серебра, алюминия, меди, никеля). Этот рисунок выполнен с помощью сложного расчета по математическим формулам и, как утверждают работники центра народной медицины, при прикладывании к биологически активным точкам он оказывает гармонизирующее действие на организм человека. Также работники центра объясняют, что существует множество вариантов чудодейственных рисунков, которые лечат все известные заболевания.    Таким образом аферисты, используя науку навязывают неграмотным клиентам устройства, которые разработаны на основе ложных теорий. Следует отметить, что такие рисунки не могут оказывать терапевтического действия. Целители-шарлатаны XIX столетия    Целители-шарлатаны ведут свою деятельность с давних времен. Некоторые из них даже сумели прославиться и получить мировую известность.    В одном из номеров журнала «Русская медицина», за 1884 г. содержится любопытное сообщение, в котором говорится, что полиция в Шо-де-Фоне (Chaux-de-Fonds) возбудила уголовное дело против местного шарлатана. Во время обыска в его бумагах было найдено письмо И. С. Тургенева, которое писатель отправил из Буживаля близ Парижа, в котором он дает подробное описание своего заболевания и просит выслать ему рецепт для его лечения.    В журнале «Врач», вышедшем в 1886 г., сообщается, что 8 марта 1886 г. в Берлинском суде рассматривалось «крайне поучительное дело, ясно доказывающее, как даже в Германии, где образование распространено гораздо больше, чем у нас, шарлатаны всегда находят себе достаточно жертв».    Героем этой истории является господин Бекер, не имевший элементарного медицинского образования и подрабатывавший некоторое время в какой-то американской аптеке. Бекер вернулся в Германию с полученным непонятным образом дипломом доктора несуществующего Филадельфийского университета, открыл врачебное бюро и осуществлял так называемое лечение через письма. Он обещал доверчивым клиентам, что таким образом сможет излечить от всех болезней.    Этот господин активно размещал рекламу своего метода во всех известных изданиях и постепенно привлек к себе внимание многих людей. Следствие установило, что Бекер ежегодно тратил на рекламу 18 000 марок и за первое полугодие своей деятельности заработал 45 000 марок. Также он нанял трех профессиональных врачей, которым платил внушительное жалование – 6000 марок в год, за что они и подписывали рецепты шарлатана. Аптекарь этого врачебного бюро, осуществлявший изготовление лекарств, постоянно был занят работой и жаловался на суде, что у него не было свободного времени.    Доктор Хайнакер заинтересовался деятельностью подобных аферистов и начал собирать сведения о людях, которые активно занимались такого рода лечением. Основываясь на результатах своих исследований, он пришел к выводу, который в 1890 г. был опубликован в медицинском журнале «Врач»: «Шарлатаны из самых необразованных слоев населения имеют наибольшую практику именно среди высокопоставленных и образованных людей».    В 1895 г. в этом же журнале появилась следующая заметка: «…Даже в такой высокообразованной стране, как Германия, самое грубое знахарство может находить себе горячих поклонников. Недавно один из таких знахарей был приговорен судом за обман к штрафу в 150 марок. Это был некто Аст, проживавший близ Ганновера.    Несмотря на штраф, он продолжал морочить больных, отгадывая по двум волосам суть болезни и нужное лекарство.    Наплыв больных был столь велик, что в иной день ему приходилось принимать по 900 человек! От практики шарлатану пришлось отказаться лишь после того, как администрация стала взыскивать с него по 150 марок за каждый новый проступок.    Однако больные продолжали прибывать. Они ночевали в двух соседних гостиницах, сидя на стульях, так как о “лежачих” местах не могло быть и речи из-за страшного переполнения постояльцами обоих отелей. С каждого посетителя, не вникая особо в существо дела, Аст “демократично” взимал по 1 марке».    В 1896 г. журнал «Врач» вернулся к этой теме: «Наплыв больных к знаменитому Асту, распознающему болезни по осмотру волос, по-прежнему громадный: ежедневно у бывшего пастуха бывает от 100 до 200 посетителей. Число пользуемых, в сущности, гораздо больше, так как больные, приезжающие из отдаленных местностей, всегда привозят с собою еще несколько пучков волос от различных других больных, тоже жаждущих исцеления. Ежедневный доход Аста простирается до нескольких сот марок».    Известно, что в Бремене Асту составляла конкуренцию некая женщина-травница, которая отличалась интересной биографией. Дело в том что до того, как заняться целительской деятельностью, она работала горничной, затем прачкой и, наконец, аферистка нашла свое призвание в целительстве, которое сделало ее богатой женщиной. Эта госпожа лечила своих клиентов настоями из трав, утверждая, что собирает их в Гарце.

...

   В 1871 – 1890 гг. пост канцлера Германской империи занимал Отто Бисмарк, которого называли Железным канцлером. В это время произошло объединение Германии под главенством Пруссии, это повысило мировой авторитет Германии и способствовало развитию медицины.

   В это же время в Дрездене активно развернул свою деятельность «чудодейственный доктор», который утверждал, что способен распознать любое заболевание по личным вещам клиентов. Этот лекарь, также как и травница, имел не связанное с медициной прошлое. Сначала он работал половым, после чего сменил род деятельности и занялся выращиванием грибов, а потом стал, как утверждает немецкий журнал «Allgemeine medizinische Central-Zeitung» от 6 февраля 1885 г. «теперь стал persona gratissima аристократических кругов».    Как известно, в это время лекари-шарлатаны набирали популярность не только в Германии. В 1895 г. в одном из номеров журнала «Врач» вышла следующая заметка: «В Соединенных Штатах торгующие патентованными средствами наживают в короткое время большие состояния. В Бруклине проживает купец, наживший этим путем несколько миллионов долларов. Несколько лет назад он был сторожем в аптекарском магазине, затем, решившись разбогатеть, “изобрел” тайное средство и начал его продавать. Другой подобный торговец недавно, не стесняясь, сообщил, что, продавая морскую воду, можно нажить миллионы, лишь бы было уменье рекламировать. Ежегодный доход его от совершенно безразличных пилюль составляет не менее 200 000 долларов. Система набивания карманов основана у подобных господ на ничем не стесняемой рекламе, благодаря которой попадается на удочку невежественная часть населения, весьма значительная даже в Соединенных Штатах Америки».    В России подобные случаи также не были редкостью. Известно, что в 1886 г. из Житомира в Киев прибыл отставной солдат Семен Матлахов и объявил себя знахарем. Ему удалось заинтересовать население, и новоявленный лекарь стал пользоваться популярностью не только у представителей среднего класса, но и у интеллигентных слоев населения.    В Житомире Семен Матлахов был хозяином бакалейной лавки, а в Киеве быстро освоился в роли лекаря и начал практиковать лечение травами, утверждая, что может исцелить от всех известных и неизвестных заболеваний.    В 1901 г. в Бреслау состоялось заседание Общества гигиены, на котором доктор Александр прочитал доклад о необходимости борьбы с возрастающим шарлатанством, которое представляет угрозу общественному здоровью. Этот доклад был полностью опубликован 1 мая 1901 г. в газете «Allgemeine medizinische Central-Zeitung». К этому времени германское законодательство еще не выработало ограничительных мер для борьбы с шарлатанством. Это, в свою очередь, способствовало его развитию, и данная проблема не особенно волновала общество. По статистическим данным, в Берлине практиковало 476 лекарей-шарлатанов, в Баварии – 1168, в Саксонии – 950. Следует отметить, что за последние 20 лет XIX в. численность население Берлина увеличилось на 61%, а лекарей-шарлатанов – на 1600%. Интересен тот факт, что в это время целители-шарлатаны представали перед судом не за лечебную практику, а за мошенничество, сводничество и воровство. Таким образом, за семь лет работы прусские суды рассмотрели 177 дел о тяжких телесных повреждениях и летальных исходах, которые были следствием деятельности лекарей-аферистов.

...

   Отто Бисмарк не доверял официальной медицине и пользовался услугами народных лекарей. Известно, что его супруга пыталась вылечить эпилепсию толчеными совиными гнездами.

   Как и в настоящее время, в XIX в. лекари-шарлатаны использовали в своей деятельности новейшие технические открытия в области медицины. В журнале «Врач», вышедшем в 1901 г., было следующее сообщение: «Применение Х-лучей, как дело сравнительно сложное и требующее некоторых познаний, до последнего времени оставалось вне круга деятельности американских шарлатанов. Но теперь этому пришел конец. В газетах уже начали появляться заманчивые объявления с изображением скелетов, зазывающие публику».    11 апреля 1896 г. в немецкой газете «Pharmazeutische Zeitung» вышла заметка о том, что «умер один из известнейших шарлатанов граф Цезарь Матей, изобретатель известных чудодейственных лекарств с белым, синим, розовым и зеленым электричеством». Этот шарлатан прожил 87 лет и к этому времени имел огромное состояние. Как и многие другие аферисты, он тратил большие деньги на рекламу в популярных изданиях, и они полностью себя оправдали. Также окупались значительные денежные вложения в оплату услуг контрабандистов, которые распространяли его медикаменты в странах, законодательство которых запретило их продажу.    В 1980 г. журнал «Русская медицина», ссылаясь на «France Medic», опубликовал статью о шарлатане Дидье, который в свое время работал в отеле и, прислуживая студентам-медикам, выучил основные медицинские термины и занялся лечением. В дальнейшем у него появилось много постоянных клиентов, и Дидье стал представляться доктором медицины и профессором патологической анатомии. Телевизионные сеансы Анатолия Кашпировского    В 1989–1990 гг. в России по телевидению транслировались сеансы психотерапии Анатолия Кашпировского, собиравшие у экранов телевизоров миллионы телезрителей.    В это время Анатолий Кашпировский считался национальным героем, способным творить чудеса. Он обещал с помощью своих сеансов вылечить людей от всевозможных заболеваний, и многие ему верили. Когда транслировались его сеансы, улицы российских городов и небольших населенных пунктов заметно пустели.    В настоящее время установлено, что воздействие Анатолия Кашпировского на телезрителей оказывало как положительный, так и отрицательный эффект. Видные ученые разделились во мнениях на две группы, и началась полемика, в которой одни называли его психотерапевтом высокого класса, а другие – шарлатаном.    В октябре 1990 г. по телевидению выступал болгарский профессор Тодор Думчев. По его мнению, методы, применяемые Кашпировским и подобными ему экстрасенсами и психотерапевтами, негативно воздействуют на психику людей. Профессор считал, что «это типичный психофашизм, ибо в Болгарии после телесеансов Кашпировского участились случаи массового психоза».    Сеансы телетерапии Анатолия Кашпировского и Алана Чумака подробно обсуждались на Первой всесоюзной конференции по биоинформационному обмену. На конференции присутствовали ученые и врачи различной направленности, с докладами выступили тридцать человек. Следует отметить, что двадцать восемь из них выразили мнение, что сеансы телетерапии необходимо запретить, так как они могут причинить вред здоровью телезрителей.    Рассмотрим, как проходили эти сеансы. Первый сеанс Анатолия Кашпировского транслировался по Центральному телевидению из концертной студии в Останкино. Этот сеанс начинался с рекламы. На экране появлялся Анатолий Кашпировский и начинал свой монолог: «Здравствуйте, товарищи! К этой встрече с вами я шел двадцать семь лет. И не просто шел – пробивался, продирался, падал, но неизменно вставал.    Мне кажется, что сегодня многие люди смогут услышать важные для себя вещи. Я ведь хочу рассказать о выводах, которые сделал, общаясь с миллионами людей. Миллионы людей смотрели мне в глаза, но и я смотрел в глаза миллионов. Общение с большими группами пациентов позволило мне лучше увидеть возможности человека. Наш организм представляет сложнейшую фармацевтическую систему, которая может вырабатывать любые лекарства. Но пока еще не открытой группой я считаю те вещества, которые вырабатываются в момент стресса, переживаний или психического воздействия, в данном случае являющегося лечебным».

...

   По теории психотерапевта Анатолия Кашпировского, телевизионные психотерапевтические сеансы оказывают положительное влияние на организм человека. Это происходит за счет воздействия на подсознание людей, которое способствует выработке организмом собственных лекарственных веществ, что позволяет организму самостоятельно бороться с любой болезнью.

   Это можно назвать увертюрой к сеансу, а теперь рассмотрим, как начиналось само представление, в котором Анатолий Кашпировский выступал в качестве сценариста, режиссера, актера и звукорежиссера.    На сцену выходят пациенты, которым помог Кашпировский. Среди них бывший слепой, к которому за время лечения вернулось зрение, глухой, который, благодаря сеансам, обрел слух, женщина, страдавшая от сильного ожирения и похудевшая на 100 кг. Но особое восхищение зрителей вызывали случаи исцеления онкологических больных. Сначала телезрители задавались вопросом, что, может быть, Кашпировский может исцелить пациента только при непосредственном контакте, но эти сомнения рассеялись, когда зрители стали узнавать о многочисленных телеграммах из разных городов бывшего СССР, в которых люди благодарили целителя за избавление от самых различных заболеваний.    А теперь вернемся к хронологии событий на телесеансах Кашпировского. После выхода больных начинался рассказ, из которого телезрители должны были понять, что Кашпировский не только талантливый целитель, но и добрейшей души человек, который честно заработанные деньги вкладывает в развитие здравоохранения. Также он занимается и другой благотворительной деятельностью, которая выражается в заботе о детях и пенсионерах, в финансировании строительства реабилитационного центра для ветеранов афганской войны.    Таким образом Кашпировский вызывал доверие у миллионов людей. Для этой же цели сообщалось, что чудо-врач очень много работает, спит по четыре часа в сутки и у него никогда не бывает свободного времени, поскольку его главная цель и предназначение – помогать людям. Также он усиленно заботится о своем здоровье, регулярно выполняет сложные физические упражнения, поскольку ему необходимы силы, которые он вкладывает в лечение людей.    Особый акцент делался на культуру общения с телезрителями. В своем монологе Кашпировский делал ссылки на мифологию и историю. Это, безусловно, влияло на восприятие людей, поскольку разносторонне развитый человек не может не производить хорошего впечатления. Таким образом, миллионы телезрителей безоговорочно доверяли каждому слову, звучавшему с экрана во время лечебного сеанса.    И вот начинается телевизионный сеанс. На экране зрители видели пронизывающие глаза Анатолия Кашпировского, которые их гипнотизировали и заставляли подчиняться. В это время звучала музыка, воздействующая на подсознание людей, она вселяла в них веру в возможность скорого выздоровления. В начале музыка вызывала чувство покоя, затем тревоги и, в кульминации, оптимизма. Под эту музыку Кашпировский начинал медленно и размеренно говорить. В ораторском искусстве и проявлялись способности этого человека. На каждом сеансе он вносил в свою речь элементы импровизации, и его внушения никогда не повторялся. Часто создавалось впечатление, что экстрасенс говорит на отвлеченные темы. Это типичный прием гипноза, о котором вы подробно узнаете в следующей главе. Нельзя однозначно определить воздействие речи Кашпировского на всех людей. Одних она усыпляла, у других вызывала дремоту, а кто-то продолжал оставаться в сознательном состоянии. Люди, которые засыпали, проснувшись, не могли вспомнить, что происходило на сеансе: те, чье сознание ненадолго отключалось, забывали, о чем в это время говорил экстрасенс, а те, кто оставался в бодрствующем состоянии, относились ко всему происходящему с недоверием, но из любопытства продолжали смотреть.    Сам Анатолий Кашпировски на телесеансах старался не давить на психику людей и не пытался заставить их спать. Однако он воздействовал на подсознание каждого зрителя: «Когда начинается сеанс, я стремлюсь отвлечь сознание (у нас невероятный шум, звучит музыка, входят люди, переговариваются). В этом случае информация о нарушениях как бы проявляется, и мозг посылает на место “бедствия” свои внутренние силы». По мнению экстрасенса, во время сеанса организм человека должен сам определить, что необходимо лечить, так как в это время он мобилизует свои резервные возможности и таким образом борется с болезнями. Кашпировский считает, что во время его сеанса осуществляется нормализация деятельности организма. Следует заметить, что во многих случаях это действительно так.    Однако скорее всего Кашпировский воздействовал не только на подсознание телезрителей, но и на их сознание. Наиболее эффективно его эксперименты влияли на внушаемых людей. Например, если экстрасенс говорил: «Уверен, что многие больные завтра отправятся к стоматологу и удалят зубы без всякой боли», – многие телезрители на следующий день шли на прием к стоматологу. Слова, которые внушал Кашпировский во время сеанса, оставались в сознании людей, и они были уверенны, что необходимо срочно пройти осмотр у стоматолога. Причем, если было нужно удалить больной зуб, пациенты отказывались от обезболивания и не чувствовали боли.    Попробуем разобраться, нужны ли сеансы телетерапии? Как уже упоминалось, большинство психиатров высказалось против таких сеансов.    В октябрьском номере газеты «Известия» в 1998 г. С. Лесков писал: «В редакцию приходят письма, самочувствие после “телевизионного лечения” резко ухудшилось. Успокоит ли совесть врача, который “повредил” хотя бы единому пациенту, разрушение, как выражается Кашпировский, “стены молчания” вокруг его метода?    Нет такой цены, особенно в медицине, которая оправдала бы любые средства…»    Анатолий Кашпировский так прокомментировал негативное воздействие своих сеансов: «Да, мы столкнулись с тем, что после сеансов есть мизерный процент противопоказаний. У нас на Украине это составило 2% (два человека на тысячу) на 55 миллионов – это несколько сот человек, а то и меньше. Те, у кого шатались головы или кто испытывал какие-то страхи».    Вот, что об этом думает кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, профессор В. Лебедев: «После первого сеанса А. М. Кашпировского по первому каналу телевидения (8 октября 1989 г.) нами было проведено исследование. Во время сеансов и после него в течение некоторого времени вызовов „скорой помощи“ не было. Они начались около двух часов ночи, тогда как в обычные дни их количество к этому времени сокращается. В основном это были тяжелые больные с гипертоническими кризами, отеками легких, нарушениями ритма работы сердца. Количество смертельных исходов за сутки против обычного уровня увеличилось почти в 3 раза… Многие больные, уверовав в чудотворную силу Чумака и Кашпировского, перестали принимать инсулин, что привело к тяжелейшим комам. Онкологи встретились с отказом от лекарств целого ряда пациентов, особенно женщин с опухолью молочной железы, что привело к появлению неоперабельных форм этого заболевания… Но наиболее уязвимыми оказались школьники, 93,4% которых были вовлечены в телесеансы, 42% из них впали в гипнотический сон. Во время сеанса у детей были выявлены навязчивые движения, истерические реакции, галлюцинаторные феномены и другие психические нарушения. По всей стране имеет место помещение детей в психиатрические больницы».    Русская православная церковь тоже не одобрила телесеансы Кашпировского. В 1989 г. журнал Московской патриархии опубликовал на эту тему статью: «С великой радостью Церковь благословляла бы своих чад пользоваться знанием и мастерством подобных целителей, как благословляет она многие врачебные труды, если бы не зала о той духовной и физической опасности, которая следует за такого рода воздействиями. Всякому, кто хоть раз бывал на акте экзорцизма (изгнание бесов), стоит только взглянуть на экран во время сеанса „исцеления“ и увидеть людей, впадающих в транс, помимо своей воли танцующих, смеющихся и плачущих, чтобы ясно понять: они ведут себя в точности как люди, одержимые силами, которые в православной практике называются бесами или нечистыми духами. Будем помнить завет апостола Павла: не участвуйте в бесплодных делах тьмы».    Действительно, во время просмотра этих сеансов у людей возникали непредсказуемые реакции. Доктор медицинских наук, парапсихолог Б. И. Кузник рассказывал: «Как-то в декабре 1989 г. в моем кабинете появились две молодые женщины и очень симпатичная девчушка лет 9–11. Оказалось, они приехали из Ясногорска. Дело в том, что девочка 3 декабря утром по телевизору посмотрела сеанс Кашпировского. Во время сеанса мама ничего особенного не заметила, правда, Юля заснула. А через три дня девочка при упоминании о Кашпировском впала в состояние транса. Закатившиеся глаза, отрешенное выражение лица».    Таким образом, можно сделать вывод, что сеансы Кашпировского приносили вред здоровью некоторых телезрителей. Об этом свидетельствует множество писем, пришедших в 1989 г. в редакцию «Медицинской газеты». Для примера приведем некоторые выдержки из этих жалоб.    «После сеансов Кашпировского вскрылась старая язва».    «У больной Ж., 1972 г. рождения, после сеанса развились серийные судорожные припадки».    «У больного М. после сеанса А. Кашпировского развился тяжелый астматический статус». Баба Аня занялась экзорцизмом    Бабе Ане 75 лет, в прошлом она работала портнихой. Вероятно, когда бабушка ушла на пенсию, ей стало скучно, и старушка решила объявить себя целительницей. Следует отметить, что неинтересно было бабе Ане лечить травами, как это делают многие пожилые женщины. А вот экзорцизм ей пришелся по душе.    Особый интерес вызывает то, как старушка объясняет свою деятельность.    По словам бабы Ани, она занимается тем, чем в свое время занимался Иисус Христос. Бабушка считает, что первое изгнание бесов из человека автоматически совершается во время обряда крещения. Но бесы не хотят вселяться в младенцев, поскольку им с ними не интересно, поэтому они стремятся овладеть душой взрослого человека. Также старушка утверждает, что за время своей практики ей удалось провести около пятисот изгнаний.    Рассмотрим, как баба Аня описывает процесс избавления человека от одержимости бесами. Оказывается, бесы бывают разных разновидностей! Чтобы изгнать одних, требуется около часа, а на других уходит несколько месяцев. Также бабушка делится основной трудностью экзорцистов и жалуется, что очень трудно понять, какой именно бес вселился в пациента. Вот как бабушка-экзорцист распознает, одержим ли человек бесом:    ● верным признаком одержимости является отвращение к церковным обрядам – крещению, исповеди, соборованию, причащению;    ● такой человек чувствует страх при виде распятия;    ● когда экзорцист читает молитву, то в определенный момент поднимает человеку веки. И если одержимость бесом есть, глаза человека кажутся белыми. Если зрачки глаз смотрят вверх, человек одержим бесом-скорпионом, а если вниз, то змием-искусителем.    Возникает вопрос, каким образом баба Аня привлекает многочисленных клиентов, и неужели они действительно верят в этот бред? К сожалению, находятся люди, для которых такое мировоззрение является нормой, и они искренне верят во всех этих бесов и демонов.

   3. Гипноз

    В представлении обычного человека под понятием «гипноз» подразумеваются сверхъестественные способности. Процесс гипнотического влияния принято объяснять как воздействие некой энергетической силы через руки или глаза гипнотизера. Такое представление о гипнозе навязывают так называемые целители, экстрасенсы, которые его используют для достижения корыстных целей. На самом деле гипнотическое воздействие имеет научное объяснение, также известны методы, с помощью которых гипнозом может овладеть любой человек.    Первые упоминания о гипнозе встречаются в древних пиктографических письменах, которые рассказывают о сверхъестественном воздействии во время сна. Известно, что жрецы в Древнем Египте, Древней Индии и ДревнейГреции обладали способностью вызывать святой сон и с его помощью излечивали людей от различных заболеваний.    Современные маги и целители до сих пор пользуются устаревшими теориями гипноза, которые основываются на магии. Также их используют в своих ритуалах племена, отстающие по развитию от цивилизованного общества.    Как уже упоминалось, в настоящее время появилось массовое увлечение экстрасенсорикой, народным целительством, прорицательством, телепатией и другими. Чем же объясняется такой повышенный интерес к магическим явлениям? Во-первых, на мировоззрение людей влияют СМИ, которые с целью очередной сенсации сообщают заведомо ложную информацию. Во-вторых, многие люди незнакомы с научными открытиями в области психологии, и возможности экстрасенсов кажутся им сверхъестественными. Данная глава поможет вам разобраться в этой проблеме, и вы узнаете, как шарлатаны используют в своей деятельности приемы гипноза.

   Основные техники эриксоновского гипноза

   Мильтон Эриксон родился в 1901 г. в небольшом шахтерском городке на западе США в бедной семье. Умер он в 1980 г. в штате Аризона в городе Феникс. К концу жизни Мильтон Эриксон получил мировое признание в области гипноза и краткосрочной психотерапии. В настоящее время созданные им методики и техники широко используются в американской психологии и оказывают положительное влияние на все социально ориентированные области науки.    Очевидно, что Эриксон был талантливым человеком, который сделал выдающиеся открытия, несмотря на свое тяжелое физическое состояние, он от рождения не мог различать цвета и звуки. Когда Эриксону было 17 лет, он перенес приступ полиомиелита и выздоровел благодаря программе реабилитации, которую он самостоятельно разработал. Работая психотерапевтом, он развивал свой метод, и таким образом появился эриксоновский гипноз. Сначала его применяли только в медицине, а затем он получил более широкое распространение.

...

   Каждый человек способен входить в непроизвольный транс – измененное состояние сознания. Гипнолог в процессе общения вводит человека в состояние транса и в это время дает ему необходимые установки.

   Большинство целителей во время своих сеансов используют эриксоновский гипноз. Дело в том, что техники этого гипноза, в отличие от классического, позволяют проводить внушение в состоянии бодрствования. Как правило, во время его применения человек не замечает, что в данный момент подвергается гипнотическому воздействию. Большинство людей мало знакомы с открытиями в области психологии, а так называемые целители пользуется этим, выдавая открытие Эриксона за чудо, на которое способны только они. На самом деле техниками эриксоновского гипноза способен овладеть каждый человек.    Знание основных приемов этого гипноза позволит вам улучшить жизнь и оградить себя от влияния аферистов. Чтобы освоить эриксоновский гипноз, необходимо его изучать в следующей последовательности приемы: присоединение, введение транс, манипулирование сознанием, внушение, выведение из транса. В данной главе подробно описаны все перечисленные этапы.    Присоединение    Это самый важный этап, от него полностью зависит успех следующих действий. Он отличается простотой и знаком каждому человеку. Например, коллеги отмечают какое-нибудь знаменательное событие, все беззаботны и в хорошем настроении, в дальнейшем от этого остаются приятные воспоминания. Если же один из участников был в плохом настроении и пытался повлиять на общее настроение, то, скорее всего, большинство этого не заметит и останется довольным. Однако этот грустный человек расстроится, а возможно, и обидится, что все веселились и не захотели вникать в его проблемы. Если в первом случае все присутствующие были присоединены к общему настроению и нашли взаимопонимание, то во втором один человек не смог присоединиться к большинству и между ним и остальными возникло непонимание.    Когда человек ведет переговоры, рекламирует товары или общается с членами своей семьи, он хочет быть понятым. Это вполне естественно, говорящий человек всегда хочет, чтобы его услышали. Но довольно часто люди игнорируют присоединение. Например, встретились два друга, один из них расстроен и хочет поделиться своими проблемами, а другой не желает к нему присоединяться и с беззаботным видом говорит: «Ничего страшного не произошло, такое у всех бывает. Все будет хорошо!». Скорее всего, друзья не поймут друг друга, причем первый может обидеться на второго и дальнейшего разговора не получится. Ситуация сложится иначе, если второй друг выслушает первого, проявит сочувствие. При этом первый проникнется доверием и, возможно, поделится с другом самыми сокровенными переживаниями.    Известно, что попутчики в поездах часто откровенны. Обычно такую откровенность объясняют тем, что собеседники больше никогда не встретятся. Но это ошибочное мнение. Представим ситуацию, что в вагоне встретились два пассажира, один из которых страдает от депрессии, а другой находится в бодром расположении духа и настроен всю дорогу рассказывать анекдоты.    В этом случае, если первый присоединится ко второму, он будет вынужден веселиться вместе с ним. Если наоборот, то второму придется выслушивать жалобы первого. Если же присоединения не произойдет, они будут ехать молча.

...

   Присоединение вызывает подсознательное чувство доверия у собеседников.

   Большинство целителей без особых усилий могут войти в доверие и навязать свою точку зрения. Как им это удается? Либо этот дар дается от Бога, либо человек самостоятельно его развивает. Теперь вы знаете, что если вы удачно присоединитесь к одному или нескольким собеседникам, вы сможете стать лидером. Знаменитые психологи Гриндер и Бендлер, основатели нового направления практической психологии, пытались выяснить, почему среди психотерапевтов есть успешные и неуспешные. По результатам исследований они поняли, что различие в том, что успешные начинают работу с присоединения к клиенту, а неуспешные – с воздействия. И если первые добиваются положительных результатов, то у вторых ничего не выходит.    Рассмотрим конкретные приемы присоединения, которые можно использовать для успешного общения и для того, чтобы вовремя выявлять попытки присоединиться к вам.    Физиологическое присоединение    Оно заключается в том, что вы копируете позу собеседника (становитесь или садитесь так же, как он). Если он находится в замкнутой позе (скрещивает руки, ноги, прячет ладони), необходимо принять точно такую же и начать общение. Через 1–2 мин измените позу. Если собеседник повторит за вами, значит, присоединение удалось и вы его ведете.    Также можно присоединиться к собеседнику с помощью дыхания. Этот способ значительно сложнее предыдущего. Следует отметить, что его труднее заметить. Если собеседник волнуется и у него учащенное поверхностное дыхание, необходимо его успокоить, чтобы он смог вас слушать. Для этого необходимо скопировать его дыхание, а через некоторое время сменить на более глубокое и медленное. Если собеседник меняет дыхание, значит, присоединение произошло и гипнотический раппорт установлен. Теперь вы имеете возможность проводить внушение.

...

   Присоединение и ведение в классическом гипнозе называется раппорт. Если вы ведете собеседника, значит, вы можете начинать внушение, поскольку вы уже добились подсознательного доверия и внимания собеседника.

   Следует отметить, что в некоторых случаях бывает трудно напрямую присоединяться к дыханию собеседника, особенно к дыханию человека противоположного пола. У мужчин чаще всего брюшное дыхание, а у женщин – грудное. Бывают случаи, когда у собеседника болезнь дыхательных органов, тогда не рекомендуется присоединяться напрямую. Лучше всего использовать косвенное присоединение, то есть двигать пальцем руки или качать ногой в такт дыханию. Эти движения собеседник должен видеть, но они не должны быть слишком заметными, иначе вы можете его отлечь.    Также можно присоединиться к микродвижениям человека . Если собеседник иногда касается подбородка, вам необходимо обозначить начало похожего движения, затем повторить движение несколько раз вслед за собеседником. Потом попробуйте коснуться своего лба. Если ваш собеседник сделает похожее движение – раппорт установлен.    Сделаем вывод о присоединении на физиологическом уровне: чтобы присоединиться к собеседнику, необходимо научиться незаметно копировать его позу, дыхание и микродвижения.

   Психологическое присоединение    А теперь рассмотрим самый мощный способ присоединения, который чаще всего используют целители-аферисты, чтобы внушать доверчивым клиентам то, что им выгодно – психологический.    Как правило, его может заметить только специалист. Выше рассматривалось присоединение к внешнему поведению и физиологическим особенностям, с помощью которых происходит присоединение к внутреннему состоянию человека. Но чтобы рапорт был более эффективный, необходимо присоединение к внутренним процессам, протекающим в психике собеседника. С помощью этого метода можно присоединиться к таким важным процессам, как мышление, внутренней программе принятия решений.    В результате исследований Мильтон Эриксон доказал, что существует строгая связь между способами мышления и движениями глаз человека при решении той или иной задачи.    Каждый человек мыслит с помощь внутренних образов. Эти образы зависят от индивидуальных особенностей человека. Они могут быть визуальными (зрительными), аудиальными (слуховыми) и кинестетическими (телесными). Например, вы пытаетесь вспомнить, какого цвета глаза вашего знакомого, для этого вы создаете внутренний зрительный образ лица человека и получаете ответ. Аналогично определяются слуховые и телесные образы. Чаще всего человек не осознает, с помощью каких образов он принимает то или иное решение, поскольку эти образы находятся в подсознании.    Для того чтобы научиться этому виду присоединения, не нужно подробно изучать глазодвигательную теорию. Достаточно следующих знаний:    ● человек мыслит при помощи внутренних образов;    ● образ, который используется человеком в определенный момент, отражается в движениях глаз.    Рассмотрим схему глазодвигательных движений:    ● движение глаз вверх влево или вправо – человек создает зрительный образ. Также в отдельных случаях на зрительный образа указывает расфокусированный взгляд (взгляд прямо, затуманенный);    ● движения глаз в стороны вправо или влево говорит о том, что человек создает слуховой образ;    ● движение глаз влево-вниз свидетельствует, что человек размышляет, общается с собой. Обычно так смотрят люди, которые контролируют то, что собираются сказать. Такой взгляд является одним из первых признаков лжи, хотя, возможно, человек говорит правду, но старается контролировать свою речь;    ● движение глаз вправо-вниз. Данный взгляд говорит о том, что человек вспоминает или создает телесные образы и чувства, такие как холод, тепло, нежность, усталость, голод, а также вкусовые ощущения и запахи.    Мы рассмотрели, на какие образы, создаваемые человеком, указывают движения глаз в данный момент времени. Чтобы успешно использовать этот способ присоединения, понаблюдайте за своими знакомыми. Например, если во время разговора человек, прежде чем сказать фразу, поднимает глаза вверх или смотрит прямо затуманенным взглядом, он описывает картину, которая создается благодаря зрительным образам. Следует отметить, что слова, которые он в этот момент использует, чаще всего подтверждают наличие этих образов. Обычно в речи таких людей присутствуют определенные глаголы, относящиеся к зрительному восприятию. Рассмотрим примерное построение предложений этой группы людей:    ● рассмотрев ситуацию, я решил;    ● глядя на это, я подумал;    ● если посмотреть на это обстоятельство иначе;    ● я увидел, что это выгодное предложение.    Если обращать внимание на речь человека, можно узнать о нем много информации. Однако не каждый взгляд человека свидетельствует о наличии внутренних образов.    Для того чтобы с точностью определить взгляд, при котором создаются внутренние образы, необходимо иметь небольшой навык. О создании внутренних образов можно сделать вывод по взгляду фиксируемом на одной точке, расширенным зрачкам, замедленным мигательным движениям и когда создается впечатление, что человек смотрит в никуда.    Для получения необходимого навыка определения глазодвигательных движений рекомендуется в течение недели обращать внимание на движение глаз ваших близких. Тогда вы сможете заметить следующие особенности:    ● человек отвечает на вопрос, не делая движений глазами. В этом случае он был готов к вопросу и сказал заранее подготовленный ответ, или ваш вопрос был простым и не требовал размышлений;    ● у каждого человека сложилась привычная система образов, одни люди обычно создают зрительные образы, другие – слуховые, а третьи – кинестетические.    Следует отметить, что вторая особенность является самой важной. Если вы определите, какие образы человеку более привычны, это позволит создать необходимый раппорт для проведения внушения.    Психологическое присоединение является основой эриксоновского гипноза. Для того чтобы оно было удачным, необходимо выполнять определенные правила. Прежде всего для удачного психологического присоединения необходимо определить ведущую систему человека. Как уже упоминалось, она определяется путем наблюдения за тем, какие движения глаз чаще всего использует собеседник. Также на ведущую систему указывают глаголы в его речи.

...

   Для того чтобы общение было эффективным, необходимо запомнить золотое правило: чтобы сказанное было правильно воспринято другим человеком, необходимо говорить на его языке. Это известное утверждение, и его знают многие, но далеко не все используют его на практике.

   Если собеседник чаще создает зрительные образы, необходимо использовать в разговоре следующие слова:    ● давайте посмотрим на это с другой стороны;    ● я вижу, что у этого дела прекрасные перспективы;    ● покажите, что из этого выйдет;    ● не упустите из вида.    Если собеседник больше ориентирован на слуховые образы, с ним нужно разговаривать с помощью подобных фраз:    ● это очень заманчиво звучит;    ● давайте обсудим все детали;    ● это созвучно нашей работе.    Если перед вами человек, склонный создавать образы с помощью телесных ощущений, в этом случае рекомендуется использовать следующие слова:    ● попробуйте это прочувствовать;    ● рассортируйте факты;    ● постарайтесь охватить;    ● коснемся следующей проблемы.    В области психологии существуют общепринятые термины внутренних образов. Напомним, разделение внутреннего опыта разделяют на три категории:    ● зрение;    ● слух;    ● ощущения.    Это разделение называется разделением на модальности внутреннего опыта. Таким образом, все, что можно отнести к зрению (представления, воспоминания), называется визуальной модальностью, к слуховым образам – аудиальной модальностью, к представлениям чувств, ощущений, движений – кинестетической модальностью. Следовательно, человек, у которого преобладают зрительные образы, называется визуалом, слуховые образы – аудиалом, образы, вызванные ощущениями, – кинестетиком.    Рассмотрим некоторые специфические особенности людей с разными модальностями:    ● визуалы чаще всего занимают руководящие должности, поскольку они хорошо прогнозируют будущий результат, правильно составляют планы. К тому же они могут гораздо эффективнее, чем аудиалы и кинестетики, проводить сравнительный анализ;    ● аудиалы чаще всего выбирают работу, связанную с общением. Благодаря способности создавать слуховые образы, они могут замечать скрытые интонации и другие нюансы речи собеседника;    ● кинестетики способны решать различные проблемы. Они не всегда знают, как именно их решить, но способны почувствовать, какое решение будет верным. Следует отметить, что, благодаря способности тонко чувствовать, кинестетики являются лучшими любовниками.    Для того чтобы применять эриксоновский гипноз, необходимо развивать каждую модальность до степени ведущей. Это не так сложно, как кажется, поскольку не существует человека, который бы всегда использовал только одну и ту же модальность. В большинстве случаев ведущей модальностью бывает одна, но в определенных обстоятельствах человек пользуемся всеми тремя и делает это в определенной последовательности. Такие последовательности называются внутренними стратегиями.    Рассмотрим использование внутренних стратегий на примерах. Человек пришел в ресторан, ему нужно сделать выбор блюда, стратегия его выбора может быть такой: «Я вижу это блюдо, оно мне по вкусу, чувствую его вкус, принимаю решение заказать его». Также может быть другой пример той же стратегии: «Я вижу это блюдо, если я его съем, у меня будет болеть желудок, чувствую эту боль, не заказываю блюдо». Итак, в обоих случаях одинаковые стратегии, сокращенно это будет так: вижу – чувствую – говорю. Следует отметить, что у каждого человека индивидуальные стратегии. Например, у другого человека во время выбора еды стратегия может быть проще: говорю – чувствую или вижу – говорю, возможно любое количество модальностей в разных комбинациях. Если говорить о питании, существует редкая категория людей, которые не имеют никакой модальности. Они едят все, не обращая внимания ни на вкусовые качества, ни на сочетание разных блюд.    Чаще всего человек не осознает, какая у него стратегия, поскольку она находится на подсознательном уровне. В большинстве случаев у человека одна внутренняя стратегия на каждый случай жизни или, если ситуация неординарна, она может вообще отсутствовать. Например, к человеку в гости неожиданно приходит президент, у человека нет подходящей стратегии, поэтому он впадет в замешательство.    Лучше всего иметь несколько внутренних стратегий для выполнения одной задачи. Такой человек непредсказуем для окружающих и имеет внутреннюю свободу выбора, поскольку несколько стратегий подразумевает несколько вариантов действий. Таких людей сложно привести в замешательство, которое является сильным приемом введения в транс в эриксоновском гипнозе.    Транс    Что такое транс и как понять, когда он наступил? Мильтон Эриксон доказал, что в жизни каждого человека бывают ситуации, когда он впадает в непроизвольный транс и имеет потребность в трансе, как и в здоровом сне. Транс – это состояние сознания, при котором человек анализирует свои впечатления и мысли, размышляет.

...

   Большинство аферистов для достижения своих целей использует непроизвольный транс.

   Рассмотрим примеры состояний транса, многие из которых знакомы каждому человеку.     Воспоминания о прошлом. Каждый человек время от времени вспоминает свое детство, юность, студенческие годы, романтические истории из своей жизни. Когда человек глубоко погружается в воспоминания, глаза его открыты, но он как бы отсутствует в настоящем и находится в состоянии транса.     Однообразная деятельность. Когда человек занимается рутинной деятельностью, например, подписывает большое количество платежных поручений, он выполняет это автоматически и через некоторое время понимает, что думает совершенно о других вещах. Это тоже состояние транса.     Длительная поездка в транспорте. Люди, вынужденные долгое время ехать в транспорте, думают о чем-то своем. Они также находятся в состоянии транса.    Можно привести множество подобных примеров, но, чтобы точно определить, находится ли человек в состоянии транса, необходимо знать его внешние признаки:    ● расширение зрачков;    ● фиксация взгляда;    ● замедление мигательных движений;    ● замедление глотательных движений;    ● неподвижная поза тела;    ● расслабленные мышцы;    ● замедленное дыхание;    ● замедление реакции на внешние раздражители;    ● спонтанные движения (дрожание век, вздрагивание тела).    Методы введения в гипнотический транс    Прежде чем использовать речевые стратегии введения транс, необходимо присоединиться к собеседнику на физиологическом уровне при помощи позы, дыхания или микродвижений. Для усиления эффекта рекомендуется использовать психологическое присоединение при помощи специфических глаголов, совпадающих с ведущей модальностью собеседника. Стратегия «Скажите ДА»    Эта стратегия описана в мировом бестселлере Д. Карнеги «Как завоевывать друзей». По мнению гипнологов, в этой книге она представлена в неполной мере и поэтому не работает. Мильтон Эриксон считал, что при правильном использовании она становится одним из самых эффективных способов наведения транса.    Сначала необходимо высказать несколько утверждений, с которыми собеседник наверняка согласится, а затем внести свое предложение, например: «Сейчас вы выслушали мои рекомендации и размышляете, как вы сможете осуществить их на практике, а возможно, вы чувствуете замешательство и вам не все понятно, может, есть необходимость повторить основные задачи еще раз». Скорее всего, большинство с вами согласится. Если в варианте Д. Карнеги на первом этапе необходимо говорить то, с чем собеседник согласен, то в этом рекомендуется описывать то, что происходит в настоящий момент. В результате первые фразы погружают собеседника в транс, а последнее предложение приводит его в замешательство, и он как бы вынужден согласиться, что от него и требовалось.    Данная стратегия эффективна в большинстве случаев, но, как и все остальные, не может дать 100%-ной гарантии. Если результат отсутствует, можно попробовать другую технику. Техника «Полярная реакция»    Эта техника особенно подходит для воздействия на людей, которые, что бы вы ни сказали, поступают наоборот. Дело в том, что как раз такие личности уязвимы с точки зрения внушения. Если верно построить фразу, они выполнят ее в точности наоборот. Допустим, необходимо, чтобы такой человек промолчал, тогда необходимо сказать, глядя в сторону: «Сейчас он что-нибудь скажет». Скорее всего, после такой фразы этот человек будет молчать. Техника «Разрыв шаблона»    Эта техника относится не только к речевой стратегии, ее можно применять и без слов. Шаблон – это привычная последовательность каких-либо действий, например рукопожатие. Когда вы видите, что кто-то протягивает для рукопожатия руку, вы находитесь во власти стереотипного поведения и автоматически протягиваете свою. Если вы удержите ее на месте, то поймете, насколько сильны шаблоны. Также соответствующий шаблон поведения вызывает звонок телефона, вопрос «как дела?» вызывает шаблонное «хорошо» или «нормально».    Если внимательно понаблюдать за окружающими людьми, можно понять, что шаблоны – распространенное в нашей жизни явление. Общение в сложившемся коллективе наполовину состоит из шаблонов. Это можно сказать и о супружеских парах, которые много лет прожили вместе в их отношениях все предсказуемо и привычно.

...

   Шаблоны в жизни человека играют важную роль, они необходимы для отдыха сознания. Однако в них есть недостаток, который используют опытные манипуляторы для введения в транс, поскольку разрыв шаблона вызывает у человека замешательство.

   Рассмотрим, как можно использовать замешательство для введения в транс. Если прервать любой шаблон и в момент замешательства вставить некую программу или команду, человек автоматически выполнит то, что ему скажут. Чем неожиданнее действие, тем вероятнее, что человек войдет в это состояние.    Если кто-то, владея приемами эриксоновского гипноза, попробует ввести вас в замешательство, теперь у вас появится возможность распознать его действия. В этом случае человек, который хотел вызвать у вас это состояние, не будет готов к тому, что у него это не получится, и от этого сам придет в замешательство.    Рассмотрим на примере, как можно использовать прерывание шаблона. Допустим, у вас были трудные переговоры с оппонентом и вам нужно, чтобы он принял вашу точку зрения. Дождитесь окончания переговоров, скажите оппоненту: «Всего доброго», – и протяните руку. В момент, когда его рука протягивается для рукопожатия, возьмите ее за запястье и скажите: «Я понял, что вы приняли мое предложения, теперь нас ждет плодотворный этап работы», – а затем завершите рукопожатие. Техника «Забалтывание»    Эту технику часто используют торговые агенты и цыганки. Для ее применения необходимо много и быстро говорить и делать переходы с одной темы на другую. При этом необходимо постоянно воздействовать на сознание собеседника, для этого следует задавать вопросы: «Вы понимаете, да?», «Ведь верно же, да?», «Не правда ли?». И когда человек окончательно растерялся, необходимо завершить внушение предложением того, что вам нужно. Чаще всего люди готовы его выполнить, лишь бы их оставили в покое.    Рассмотрим эту технику на примере: «Кода я узнал про возможности этого препарата, я понял, что не понимал до этого очень многое, дело в том, что мне сложно понять, что именно из непонятного мне раньше я понимаю теперь и, вероятно, я не смогу понять отличие того, что я понимаю, от того, чего я не могу понять».    Это яркий пример того, как можно правильно использовать неправильную речь.    Самое главное, что в ней есть свой смысл, и пока сознание человека пытается его понять, забалтывающий устанавливает контакт с его подсознанием, а затем проводит внушение.

...

   Иногда технику забалтывания называют «конфуцианским трансом». Особенно успешно ее используют опытные политики.

   Главная особенность этой техники в том, что основной целью ее применения является привлечение сознательного внимания не к содержанию и смысловой нагрузке речи, а к ее внешнему оформлению.    Следует отметить, что если забалтывающий говорит от первого лица, тогда он привлекает особое внимание к своей персоне. При этом он может ввести в рассказ множество подробностей, которые рассчитаны на то, чтобы запутать сознание собеседника.    Существует и более сложная разновидность «забалтывания» – «измененная реальность». Суть этой техники в том, что человек начинает рассказывать одну историю, затем резко ее прерывает и начинает другую, потом третью, четвертую и так далее. При этом постоянно проводится внушение, которое должно быть незаметным. Рассмотрим данную технику на примере. Представим, что мы находимся на распродаже гомеопатических лекарств. К одной из витрин подходит представительный человек и говорит: «Мне очень нравится этот препарат, он эффективно помогает при бессоннице», – и покупает несколько образцов. Это наверняка заинтересует рядом стоящих людей. Затем он продолжает беседу: «Вы знаете, этот товар популярен за границей. Я недавно побывал в США и видел его во всех семьях, в которые меня приглашали, эти люди считают, что он им просто необходим. Когда я вернулся в нашу страну, то понял, что здесь к нему несколько другое отношение, мой друг тоже страдает бессонницей, но жалеет денег на его приобретение, извините, кажется, я отвлекся, нас самом деле я хотел спросить, знаете ли вы что-нибудь о сеансах ясновидящей Жанны?».    Очень важно при выполнении этой техники не сделать самой распространенной ошибки. Нельзя открыто говорить о своем предложении, для достижения желаемого результата нужно разговаривать так, чтобы собеседник думал, что это посторонний предмет и вы не собираетесь его предлагать.    Рассмотрим еще один вариант техники «Забалтывание» – «двойное введения в транс – перегрузка». Она также имеет специфическую особенность: забалтывание проводят два человека, которые должны находиться с разных сторон от забалтываемого, которого они собираются ввести в транс. При этом забалтывающие должны постоянно, одновременно и много говорить, жестикулировать и дотрагиваться до человека руками.    Любой человек не выдерживает этого даже пять минут. Это объясняется тем, что происходит перегрузка всех модальностей: жесты вызывают перегрузку визуальной модальности, речь двоих людей – аудиальной, касания – кинестетической. В результате человек входит в глубокий транс и готов выполнить любое предложение без сознательного контроля, поскольку сознание, не выдерживая перегрузки, впадает в транс. Тройная спираль Мильтона Эриксона.    Это самая мощная техника введения в транс. В ее основе используется самая эффективная речевая техника. «Тройная спираль» состоит из трех небольших рассказов, не связанных по смыслу. Человек рассказывает первую историю, в самом интересном месте ее прерывает и переходит ко второй, которую также рассказывает до кульминации, затем прерывает и начинает третью. Следует отметить, что третья история должна содержать текст внушения, который предпочтительно должен быть составлен с использованием техник манипуляции сознанием, которые будут изложены ниже. Таким образом, рассказывается третья история, и без перерыва продолжается второй рассказ до завершения. Затем идет резкий переход к концу первой истории с места, на котором ее прервали.    Необходимо учитывать, что для эффективности данной техники необходимо придерживаться определенной системы. Если бессистемно перескакивать с одной истории на другую, получится «не тройная спираль», а забалтывание. Также недопустимы большие паузы между рассказами, поскольку это будет не спираль, а набор изречений, связанных непонятным образом, хотя таким образом также можно ввести собеседника в состояние замешательства. Трюизмы    Трюизм – утверждение, которое соответствует действительности. Например, во время разговора человек пытается склонить собеседника к определенному решению: «Многие люди принимают важные решения под влиянием чувств. Причем после этого они чувствуют облегчение». В этом случае инструкции к действию маскируются под рассуждения и вызывают желательную реакцию. Допущения    Как и все предыдущее, эта техника применяется для вызова определенной поведенческой реакции. Ее суть в том, что предложения строятся с помощью речевых оборотов, указывающих последовательность или время ожидаемых действий.    Рассмотрим самые типичные речевые обороты, которые можно использовать в данной технике:    ● до того как;    ● после того как;    ● в течение;    ● по мере того как;    ● прежде чем;    ● в то время как.    Обратимся к примерам допущений:    ● прежде чем приступить к работе, сделайте глубокий вдох;    ● прежде чем помыть посуду, переоденься;    ● прежде чем приступишь к уборке, давай попьем чаю. Использование противопоставлений    Суть этой техники заключается в противопоставлении двух поведенческих реакций. Рассмотрим сочетание противоположностей на следующих примерах:    ● чем сильнее вы сопротивляетесь, тем быстрее сможете понять, что в этой ситуации сопротивление напрасно;    ● чем труднее задача, тем легче найти способ ее решения;    ● чем сложнее дается изучение методического материала, тем эффективнее будет его применение на практике;    ● чем больше затрачивается сил, тем лучше будет конечный результат. «Выбор без выбора»    Человеку предоставляется выбирать из нескольких возможностей, причем каждая из них приводит к желаемой поведенческой реакции. Рассмотрим примеры, которые соответствуют требованиям этой техники:    ● ты сделаешь уборку прямо сейчас или после того, как помоешь посуду;    ● вы запомните мои пожелания, или лучше их записать;    ● вы ознакомитесь с документами сейчас или после обеденного перерыва;    ● вы заплатите наличными или чеком;    ● вам гадать по руке, на картах или на кофейной гуще;    ● вам рассказать ваше прошлое или будущее;    ● вы сделаете заказ по телефону или сейчас.

...

   Технику «Выбор без выбора» часто применяют продавцы и торговые агенты.

   Введение в конфузный транс    Как уже упоминалось, речь человека опытному слушателю говорит о многом. Если вам задают глупый вопрос, на который не хочется отвечать, ответ должен быть таким, чтобы у собеседника не возникло желания задать следующий вопрос. Однако это не значит, что вы должны грубить. Отвечать следует спокойно, интеллигентно, подбирая слова. Следует отметить, что в данном случае необходимо следовать принципу «слов больше, а смысловой нагрузки меньше». В таком ответе не должна чувствоваться растерянность, отвечать нужно внятно, четко и непонятно.    Рассмотрим три способа исчерпывающего ответа.     Способ первый. Говорите то, о чем вас не спрашивали. Например, вопрос такой: «Как вы относитесь к проживанию мышей в погребах?». Ответ: «Вчера я встретил банщицу Валентину Васильевну, вы с ней знакомы?». Используя этот способ, вы не должны беспокоиться, как собеседник поймет такой ответ.     Способ второй. Вставляйте в ответ как можно больше слов, и пусть собеседник ищет в них нужную ему информацию. Вопрос: «Как вы относитесь к обитанию мышей в погребах?». Ответ: «Дорогой вы мой. Я буду с вами предельно откровенен и, ручаясь за свой ответ, скажу вам как на духу, что случается и такое, я предлагаю вам попробовать оценить ситуацию, а что касается грызунов, мне трудно найти другой вариант. А вы можете?». Для этого метода главное не последовательность слов, а их количество, то есть чем больше, тем лучше. Таким образом вы заставите собеседника надолго задуматься над смыслом сказанного, и, скорее всего, у него не будет желания задавать дополнительные вопросы.     Способ третий. Его рекомендуется применять, когда собеседник хочет узнать ваше мнение, а вам не хочется с ним говорить. Ваша задача – ответить так, чтобы заставить его долго искать логику при отсутствии смысла. Вопрос: «Как вы относитесь к проживанию мышей в погребах?». Ответ: «Конечно то, что грызуны живут в погребах, доставляет неудобства. Но давайте посмотрим на этот вопрос с другой стороны. Животные, как и люди, являются частью Вселенной и имеют право на существование. По Международной конвенции по охране животных, которая принята 5 апреля 1975 г., в разделе 2 на странице 67 (приводите больше любых цифр и дат, все равно сверять их никто не будет). Вот у вас мыши вызывают отвращение, но вы же не знаете, какие чувства вызываете вы у мышей. Я считаю, что мое мнение справедливо, и буду его доказывать вам, пока вы со мной не согласитесь».

   Якорная техника

   Это самая мощная техника манипулирования сознанием. Рассмотрим, что представляет собой понятие «якорь».    У большинства людей есть определенная песня, которая ассоциируется с событиями прошлого. Услышав ее, люди мысленно возвращаются к значимым для них событиям. Также у многих на теле есть места, прикосновение к которым особенно приятны и напоминают о близких людях. Перечисленные примеры свидетельствуют о том, что у каждого человека есть «якоря», они могут проявляться в любой модальности (зрительной, слуховой, кинестетической). Таким образом, «якорь» – это звуки, образы или прикосновения, позволяющие на подсознательном уровне вспоминать различные события.    Под воздействием «якоря» человек испытывает каждый раз одни и те же чувства. Большинство «якорей» неосознанно устанавливается самим человеком или другими людьми, причем их воздействие невозможно предугадать. Человек не может понять реакцию своего сознания на то или иное прикосновение или музыку.    Знание данной техники позволяет осознанно устанавливать «якоря» и таким образом вызывать у человека любые чувства, получая доступ к любому необходимому в данный момент ресурсу.    Однако, чтобы получить этот доступ, необходимо знать, какое чувство необходимо вызвать. Применяя данную технику, человек может использовать в нужный момент следующие качества:    ● способность к публичным выступлениям;    ● способность к убеждению;    ● способность к предпринимательству;    ● спокойствие;    ● уравновешенность;    ● рассудительность;    ● уверенность за рулем автомобиля.    Как установить «якорь»    Рассмотрим, как можно установить «якорь» у другого человека. Если вам нужно вызвать чувство доверия, страха, любви или внимание у собеседника и закрепить их «якорем», чтобы в любой момент иметь доступ к этим ресурсам, следует соблюдать определенную последовательность действий. Сначала необходимо задать вопрос, который вызовет у другого человека воспоминание о моменте в прошлом, когда он переживал нужное чувство. Например: «Когда вы испытывали к кому-либо искреннее доверие и этот человек вас не разочаровал?» В случае если собеседник не имеет опыта переживания нужного вам ресурса, необходимо задать другой вопрос: «Что вы почувствуете, когда поймете, что испытываете доверие к кому-либо?» Эти вопросы задаются для того, чтобы человек в данный момент пережил чувство доверия.    Главная задача состоит в том, чтобы успеть заметить момент кульминационного переживания доверия и в это время поставить «якорь».    В качестве «якоря» можно использовать прикосновение, звук, движение в поле зрения собеседника.    Следует отметить, что самым мощным является кинестетический «якорь», поэтому используйте любые удобные возможности, чтобы его поставить с помощью прикосновений к другому человеку.    Чтобы проверить результат работы, необходимо повторно воспроизвести «якорь» с максимальной точностью, после этого у человека должно возникнуть именно то чувство, которое вы пытались закрепить.    Можно также поставить «якорь» без специальных вопросов, например, если собеседник во время разговора вспоминает о времени, когда он испытывал необходимые чувства. В подобном случае человек погружается в транс, а это позволяет использовать метод присоединения и установить «якорь».

...

   Для установки «якоря» можно использовать телефонный звонок, в результате каждый раз, когда зазвонит телефон, у человека будет возникать определенное чувство.

   Рассмотрим основные правила, которые необходимо использовать при выполнении якорной техники:    ● «якорь» устанавливается в кульминационный момент переживания нужного чувства;    ● повторно его следует воспроизводить с максимальной точностью. Если вы использовали кинестетический «якорь», прикосновение необходимо повторить в том же месте и с тем же давлением. Если «якорем» был голос, он должен быть таким же погромкости и тембру. Если вы ставили «якорь» с помощью определенного движения, которое видел собеседник, оно должно быть повторено точно так же, как и в первый раз.    Рассмотрим, как можно использовать якорную технику на себе.    Сначала необходимо выбрать тот ресурс, доступ к которому вам необходим. Затем попытайтесь вспомнить, были ли в вашем прошлом ситуации, когда вы успешно использовали этот ресурс. Постарайтесь подробнее вспомнить этот момент, представьте, что вы вновь переживаете чувства, которые испытывали тогда. Когда вы почувствуете, что воспоминания дошли до кульминации, установите кинестетический «якорь» (коснитесь запястья, колена или подбородка). Если вы с точностью повторите прикосновение, это вновь вызовет необходимые вам чувства. Таким образом вы сможете иметь свободный доступ к этому ресурсу и сможете его использовать, когда он вам понадобится.    Рассмотрим, каким образом вы сможете использовать необходимый вам ресурс. Например, этот ресурс вам нужен именно тогда, когда вас вызывает начальник. С помощью якорной техники можно вызвать подсознательную ассоциацию его лица с необходимым ресурсом. Для этого необходимо как можно ярче представить его лицо или кабинет и, когда четко увидите образ, коснуться «якоря». Упражнение рекомендуется повторить не менее пяти раз. Теперь, как только вы увидите выбранный образ, «якорь» будет запускать нужный вам ресурс.

   Техника самогипноза Бетти Эриксон

   Данная техника разработана супругой Милтона Эриксона, Элизабет Эриксон. Психологи считают, что она является эффективной при решении важных проблем и, по сравнению с другими, легко усваивается.    Это метод самогипноза основан на изменении состояния сознания.    Рассмотрим, каким образом возникает измененное состояние сознания.    Как уже упоминалось, человек обрабатывает информацию с помощью визуальных образов, звуков и ощущений. В нейролингвистическом программировании (НЛП) данные виды восприятия внешнего мира называются системами представления.

...

   Гипнотическое состояние – фокусирование внимания на определенной проблеме. При этом погружение в транс вызывает переключение внимания с внешних ощущений на внутренние (подсознательные).

    Визуальная система – внешние объекты, которые человек видит перед собой, и внутренние образы, которые он создает с помощью памяти и воображения. Например, если человека спросить: «Как выглядит собор Василия Блаженного?», – он будет вспоминать, как выглядит этот объект. А если задать вопрос как бы выглядел собор Василия Блаженного, если бы его раскрасили черными и красными красками, человек подключит воображение.     Аудиальная система – внешние звуки, которые слышит человек, и внутренние звуки, которые он представляет. Например, человеку предлагают вспомнить мелодию «Прощание славянки», а затем предлагают представить, что ее играют на балалайке.    Кинестетическая система – действительные или воображаемые ощущения человека. Допустим, человеку предлагают представить, что он находится в воде и чувствует ее на своем теле. Если у человека работают все системы представления, у него может возникнуть измененное состояние сознания.

...

   С помощью измененного состояния сознания человек может решать любые важные задачи. Следует отметить, что сознание человека может одновременно обрабатывать ограниченное количество информации, а подсознание способно мыслить голографически одновременно о многих приемах и находить наиболее правильные решения.

   Каждый человек не раз за свою жизнь увлекался кинофильмом, музыкальным произведением или книгой, в это время он испытывал состояние транса, возникающее естественным образом.    Во время самогипноза человек самостоятельно входит в транс и дает себе необходимые установки. Дело в том, что часто именно рассудок мешает человеку правильно решить проблему и изменить неправильное поведение. Человек считает, что он не сможет или что он не знает, как это сделать. Наши размышления не являются подсознательными. Только с помощью гипноза можно заставить сознание влиять на работу подсознания.    А теперь рассмотрим саму технику. Выберете удобную позу, в которой вы без напряжения сможете находиться на протяжении всего времени самогипноза. Чтобы не заснуть, лучше принять положение сидя. Смотрите перед собой, расслабьтесь, дышите медленно и легко.    Время выбирается по собственному усмотрению. Определите, какой промежуток времени вы желаете потратить на этот процесс. Проговорите его вслух, например: «Я войду в состояние гипноза на пять минут». Не беспокойтесь, ваш организм будет точно следить за временем.    Затем сформулируйте цель погружения в самогипноз: «Я погружаюсь в самогипноз, чтобы мое подсознание выполнило нужные настройки, это мне поможет наладить отношения с таким-то».    После этого определите, в каком состоянии вы хотите быть, когда выйдете из самогипноза. Это состояние выбирается с учетом того, какое время вы выбрали для самогипноза. Если вы занимаетесь этим перед сном, можно сказать так: «Я выйду из самогипноза расслабленным». Если вам после этого необходимо заняться важным делом, скажите: «Я выйду из самогипноза бодрым и энергичным».    Теперь отметьте три окружающих вас предмета. Это необходимо делать медленно, останавливаясь на несколько секунд на каждом из них. Это могут быть дверная ручка, горшок с цветами, угол рамы картины и т. д. Можно мысленно обозначить, что именно вы видите, например: «Я вижу ручку двери».    Затем обратите внимание на аудиальный канал и также отметьте три звука, которые слышите.    После этого отметьте три ощущения, лучше те, которые обычно остаются незамеченными, например тяжесть и текстуру одежды, давление очков, соприкосновение руки и спинки дивана.    Затем выберите два визуальных предмета, затем два звука, после чего два ощущения. Работайте над ними аналогично, по вышеописанной схеме.    На этом этапе вы завершили внешнюю часть процесса, теперь сделаем плавный переход к внутренней.    Закройте глаза и попытайтесь представить какой-нибудь образ. Его можно создать или использовать первое, что придет в голову. Это может быть что угодно – световое пятно, осенний лес, солнечный пляж или аппетитный торт. Если образ не появляется, используйте воображение и придумайте его. Затем дайте ему название, например: «Я вижу солнечный пляж».    Затем остановитесь, постарайтесь услышать какой-нибудь звук, дайте ему название. Несмотря на то, что технически это внутренняя часть процесса, можно использовать какой-либо звук в комнате или на улице.    Как уже упоминалось, технически это внутренняя часть процесса, однако вполне нормально услышать звук в комнате или на улице.    После этого вызовите у себя тактильные ощущения. Для этого лучше всего воспользоваться воображением, например: «Я чувствую на руках пляжный песок». В случае, если внимание привлекло реальное физическое ощущение, его также можно использовать.    Затем следует повторить процесс с двумя воображаемыми образами, затем с двумя звуками и с двумя ощущениями. После этого повторите весь цикл еще раз с тремя образами, тремя звуками и тремя ощущениями.    Во время удачного самогипноза сознание человека отключается. Возникает ощущение, что вы заснули, но в конце отведенного времени вы возвращаетесь в обычное состояние. Это является подтверждением того, что вы не спали, а ваше подсознание работало над заданной проблемой.    У многих людей не получается полностью отключить сознание, но это нормально. В этом случае необходимо продолжить работу с четырьмя образами, звуками, ощущениями, потом с пятью и далее, до получения нужного результата.

   Классический гипноз

   В отличие от эриксоновского гипноза, в классическом внушение проводится, когда человек находится в состоянии гипнотического сна. Этот вид гипноза народные целители часто используют на массовых сеансах.    Следует отметить, что профессиональный врач-гипнолог может оказать помощь в лечении многих заболеваний и в решении психологических проблем. Но человек, попадающий к шарлатану, рискует нанести серьезный вред своему физическому и психическому здоровью. Рассмотрим основные правила, которые должен учитывать пациент, перед тем как принять решение посетить гипнолога:    ● право на проведение гипнотерапии боли имеют только врачи-гипнологи с высокой квалификацией;    ● введение в гипнотический транс должно происходить только с согласия пациента;    ● гипнотическое воздействие с целью коррекции мировоззрения человека является незаконным;    ● гипнолог в процессе гипнотерапии не должен вмешиваться в личную жизнь пациента;    ● врачи, занимающиеся гипнотерапией боли, должны систематически проходить курсы повышения квалификации.    История развития классического гипноза    С давних времен гипноз используется для влияния на психику людей, но на протяжении многих веков он являлся неким таинством, доступным только посвященному человеку. Гипнозом пользовались церковные служители для поддержания у людей веры в свое могущество. Самым эффективным способом влияния на подсознание людей во все времена было внушение.    Служители религиозных культов многих народов и племен долгое время искали способы влияния на психику людей. Таким образом были открыты основные средства гипноза, среди которых – внушение и самовнушение. Самые значимые открытия в этой области сделали йоги.

...

   Йоги разработали комплексы физических и психических упражнений, которые, по их мнению, позволяют человеку расширять сознание.

   В индийском памятнике древней письменности, Ведах, содержится подробное описание системы упражнений, которые должен выполнять йог для управления своими душой и телом. Следует отметить, что, выполняя эти упражнения, йоги входят в такое состояние, которое позволяет не чувствовать боли и длительное время обходиться без воды и пищи.    В 1530 г. швейцарский врач Парацельс разработал теорию о зависимости здоровья человека от влияния магнетических флюидов, которые являются излучением астральных тел.    По мнению этого ученого, «имеется одна жизненная субстанция в Природе, на которой основаны все вещи. Она называется Археусом, или жизненной силой, которая есть синоним астрального света или духовного воздуха древних. Будучи гораздо тоньше в своей субстанции, нежели земные тела, эфирный двойник гораздо более подвержен импульсам и рассогласованию. Беспорядок в этом астральном теле является причиной многих болезней. Человек с болезненным умом может отравить свою собственную эфирную природу, и эта инфекция, нарушая естественный ток жизненной силы, позднее проявится как физическая болезнь».    Через два столетия к этой теории обратился венский врач Франц Антон Месмер. По ее основным принципам профессор проводил лечение пациентов. Поскольку Месмер внес существенный вклад в развитие данной теории, она получила название «месмеризм». Рассмотрим основные принципы месмеризма:    ● чтобы лечение было успешным, необходимо, чтобы сам врач был физически и психически здоров;    ● сила воздействия зависит от индивидуальных особенностей врача;    ● магнетизирование следует проводить в спокойном месте, одеваться нужно в легкую одежду;    ● на результаты лечения оказывают огромное влияние моральные принципы врача;    ● время магнетических сеансов должно постепенно увеличиваться с десяти до двадцати минут.    Впоследствии теория Месмера была признана псевдонаучной. Однако Месмер успешно разработал метод погружения в транс, который он связывал с сомнамбулизмом. В результате исследований Месмер выявил, что терапевтическое воздействие будет более эффективно, если пациента погрузить в состояние транса.    В 1840 г. профессор Бред провел исследование о гипнотизме, которое давало научное объяснение гипнозу. Его последователем был врач Льебо, который также создал научный труд по теме гипноза и лечил с помощью гипнотического воздействия.    Одну из главных ролей в истории развития гипноза сыграл знаменитый невропатолог Шарко. Он собрал врачей из многих стран и в одном из парижских госпиталей продемонстрировал влияние гипноза на больных истерией. По мнению Шарко, гипноз – особое нервное состояние, которое можно вызвать с помощью физических приемов.    Главным оппонентом Шарко был профессор Бернгейм, который также использовал на практике гипноз и вызывал его с помощью словесного внушения. Бернгейм считал, что гипноз – внушенный сон, и положительные результаты гипнотического влияния достигаются только с помощью словесного внушения. Впоследствии разногласия ученых помогли последователям объяснить многое в явлении гипноза.    Теория Шарко была опровергнута, когда было доказано, что в состояние гипноза можно вводить животных, следовательно, происхождение этого явления нельзя связать с исключительно словесным внушением.    В результате исследований особенностей гипнотического состояния человека В. М. Бехтерев пришел к выводу, что определенное словесное внушение и ряд физических раздражителей могут погрузить человека в гипноз. Ученый разделил гипноз на три стадии: малый, средний, глубокий.    Эти стадии находятся в полном соответствии с тремя стадиям Фореля: сонливость, гипотаксис, сомнамбулизм.    В результате исследований Бехтерева были разработаны основные способы повышения лечебной эффективности внушения, которое проводится в гипнотическом состоянии.    Изучая явление гипноза, русские медики исследовали учение о животном магнетизме и результаты практической деятельности месмеристов. Профессор Харьковского университета В. Я. Данилевский провел множество экспериментов, и в 1891 г. ему удалось доказать, что гипнотическое состояние у человека и у животных имеет сходства в проявлениях. По мнению профессора, с помощью психического принуждения и ввода в гипнотическое состояние вызывается блокирование воли и самостоятельности мышления.    Огромное влияние на изучение явления гипноза оказало открытие рефлекторного принципа, который объясняет, каким образом организм приобретает или утрачивает форму и структуру поведения. В результате многочисленных исследований И. П. Павлов и И. М. Сеченов доказали, что подкорковые структуры мозга взаимодействуют с процессами, проходящими в коре головного мозга. Таким образом, гипнотическое воздействие на подсознание человека влияет на его сознательное поведение.

   Внушение и раппорт    Внушение – это способ подачи информации, которая воспринимается без критической оценки и оказывает влияние на нервно-психические и соматические процессы. К внушению относится любое информационное воздействие на человека, не поддающееся сознательному контролю.    Внушению способствует внушаемость. Каждый человек имеет врожденный механизм податливости к внушению, он находится в определенной связи со способностями к обучению и интеллектуальному развитию.    Перед проведением гипноза учитывается степень внушаемости пациента. Она определяется с помощью специальных приемов. К ним относятся:    ● тест на равновесие тела (приемы с падением назад или вперед);    ● внушение невозможности расцепить пальцы рук или открыть глаза.    ● внушение ощущения определенных запахов;    ● внушение невозможности согнуть руки или встать со стула;    ● внушение на забывание имени и фамилии.    Термин «раппорт» (франц. rapport – «отношение, связь») в зарубежной литературе может обозначать:    ● близкие отношения, которым присуще единство мыслей, интересов и чувств;    ● доброжелательная или дружественная атмосфера, которая возникает в результате психологического влияния психотерапевта на пациента.    В узком смысле термин «раппорт» обозначает связь, которая устанавливается гипнологом для контакта с пациентом. Во время раппорта сознание человека становится сверхвосприимчивым к словесным внушениям гипнолога и нечувствительным к воздействию окружающей среды. Раппорт является специфическим видом внутренней зависимости пациента от гипнолога. Он существует благодаря тому, что в гипнотическом состоянии остаются незатронутыми «сторожевые (дежурные) пункты» в коре больших полушарий головного мозга, остается связь через незаторможенный слуховой анализатор. «Сторожевые (дежурные) пункты» – физиологическая основа раппорта.    «Сторожевой пункт» – состояние нормального сна, внешне похожее на раппорт. В 1925 г. Б. Н. Бирман доказал, что «сторожевой пункт» пробуждает спящего, а при раппорте сон не нарушается и человек способен реагировать на все слова гипнолога.    Павлов дал точное описание этого явления: «Так же я понимаю гипноз и раппорт. Большие полушария захвачены торможением не на всем протяжении, в них могут образоваться и возбужденные пункты. Из такого возбужденного пункта вы действуете на себя и внушаете. И гипнотизируемый потом роковым образом исполняет наше приказание потому, что когда вы делаете приказ, то у вас все чрезвычайно ограничено. Следовательно, все влияние остальных частей полушарий направлено на то, что вы даете в ваших словах, в ваших раздражениях. И когда человек приходит в бодрое состояние после этого внушения, он ничего не может сделать с этим изолированным раздражением, потому что оно разъединено со всеми остальными. Следовательно, при гипнозе речь идет не о полном сне, а о парциальном сне. Этим отличается гипнотический сон от естественного».    Под воздействием гипноза отдельные участки коры головного мозга находятся в бодрствующем состоянии и являются зоной раппорта. Через зону раппорта человек, находящийся в гипнотическом состоянии, воспринимает слова гипнолога, то есть гипнотизирующий через эту зону влияет и на те участки коры мозга пациента, которые до гипнотического воздействия находились в заторможенном состоянии.    Зона раппорта вступает в связь с другими участками коры головного мозга и с первой сигнальной системой. К. И. Платонов по этому поводу пишет: «Это вовлечение в сферу деятельности зоны раппорта новых корковых участков, по-видимому, осуществляется путем направленного иррадиированного раздражительного процесса, вследствие чего эти участки, растормаживаясь, временно приходят в деятельное состояние».    Существует два вида раппорта – изолированный и генерализованный. При изолированном раппорте загипнотизированный человек дифференцирует слова гипнолога, интонацию речи, тембр его голоса. При генерализованном раппорте на сеансе помимо гипнолога могут присутствовать другие люди, которым не возбраняется вступать в контакт с человеком, находящимся под гипнотическим воздействием. В этом случае гипнолог может передать раппорт другому лицу.    Методы и техники гипноза    Как уже упоминалось, существуют специальные приемы, которые используют для определения степени внушаемости, или гипнабельности. Следует отметить, что эти приемы не являются методами гипноза. Чтобы погрузить человека в гипнотическое состояние, необходимо применять эти методы обособленно или в сочетании со словесным внушением признаков сонливости и сна.    В практическом применении используются различные приемы и техники гипноза. Чаще всего применяются приемы, воздействующие на различные анализаторы без словесного внушения. Однако более распространен смешанный способ гипнотизации, когда словесное воздействие сочетается с воздействием на различные анализаторы (зрительный, слуховой, кожный).    Павлов считал, что «теперь постоянно применяющийся способ – повторяющиеся слова (к тому же произносимые в минорном однообразном тоне), описывающие физиологические акты сонного состояния. Эти слова суть, конечно, условные раздражители, у всех нас прочно связаны с сонным состоянием и поэтому его вызывают».    Погружению в состояние глубокого гипноза способствуют все процессы, которые вызывают наступление естественного сна. Когда человек хочет спать, его значительно легче погрузить в гипнотический сон. Также вечером оказывать гипнотическое воздействие легче, чем утром или днем, поэтому первый сеанс гипноза лучше всего проводить вечером. При этом человека сажают на удобный диван или предлагают лечь в той позе, в которой он привык засыпать. В положении стоя в мозг поступает большое количество интроцептивных раздражителей от суставов, мышц, связок, которые повышают влияние ретикулярной формации и этим препятствуют сну.    Успешному погружению в гипнотический сон способствуют тишина и полумрак. В таких условиях уменьшается поток раздражителей, которые поступают через слуховые и зрительные анализаторы. Павлов приводит следующий пример: «Если животному перерезать нервные волокна, по которым проходят импульсы от всех органов чувств, то оно засыпает почти на полные сутки и просыпается лишь на короткий промежуток времени».    Также для эффективного гипноза большое значение имеют поза, жесты, мимика и речь гипнолога. Врач оказывает психическое воздействие на человека с того момента, как его увидел.    Пред началом гипнотического сеанса гипнолог должен подробно рассказать человеку о гипнозе как физиологическом состоянии, похожем на обычный сон.

...

   Некоторые пациенты не хотят знать тонкостей гипноза и предпочитают к нему относится как к таинственному явлению.

   Следует отметить, что если профессиональный гипнолог вводит человека в гипнотический сон и проводит внушение, то этот процесс совершенно безвреден и полезен для организма. Но если сеанс проводит шарлатан, то неизвестно, что именно внушит пациенту целитель. Во втором случае физическому и психическому здоровью человека может быть нанесен существенный вред. Настоящий специалист обязан перед сеансом описать пациенту ощущения во время предстоящего сна и сказать, что он будет слышать сквозь дремоту его голос.    И. И. Буль в книге «Основы психотерапии» подробно описал основные методы гипноза и объединил их в три группы. В первую группу входят методы, с помощью которых осуществляется гипнотическое воздействие на зрительный анализатор, во вторую – на слуховой, а в третью – на кожный.    Когда применяется метод воздействия на зрительный анализатор, пациент должен фиксировать взгляд на предмете, который расположен на расстоянии примерно 25–30 см от него. При этом внушения гипнолога звучат монотонно, повторяются многократно и носят образный характер.    К методам воздействия на слуховой анализатор Буль относит все методы, при которых гипнолог использует шумовые и звуковые раздражители. К ним относятся тиканье часов, гудение, стук метронома, шум колес поезда и др. При этом речь гипнолога также должна быть тихой, однообразной и монотонной. Характерной особенностью вербального способа воздействия является то, что наступление гипнотического транса достигается только с помощью речи гипнолога. В этом методе главную роль играют слова, ритм и интонация речи. Гипнолог произносит слова внушающим тоном, при этом некоторые слова он специально растягивает и делает небольшие паузы между фразами.    При использовании метода воздействия на кожный анализатор гипнолог прибегает к слабому однообразно повторяющемуся раздражению кожи.    Изучение методов гипноза и его применения в лечебных целях позволяет выделить из общей массы заболеваний те, которые особенно эффективно лечатся с помощью гипнотического воздействия. В первую очередь к ним относятся неврозы и наркомания.    Гипнотерапия способствует излечению невротических заболеваний, освобождению от навязчивых страхов и состояний, характерных для психастении, помогает при депрессивных состояниях, сексуальных неврозах и бессоннице.    Также гипноз применяют при лечении кардиальных неврозов или стенокардии. Гипнотерапия успешно применяется для лечения людей, страдающих ожирением, поскольку гипноз может способствовать нормализации обменных процессов и снижению аппетита.

...

   Гипнотерапия эффективна при многих заболеваниях и является хорошим методом психопрофилактики.

   Также гипноз успешно используется в урологии и гинекологии.    Методы гипноза подразделяют на два вида: авторитарный и недирективный. Авторитарный гипноз – это техника медицинского гипноза, предполагающая обусловленное повиновение пациента.    Недирективный гипноз основан на строго индивидуальном подходе к каждому пациенту.    В гипнотическом состоянии возможны три стадии, внутри которых также проводятся градации.    При первой стадии гипноза наблюдаются следующие показатели:    ● ощущение покоя;    ● состояние легкости в теле;    ● абсолютный контроль над мыслями;    ● сохранение чувствительности;    ● возможность самостоятельного выхода из гипнотического состояния.    Для второй стадии гипноза характерны:    ● дремота и сонливость;    ● заторможенность мышления;    ● расслабленность мышц;    ● затрудненность движений;    ● легкая степень каталепсии;    ● ослабление чувствительности кожи;    ● потеря контроля над мыслями.    На третьей стадии возможны:    ● галлюцинации;    ● полное торможение деятельности второй сигнальной системы.    После сеанса наблюдаются:    ● амнезия после пробуждения;    ● возрастная регрессия;    ● возможность вызова повторного гипноза.

...

   Возрастная регрессия – феномен состояния транса. Человек, входящий в это состояние, может вспомнить подробности своего прошлого и подробно описать значимые приятные или неприятные события. При регрессии воспроизводятся формы поведения, свойственные раннему периоду жизни. В этом состоянии исключается возможность симуляции. Это явление доказано наукой и имеет фактические результаты, например рисунки людей, выполненные в этом состоянии.

   Гипносуггестивный метод в психотерапии

    Кодирование от алкоголизма. Суггестивный метод применяется для лечения больных алкоголизмом, к нему относится кодирование по методу А. Р. Довженко. Особенность этого метода заключается в создании стойкой психологической установки на длительное воздержание от алкоголя. Она создается с помощью комплекса психотерапевтических приемов, которые реализуются специальным стрессовым воздействияем на подсознание человека, которое направлено на активизацию инстинкта самосохранения. Это лечение проводится в несколько этапов. На вводном этапе гипнолог формирует и закрепляет установку на лечение. Для этого применяется косвенное внушение. На втором этапе активизируется инстинкт самосохранения. Затем проводятся групповые занятия, на которых применяются определенные психотерапевтические приемы, которые осуществляются во время гипнотического воздействия. В этом методе применяется рациональная психотерапия. А. Р. Довженко считает, что если устранить фиксацию личности на борьбе с желанием употреблять алкогольные напитки, это приведет к потере влечения к алкоголю.    Основой этого метода является внушение пациенту того, что во время лечения в его мозге начинает формироваться устойчивый очаг возбуждения нервных клеток, который на длительный срок блокирует влечение к алкоголю. На заключительном этапе воздействия, который длиться 2–3 минуты, проводится императивное внушение.

...

   Гипноанализ – это сочетание приемов гипноза с психоанализом и катарсическими приемами. Для анализа используются свободные ассоциации в гипнозе, к ним относятся внушенные сновидения и возрастная регрессия.

    Развитие творческих способностей. Гипнотическое влияние на творческие возможности человека исследовалось многими учеными, среди которых Бауэрсом и Криппнер.    В результате многих исследований было установлено, что освобождение личности от действия защитных функций (неуверенности, страха перед критикой, привязанности к общепринятым взглядам) способствует развитию творческих возможностей человека.    Советские ученые В. Райков и О. Тихомиров в результате многочисленных экспериментов пришли к выводу, что активация творческих способностей с помощью гипноза зависит от внушенных условий и образа личности.    Неклассические суггестивные техники    В настоящее время суггестивные техники гипноза широко применяются в образовании. В некоторых методах обучения используются элементы релаксации, внушения и игры. С их помощью у учащихся формируется внутреннее ощущение свободы и раскрываются потенциальные возможности. Метод погружения применяется при обучении иностранным языкам. В этом методе используется внушение, которое способствует появлению уверенности в своих силах и облегчает процессы самообучения и саморазвития.    Р. М. Грановская дала подробное описание техники погружения. По ее мнению, в отличие от других методов обучения, которые опираются на убеждение, «метод погружения в значительной мере опирается на внушение».    По мнению Грановской, с помощью внушения можно добиться высокой концентрации внимания и раскрытия творческих способностей учащихся: «Метод погружения опирается на три принципа: удовольствие и релаксацию на занятиях, единство сознательного и подсознательного, двустороннюю связь в процессе обучения».    Грановская в своих исследованиях опиралась на принципы погружения Г. К. Лозанова. По его мнению, «принцип “радости и ненапряженности” следует понимать до степени псевдопассивности поведения в отношении процесса обучения. Важно не внешнее поведение учащегося, когда он держится напряженно и стимулирует концентрированное внимание, а его внутренняя настройка на обучение. Радость и ненапряженность не разгружающий этап, а постоянная сущность обучения.    Принцип «единства сознавания и несознавания» требует организованного целостного участия личности как в ее осознаваемых, так и в неосознаваемых функциях.    Принцип “суггестивной взаимосвязи” направляет учебный процесс к активации резервов личности. Этот принцип требует непрерывной информации о результатах обучения».    Лозанов отмечает, что все техники во время учебного процесса должны осуществляться одновременно и находиться в неделимом единстве. Данные принципы рекомендуется реализовывать с помощью психологических, дидактических средств.

...

   «Психологические средства координируют периферические перцепции и эмоциональные стимулы, которые направлены на использование мотивационного комплекса, системы настройки, потребностей и вообще на активацию личности» (Р. М. Грановская.)

   Восприятию учащимися нового материала способствует специально разработанная программа занятий. По мнению Грановской, она должна включать следующие элементы:    ● торжественность;    ● авторитет преподавателя и доверие к нему;    ● успех товарищей по группе;    ● удобство расположения учащихся.    Технику погружения подробно описала Т. Н. Смирнова. Она считает, что «эффективность обучения зависит от группового сотрудничества, возможного лишь в условиях максимальной доброжелательности и тактичности. Обучаемых следует разместить полукругом и обеспечить тем самым возможность визуального контакта всех учащихся группы. Хорошо, если в аудитории будет несколько источников света, чтобы преподаватель мог регулировать степень освещенности».    Обязательным условием эффективного обучения является авторитет преподавателя, поскольку без него невозможно применение суггестопедии и проведение внушения. Грановская считает: «Там, где имеет место доверие, не всегда необходимы доказательства.    Вера учеников в знания и педагогическое мастерство способствует росту их уверенности в усвоении учебного материала, что, в свою очередь, весьма благоприятно сказывается на общем подъеме их умственной работоспособности и познавательной деятельности… Авторитет создает ожидание и более высокую информационную стоимость суггестивных воздействий».    Следует отметить, что под понятием «авторитет преподавателя» подразумевается стимулирующий авторитет, при котором не допускается угнетение учащихся.    Суггестивные методы широко применяются в спорте. Применение внушенного сна-отдыха быстро восстанавливает работоспособность спортсменов.    Гипноз и аутогенная тренировка являются эффективным средством устранения неблагоприятных предстартовых состояний. Также внушенный сон-отдых применяется как профилактическое средство от нервно-психического напряжения спортсменов.    Чувство страха признано самой опасной из всех эмоций человека. В настоящее время проблема страхов – одна из самых актуальных у учащихся младших классов, но, к сожалению, техники по борьбе с ней не используются в школах. Следует отметить, что большинство детских страхов связанно с учебой.    Психологи разработали два способа преодоления тревожности у детей:    ● выработка конструктивных моделей поведения в сложных ситуациях;    ● овладение приемами, которые помогут справиться с излишним волнением;    ● укрепление уверенности и развитие самооценки.

   Применение гипноза в медицине

   Гипноз является одним из наиболее эффективных средств для облегчения болевых ощущений.    В первой половине XIX в. английский врач Дж. Элитсон впервые применил гипноз как средство противоболевой терапии.    В начале XX в. хирург Дж. Эсдэйл, практикующий в Индии, успешно провел с помощью использования гипнотического воздействия около 1000 мелких и около 300 серьезных операций.    После открытия и усовершенствования анестезии гипноз редко применяется во время хирургических операций. В настоящее время применение гипноза в хирургии заключается в подготовке пациента к операции. После гипнотического воздействия у пациента уменьшаются психическое напряжение и страх перед операцией. Также с помощью гипноза, в зависимости от внушаемости пациента, снижается дозировка обезболивающих средств.    Гипнотерапия эффективно применяется в лечении мигрени и ее резистентных форм. Некоторые гипнологи в 30–40% случаев добивались полного излечения этого заболевания, также у 25–30% больных наблюдалось уменьшения болей и частоты приступов. Наилучшие результаты лечения достигаются с помощью аутогипноза и аутоконцентрации.    Гипноз эффективно применяется для воздействия на женщин с нарушениями психики, которые связаны с трудностями семейной жизни, стрессами и страхами. Также на психическое здоровье женщин в возрасте 45–50 лет негативно влияет недостаток полового гормона эстрина. Следует отметить, что симптомы, вызывающие эти изменения, имеют нейропсихическое происхождение (меланхолия, раздражение, канцерофобия) и легко устраняются с помощью гипноза.

...

   В западных странах гипноз используется для обезболивания родов. Английская королева Елизавета рожала в гипнотическом состоянии.

   В США гипноз применяется для ослаблении страха перед стоматологом при удалении зубов. Хроническим больным воздействие гипноза помогает при беспокойстве по поводу возможных осложнений после длительного употребления антибиотиков.    Также гипноз применяется при лечении фантомных болей. Большинство пациентов после ампутации годами беспокоят мучительные болезненные ощущения. Иногда болевые ощущения резко усиливаются, а обезболивающие препараты не помогают. В подобных случаях при погружении пациента в состояние глубокого гипноза можно эффективно избавить его от боли.    Применение гипноза в лечении артериальной гипертонии избавляет клиента от повышенной тревожности, вызванной повышением артериального давления. Аналогичного эффекта после гипнотического воздействия добиваются при лечении заболеваний пищеварительной системы, вызывающих рвоту, желудочные и кишечные колики, запоры. Также гипнотерапия применяется при психосоматических заболеваниях, например бронхиальной астме или язвенной болезни желудка.    Гипноз используют при лечении зуда, бородавок и аллергических заболеваний. Также с помощью гипнотического воздействия лечатся функциональные двигательные расстройства (судороги, тики).    Гипноз широко применяется при лечении сексуальных нарушений, в особенно импотенции и фригидности.    Профессор Дж. След считает, что с помощью гипноза можно бороться с различными зависимостями. Курение, алкоголизм и наркотическая зависимость рассматриваются им как травмы, которые негативно воздействуют на здоровье человека: «Я применяю современную форму гипнотерапии, ведущую к быстрому эффекту.    Это означает, что пациент не ощущает никаких неудобств, связанных с “оставлением”, например, еды, которые обычно возникают при использовании других методов, основанных только на силе воли. Я совершенно легко устраняю из психики желание курить посредством внедрения в подсознание пациента.    Метод прост, эффективен, его результаты устойчивы. Разговор с подсознанием – это разговор с восьмилетним ребенком, поэтому я использую очень простые слова и мысли. Я рисую образы в его психике, и, хотя пациент находится в состоянии гипноза, он осознает, что я говорю».    Врачи Росенхан и Селигман считают, что «при никотинизме гипноз применяется, чтобы ассоциировать курение с воображением адверсивного содержания». Специальная техника гипноза приводит к ограничению курения, а после длительного курса лечения – к отказу от вредной привычки.    Гипнотическое воздействие помогает в случаях раздвоения личности, однако процесс лечения очень сложен. На первом этапе пациент должен осознать свою проблему. Если человек много лет страдал амнезией и узнавал от окружающих людей о своем неадекватном поведении, врач не должен сразу сообщать диагноз. Сначала пациента вводят в состояние гипноза и вызывают его отдельные личности. При выводе из транса больному дается установка запомнить ощущения пережитого во время сеанса. Дело в том, что сам факт раздвоения личности может травмировать пациента, может вызывать состояние тревоги и беспокойства. Но для того чтобы справиться с этой болезнью, он должен осознать свою проблему.

...

   Гипноз и гипноанализ в работе с невротиками являются эффективными методами лечения и сокращают продолжительность психоанализа.

   В момент осознания проблемы пациент может бессознательно уйти в состояние аутизма, чтобы таким образом избежать конфликта с реальностью. В подобном случае гипнолог начинает работу сначала.

   Использование метафор и историй

   Метафора – это речевой оборот, значение которого воспринимается на основе аналогий, сравнений и сходства. Для понимания смысла метафоры человек активизирует работу правого полушария мозга, таким образом его бессознательное понимает смысл.    Целители-шарлатаны часто используют метафоры в своей деятельности. С их помощью они воздействуют на подсознание человека и меняют его поведение так, как им выгодно.    В правильно составленной метафоре выделяется четыре элемента:    ● контекст или категория;    ● объект внутри категории;    ● процесс, в котором объект осуществляет действия;    ● аналогия процесса с реальной ситуацией.    В узком понимании метафора – это иносказательное изложение ситуации при отсутствии прямых аналогий.    Эффективность применения метафор в психологии заключается в том, что иносказательное изложение проблемы помогает найти выход из трудной ситуации и подсказывает подсознанию примерное направление действий. Метафора рассчитана на то, чтобы человек сам принял правильное решения, которое ему больше всего подойдет и поможет справиться с проблемой.    Метафора всегда символична, и ее символы расшифровывает не психотерапевт, а сам пациент. При этом не требуется задавать наводящие вопросы, поскольку бессознательное человека само найдет истинный смысл.

...

   Притчи Старого и Нового Завета, священные тексты Каббалы, литературные аллегории, поэтические образы и сказки содержат метафоры. С их помощью появляется возможность выразить определенную мысль в непрямой, но наиболее впечатляющей форме.

   Одной из разновидностей метафор является метафора-сказка. Характерной особенностью этого метода является то, что после прочтения одной и той же сказки-метафоры нескольким людям каждый из них по-разному воспринимают ее смысл.    Рассмотрим, из чего должна состоять правильно составленная метафора:    ● символическое описание сути проблемы;    ● символическое представление основных действующих сил с помощью персонажей или явлений природы;    ● конфликт-столкновение как центральное событие;    ● эмоциональное описание положительных перемен после разрешения ситуации.    Переход от проблемы к ее метафорическому описанию производится в три этапа:    ● формулирование проблемы;    ● формулирование класса проблем;    ● формулирование символа проблемы.    Например, проблема человека – отсутствие взаимопонимания с близкими людьми. Класс проблемы – недоверие к миру. Символ – человек находится в зимнем лесу и ему не хватает тепла.    В качестве героев в метафору водятся символические описания людей, чувств, качеств и возможностей.    Для решения проблемы в метафоре используется неконкретная программа, которая должна олицетворять в герое или природном явлении суть проблемы. Это может быть зимний или осенний лес, заколдованный принц, неведомая дорога или волшебная птица, указывающая путь.    Вспомним сказку А. Волкова «Волшебник изумрудного города»: здесь можно встретить и «великого и ужасного» Гудвина, и мозги из опилок, и шелковое сердце, и напиток смелости. В этой сказке все имеет символическое значение.    Текст метафоры должен указывать на ее применение в жизни. Это самая сложная часть метафоры, которая должна быть сформулирована с помощью одного-двух предложений. Герой должен получить информацию о символе решения проблемы. Это центральная часть внушения, которая указывает на то, что выход и вероятное направление действий есть. В истории с зимним лесом можно напомнить о весне и оживлении природы.

...

   «Гуи Дзы вечно говорит загадками. Как-то пожаловался один из придворных принцу Ляну: „Повелитель, если ты запретишь ему употреблять иносказания, поверь, он ни одной мысли не сможет толково сформулировать“.

   Метафора должна содержать событие-конфликт и надежду на чудо, которое обязательно произойдет, но не сразу, а после символических действий, – например, как только герой найдет волшебный ключ, разгадает загадки злого волшебника, вспашет поле или раздвинет горы.    Принц согласился с просителем. На следующий день он встретил Гуи Дзы. «Отныне оставь, пожалуйста, свои иносказания и высказывайся прямо», – сказал принц. В ответ он услышал: «Представьте человека, который не знает, что такое катапульта. Он спрашивает, на что она похожа, а вы отвечаете, что похожа на катапульту. Как вы думаете, он вас поймет?» («Сад историй»).    В чем же заключается отличительная особенность метафоры от детской сказки? В метафоре не должно быть побежденных героев и отрицательных персонажей, которые никогда не станут положительными, поскольку психотерапевт не может знать, с кем из персонажей свяжет себя клиент. По ходу сюжета необходимо отметить, что все плохие герои могут стать хорошими, если решат свои проблемы и поверят в добро. Следует отметить, что чем парадоксальнее это выяснится, тем неожиданнее персонажи найдут выход. Поэтому в тексте метафор исключаются поражение, унижение и уничтожение героев.    В финальной части метафоры должно царить радостное настроение и подробно описываться хороший конец.    Не следует подробно расшифровывать механизм действия чуда, поскольку оно может привести человека к сомнениям. Совершенно не важно, почему все закончилось хорошо, поскольку в метафоре не важна логика, главное, чтобы в ней присутствовала вера в возможность чуда.    Завершая метафору, необходимо закрепить надежду на чудо, вспомнив завершение русских народных сказок: «И жили они долго и счастливо». Для этого можно использовать описание праздника, на котором присутствуют все персонажи, наконец нашедшие взаимопонимание. У каждого из героев должно быть свои важные дела. Они помогают друг другу, и все у них получается. А вокруг царит спокойная атмосфера и ничто не может омрачить их радости.    Следует отметить, что метафорой может быть не только сказка. Так же можно использовать истории других людей, сюжеты книг, притчи из Евангелия.    Рассмотрим на примере, как М. Эриксон использовал метафору, чтобы отучить шестилетнего мальчика брать в рот большой палец. По мнению Эриксона, у детей, как и у взрослых, существуют проблемы, к которым необходимо относиться с уважением и помогать в их разрешении. Это способствует развитию у ребенка ответственности за свои поступки.    «Давай сразу выясним один момент. Большой палец левой руки – это твой палец, рот тоже твой, и передние зубы тоже твои. Я считаю, что ты имеешь право делать все, что тебе хочется, со своим пальцем, своим ртом и своими зубами. Когда ты пошел в садик, первое, чему ты там научился, это соблюдать очередь.    Если вам поручали в садике какое-то задание, то вы все, мальчики и девочки, делали его по очереди. Дома тоже соблюдается очередь. Мама, например, подает тарелку с едой сначала твоему братишке, потом тебе, потом сестренке, а потом уже себе. Мы привыкли соблюдать очередь. А ты вот все время сосешь большой палец левой руки, а как же другие пальцы, чем они хуже? Я думаю, ты поступаешь несправедливо, нехорошо, неправильно. Когда наступит очередь указательного пальца? Остальные тоже должны побывать во рту. Думаю, ты и сам понимаешь, что надо установить строгую очередь для всех пальцев.»    Метафоры в семейной психотерапии    Работая над проблемой отношений в семье, психологи постоянно сталкиваются с метафорическими описаниями мира и происходящих событий. Дело в том, что во время такой работы они анализируют различные вербальные и невербальные сообщения всех членов семьи. Для того чтобы решить данную проблему, специалист должен учитывать различия характеров совместно проживающих людей, ценности и ход мыслей каждого из них. Обычно люди не осознают истинных причин своих проблем и не могут четко ответить, что они хотели бы изменить. Они используют множество метафорических высказываний, говоря, что хотят согласия, доверия, участия, уважения. Задача психолога – понять суть проблемы и подсказать способы ее разрешения.    Многих удивляют необычные предписания психотерапевта. Например, в семье взрослые установили правила общения друг с другом. Они старались создать спокойную обстановку, скрывали гнев, не выражали недовольства. Однако их ребенок постоянно выражал агрессию, поскольку он еще не научился скрывать свои чувства. Он постоянно ломал вещи, бил посуду, устраивал дома истерики и дрался со своими сверстниками. Дело в том, что внутреннее состояние взрослых не соответствовало внешнему поведению. Ребенок на уровне подсознания понимал это и своим поведением выражал настроение взрослых.    Психотерапевт порекомендовал взрослым по очереди бить посуду и драться подушками. Они сначала удивились, но, выполнив рекомендации, нашли и другие методы выяснения отношений, в результате чего наладились отношения между взрослыми и ребенком.    По мнению психологов, подобные метафорические предписания эффективны в случаях, когда отношения в семье осложняются из-за установленных или навязанных правил и порядков. Обычно в этих случаях помогают метафорические высказывания, например: «Каждая пара в животном мире защищает свою территорию, и эта защита позволяет вырастить потомство».

...

   «Метафорическое познание не зависит напрямую от логических рассуждений и не нуждается в проверке точности нашего восприятия. Понимать мир метафорически значит улавливать на интуитивном уровне ситуации, в которых опыт приобретает символическое измерение, и нам открывается множество сосуществующих значений, придающих друг другу дополнительные смысловые оттенки». Шелдон Копп

   Если в семье нарушено распределение семейных ролей и нет разграничения ответственности, в этой ситуации психологи советуют в течение недели носить меняться спальными местами, носить одежду друг друга, отцу – готовить обед, матери – делать уроки, ребенку – стирать белье. Несмотря на то что это предписание вызывает протесты, оно помогает усилить динамику отношений.    Общение в виде метафорической игры являются хорошим средством для борьбы с напряженностью, безразличием и недоверием. В играх дети всегда отражают проблемы, которые волнуют их в данный момент. Как известно, ребенок отличается наблюдательностью и доверяет сенсорному опыту. Присутствие детей на приеме у психотерапевта обычно дает ему дополнительную информацию о проблемах семьи.    Чтобы понять причину отсутствия взаимопонимания в семье, психологи часто предлагают всем ее членам побывать на месте каждого из них. Для этого член семьи должен рассказать о проблемной ситуации сначала от своего лица, а затем с позиции всех остальных. Следует отметить, что маленькие дети тоже понимают проблему, но на невербальном уровне. Они способны замечать разницу между внешним поведением и убеждениями взрослых. Однако эта информация находится на бессознательном уровне. Обычно она всплывает во время игры или рассказывания сказки.    Если взрослые хотят, чтобы ребенок участвовал в терапии, им необходимо понять его представление об окружающем мире и подстроиться под него.    Для работы с семьей психологи разработали два специальных метафорических приема: семейная скульптура и работа через метафорический предмет. Рассмотрим каждую из них.    Семейная скульптура – это символическое отражение позиций всех членов семьи. По своей сути она напоминает парадоксальное предписание психотерапевтов. Отношения в семье предлагается показать в гротескной форме. Каждый член семьи должен расставить своих родных так, чтобы их позы отражали отношения в семье. Сначала все участники по очереди создают свои скульптуры. Психотерапевт анализирует результаты и предлагает свой вариант.    Этот метод позволяет выявить ошибки каждого члена семьи. Например, один из членов семьи поставлен спиной ко всем остальным, значит, близкие считают, что он не принимает участия в семейных делах. Если кто-то был поставлен на пьедестал, возможно, это указывает на то, что все члены семьи находятся у него в подчинении и подстраиваются под его интересы. Так же на пьедестале может оказаться ребенок, в этой ситуации, возможно, что родители избаловали его своим повышенным вниманием. Если кого-то поставили на колени, то, вероятно, этого человека постоянно унижают.    Скульптура, предложенная психотерапевтом, может отличаться повышенной динамикой. Например, если он считает, что матери необходимо дать понять, что она слишком балует ребенка, он может попросить его взять маму за руку и дергать ее в разные стороны, при этом прыгать и пытаться обратить на себя внимания отца. Скульптура сохраняется до тех пор, пока у матери или отца не появится желание остановить ребенка. Позы людей можно менять, например ребенка можно возвести на пьедестал или позволить ему бегать от отца к матери.    Как известно, в благополучии семьи важную роль играет четкость границ дозволенного. Часто возникает необходимость ввести в скульптурную композицию воображаемый предмет, символизирующий телевизор, работу, школу. Следует отметить, что утрирование ситуации помогает выявлять поведенческие ошибки членов семьи. Эта метафора помогает визуально оценить ситуацию и прочувствовать ее кинестетически. В результате все члены семьи на подсознательном уровне оценивают свое поведение и ищут способы изменить его негативные стороны.

...

   Терапевтические метафоры помогают выявить негативные программы поведения и заменить их на более позитивные.

   Использование скульптуры помогает психологу детально изучить позиции людей, поскольку в ней отражена типичная ситуация, которая мешает членам семьи решить проблемы. Анализируя скульптуру, можно понять, установлен ли между близкими людьми раппорт, и все ли могут в него включаться. Также можно выявить, подходят ли участникам выбранные роли, и на что именно обращает внимание каждый из участников, а что он не желает воспринимать. Символическая форма позволяет понять отношение каждого члена семьи к сложившейся ситуации и помочь семье в целом начать искать способы изменения поведения.    Для психолога важно выявить через метафору желаемое состояние каждого человека. Для этого он может задавать вопросы: «Как будет выглядеть то, чего вы желаете?» или «Что бы вы хотели изменить в скульптуре?». Этот прием позволяет сформировать у участников представление о том, как именно должен выглядеть желаемый результат. При построении новой скульптуры часто проявляются скрытые убеждения некоторых участников. Они могут возразить, что кто-то не захочет встать с ним рядом или что этого не может быть. Следует отметить, что в некоторых случаях скульптурный портрет точно отражает желаемое состояние для всех членов семьи. Например, он может символизировать близость и всеобщую гармонию, когда все члены семьи близко расположены друг к другу и держатся за руки. В таком случае психотерапевт должен понять, чем различаются искреннее желание добиться гармонии и поведенческие реакции. Обычно такое бывает, если члены семьи стремятся к общей позитивной цели, но ее достижению препятствует непонимание потребностей друг друга. Чтобы решить эту проблему, необходимы совместные усилия всех членов семьи.

...

   «Я считаю, что видная глазу проблема или симптом являются на деле метафорами, в которых уже содержится рассказ о сути проблемы. Задача терапевта – правильно прочитать этот рассказ и, опираясь на него, создать свою метафору, в которой будут предложены возможные решения проблемы». Ури Геллер

   А теперь рассмотрим работу с метафорическим предметом. В качестве такого предмета можно использовать что угодно, например игрушку, мяч или воздушный шарик. Этот предмет во время семейной консультации должен символизировать проблему семьи. Прием особенно эффективен в работе с детьми. Сознание ребенка в возрасте 2,5–3 года отличается символичностью. В это время в игре ребенок использует замещающие предметы, например песочный совок вместо ложки, палочку вместо градусника. Также играющие дети часто изображают маму или папу. Эта особенность позволяет ребенку с легкостью принять то, что какой-нибудь предмет будет символизировать непослушание, ссору, обиду или плохое настроение. Таким образом, метафорический предмет становится реально осязаемым.    Работа с метафорическим предметом начинается с того, что ребенок выбирает игрушку или предмет, дает ему название и определяет его размеры. Затем психотерапевт задает ему вопросы: «Кто из членов твоей семьи первым возьмет этот предмет и зачем? Кому он хочет его передать? Что случится с предметом, если его никто не захочет взять? Как и на какое время этот предмет передается другому? Хочет ли еще кто-то взять этот предмет, и отдадут ли его?»    Подобные вопросы могут задаваться и взрослым. Например, психолог хочет выяснить у отца проблему во взаимоотношениях матери с дочерью: «Что бы произошло, если бы дочь не взяла предмет?». Если его интересует то, что думает ребенок о чувствах матери, он спросит: «Изменяются ли размеры предмета, если он будет символом беспокойства или вины, когда его держит мама?». Если психотерапевта интересует проблема взаимоотношений родителей, он может задать вопрос жене: «Что бы сделал с этим предметом ваш муж?».

...

   «Метафора – это первичный опыт, служащий двоякой цели: для описания переживаний, которые впоследствии могут заложить в сознание новые модели, расширяющие границы субъективного опыта». Джулиан Джейнс

   Следует отметить, что наличие предмета, символизирующего определенное чувство, состояние или поведения дает членам семьи понять, что его нельзя исключить из жизни. Поэтому все члены семьи будут искать взаимоприемлемые способы решения проблемы. Психотерапевт должен предложить различные варианты изменения поведенческих реакций. Для этого он может задавать наводящие вопросы: «Что произойдет, если мама не будет никого заставлять брать этот предмет, а просто поставит на стол? А если она разберет предмет на части и разделит со всеми?».    С помощью метода метафорического предмета у членов семьи появляется возможность избавиться от агрессии, повысить коммуникабельность и отработать модель эффективного поведения.    Терапевтические метафоры для детей    Известны случаи, когда некоторые суеверные родители на сеансы целителей–шарлатанов приводят маленьких детей. Этот вызвано неадекватным поведением ребенка, которое не могут объяснить взрослые. К сожалению, некоторые из них вместо того, чтобы обратиться к специалисту, предпочитают думать, что на их чадо навели порчу, сглазили или в него вселились демоны. В результате психике ребенка наносится серьезный вред.    Следует напомнить, что поведение ребенка является отражением проблем в семье. И вместо того, чтобы искать чародеев и рисковать здоровьем ребенка, лучше попытаться понять, что именно вызвало проблему.    Как уже упоминалось, с помощью метафор можно влиять на поведение ребенка. Однако умение правильно создавать терапевтические метафоры накапливается с опытом. Главная задача – научиться анализировать проблему и улавливать основные причины нежелательного поведения. Получить необходимую информацию о проблеме можно через сенсорные и речевые системы.    Очень часто родители заняты и мало общаются со своими детьми. Поэтому для начала необходимо выявить положительные впечатления у ребенка, подробно расспросить о его увлечениях, любимых героях мультипликационных фильмов, приятных событиях и воспоминаниях.    Дело в том, что человеку свойственно осознавать силу воздействия неприятных воспоминаний и приуменьшать или вообще не замечать, что положительные эмоции обладают такой же силой. С помощью выявления положительных ассоциаций родители имеют возможность понять внутренний мир ребенка.    Следует отметить, что часто не удается сразу узнать у ребенка нужные воспоминания. Если он находится в состоянии глубокой депрессии, то вначале не может вспомнить радостных событий в своей жизни. В таких случаях лучше использовать другую тактику и задавать ребенку наводящие вопросы. Таким образом можно вызвать в его памяти какие-нибудь специфические ассоциации. Например, ребенок может вспомнить, что ему нравится лепить снежную бабу или бегать босиком по лужам.

...

   Исследователи установили, что обработка метафорических сообщений происходит в правом полушарии головного мозга, так как оно отвечает за образную и эмоциональную стороны мышления.

   Мильтон Эриксон считает, что, прежде чем пытаться менять негативные стороны детского поведения, необходимо научиться понимать реальность детского мира. При этом не рекомендуется искажать действительность. Для примера он приводит историю своей четырехлетней дочери Кристи: «Вот видишь, было совсем не больно», – бодро заметил доктор, и тут же получил отповедь: «Какой ты глупый! Еще как больно, только я не показывала виду». Ребенок нуждался в понимании и одобрении, а не в выдумке взрослого (хоть и с благими намерениями).    Если врач начинает со слов: «Тебе ни капельки не будет больно» – его ждет провал в общении с ребенком. У детей свои представления о действительности, и их надо уважать, но дети всегда готовы пересмотреть и изменить свои представления, если на то есть необходимость, и она доведена до ребенка умно и тонко».

...

   «Бессознательные фантазии – это психологические построения в разной стадии завершенности, которые, если представиться случай, бессознательное готово сделать частью реальности». М. Эриксон

   Если родители научатся распознавать минимальные незначительно выраженные поведенческие реакции ребенка, это позволит им создать более правдоподобную и доступную для ребенка метафору.    Для усиления воздействия одну и ту же метафору можно излагать по-разному. При этом следует учитывать особенности разговора и восприятия ребенка.    Как уже упоминалось, человек выражает свои переживания, впечатления, мысли и чувства с помощью слов и невербальных средств, причем мимика и жесты говорят о человеке не меньше, чем слова. В большинстве случаев проблемы в общении возникают из-за противоречий между содержанием речи и ее формой.    Дело в том, что одна и та же информация может по-разному восприниматься.    Это зависит от формы изложения и от сенсорной ориентации слушателя. Если научиться распознавать и использовать сенсорные предпочтения, которые человек выражает в своей речи, это поможет установить с ним раппорт. Главной целью терапевтической метафоры является точная передача заложенного в ней смысла, поэтому во время ее составления следует учитывать языковые склонности ребенка.    Как уже упоминалось, для того чтобы ребенок воспринял метафору, необходимо установить с ним раппорт. Для этого нужно определить главную модальность ребенка и использовать соответствующие ей слова. Следует отметить, что тщательный подбор слов – довольно сложный процесс, он требует определенного навыка, который позволит понимать внутренний мир ребенка.

   Доступ к сенсорным системам    Встречаются случаи, когда ребенок вынужден бессознательно отключать доступ к одной из сенсорных систем, чтобы не вызвать ее перегрузки.    Например, если родители ребенка привыкли обращаться друг к другу на повышенных тонах, этим они вынуждают его отключить внутренний слуховой канал.    Рассмотрим возможное воздействие бессознательной сенсорной системы на трех гипотетических примерах, когда ребенок испытывает страх перед сдачей экзаменов. Подобные проблемы возникают из-за отсутствия доступа к одной из сенсорных систем. Аудиальная система    Некоторые родители часто критикуют своего ребенка и сравнивают его с другими детьми, которые, по их мнению, умнее, прилежнее, опрятнее. Таким образом они воздействуют на подсознание ребенка и закладывают негативные программы. Когда у ребенка появляется страх перед экзаменом, он не может осознать, с чем это связано. Он может думать: «Когда мне нужно будет отвечать, я испугаюсь и все забуду». Также он может вспомнить слова матери: «Сын моей подруги – молодец, все экзамены на пятерки сдал! А ты со своими мозгами можешь и на второй год остаться».    В результате ребенок подходит к экзаменатору, и у него срабатывают негативные установки. Даже если он был готов к экзамену, он теряется и не может ответить на вопрос. Кинестетическая система    Ребенок не ощущает волнения перед экзаменом. Если его спрашивают, не беспокоится ли он из-за экзамена, – он может ответить: «Не знаю». Но когда день экзамена приближается, у него могут появиться психогенные симптомы, такие как колики или головная боль. В этом случае у ребенка ярко выраженная кинестетическая реакция. Визуальная система    Перед экзаменом ребенок может увидеть образную картинку похожей ситуации. Например, как он не ответил на уроке, получил двойку, вернулся домой и его выпорол отец. Он подсознательно боится, что эта ситуация может повториться, и этот страх мешает ему сосредоточиться и сдать экзамен. Если его потом спросят, почему он не смог ответить, – скорее всего он не сможет объяснить, что с ним произошло.    Рассмотрим, чем отличается сознательная система общения от бессознательной.    Если ребенок дает осознанный ответ, то его предложения будут утвердительными:    ● я сделал домашнее задание по математике и был уверен, что отвечу на пять;    ● я научусь кататься на велосипеде;    ● я приглашу Лену в кино.    Если же он использует отрицания, то в этот момент у него работает бессознательная система:    ● не могу понять, чего ты от меня хочешь;    ● я не слышал, когда учительница мне это сказала;    ● я не знаю, что мне делать.    Как уже упоминалось, если ребенок внезапно заболел, некоторые родители считают, что на него навели порчу или сглазили. Следует отметить, что отключение одной из бессознательных систем может вызвать различные заболевания. В таких случаях действие темных сил не при чем, и часто родители сами виноваты в болезни ребенка. Рассмотрим, какие нарушения могут возникать в случае отключения одной из трех основных систем. Визуальная    У ребенка может быть нарушена координация движений. В этом случае он часто теряет равновесие и наталкивается на предметы. Ребенок считает, что он просто не заметил этот предмет или не смотрел куда идет.    Основная проблема ребенка не в плохой пространственной ориентации и не в нарушении мышечной деятельности, а в отключенной визуальной системе.    При этом могут возникать следующие физиологические симптомы:    ● нервные тики;    ● ячмени;    ● инфекционные поражения глаз. Аудиальная    На уроках в школе такой ребенок погружен в свои фантазии и мечты. Когда учитель задает ему вопрос, он может его не услышать. Как правило, у таких детей бывает отрешенный взгляд и они невосприимчивы к раздражителям внешнего мира. В этом случае могут наблюдаться физические или психосоматические проблемы:    ● ларингит;    ● звон в ушах;    ● воспалительные заболевания ушей, носа и полости рта. Кинестетическая    У ребенка есть склонность к ожирению, но он не может ограничивать себя в еде и испытывает постоянное чувство голода, отрицая свою полноту.    Кинестетические нарушения могут вызывать следующие симптомы:    ● головная боль;    ● боль в области живота;    ● повышенная чувствительность к теплу и холоду;    ● воспаления кожи.    С помощь терапевтической метафоры можно нормализовать работу этих систем. Для этого необходимо точно определить, какую из чувственных систем меньше всего использует ребенок. Например, он рассказывает, что больше всего любит слушать музыку, танцевать и петь, но при этом у него может наблюдаться отсутствие зрительных процессов.    Составление детской терапевтической метафоры    В детской метафоре должно быть три уровня:    ● сознательный уровень (смысл должен передаваться сюженной линией);    ● бессознательный уровень (вставление внушений);    ● внесознательный уровень (переплетение сенсорных систем). Сюжетная линия.    Как уже упоминалось, терапевтическая метафора создается на основе шести основных элементов:    ● конфликта, совпадающего с проблемой ребенка;    ● действующих лиц, символизирующих бессознательное;    ● символику проблемной ситуации с хорошим завершением;    ● торжественной кульминацией.    Материалом для рассказов могут быть специально придуманные темы, сказочные мотивы, случаи из жизни.    Выше упоминалось, что перед созданием детской метафоры необходимо определить индивидуальные особенности и навыки ребенка. Внушение    Внушение необходимо проводить незаметно для ребенка. На сознательном уровне ребенок должен воспринимать его как часть сюжета, при этом подсознание улавливает символизм внушения и работает над решением проблемы.    Эриксон считал: «Эта техника предполагает четкое и внятное изложение мыслей, содержание которых, не имея видимого касательства к проблеме, тем самым отвлекает внимание клиента.    Таким образом, пациента удерживают от вторжения в ситуацию, в которой он не разбирается и не может ничем помочь, а, напротив, сам ищет помощи. Зато в нем возникает готовность понять и реагировать.    В результате создаются благоприятные условия для выявления необходимых для самопомощи поведенческих ресурсов, которые до этого не использовались пациентом вообще, или использовались не полностью, или, возможно, во вред себе».    Однако вставленные в текст внушения следует слегка выделять интонацией.    Для этого можно слегка понижать тембр голоса. Благодаря этому внушение выделяется из текста и привлекает внимание ребенка. Переплетение    Как уже упоминалось, правильно составленная терапевтическая метафора вызывает у слушателя процесс переплетения сенсорных систем. Благодаря этому процессу решается две важные задачи:    ● восстановление целостности и равновесия чувственного восприятия;    ● разблокирование бессознательной системы.    Таким образом, у ребенка выявляется запас внутренних ресурсов, которые он подсознательно направит на решение проблемы. В результате заблокированный канал восприятия у него открывается и начинает взаимодействовать с другими системами.    Рассмотрим отрывок из рассказа. Обратите внимание на выделенные слова, которые содержит внушение.    В одном небольшом городе жили две сестры, Юля и Маша, обычные школьницы, ученицы пятого «А» класса. Это были очень ленивые девочки. Они ни в чем не помогали маме, не любили убираться и делать уроки. Мама иногда наказывала дочек и не отпускала гулять, но это не помогало.    Как-то девочки легли спать , и им приснился удивительный, волшебный сон. Юля и Маша попали в прекрасный дворец, вокруг которого росли экзотические деревья, фигурные клумбы украшали цветы невероятной, фантастической красоты. По широкой лестнице девочки прошли к украшенному колоннами входу и вошли внутрь. Маша и Юля попали в большой и красивый зал . Вдруг девочки услышали странную, но очень красивую музыку. Это была медленная и какая-то сказочная мелодия , незнакомая Маше и Юле.    Непонятно откуда в комнате появилась молодая женщина , одетая в длинное белое платье , украшенное бисером и кружевами. На голове у нее была серебряная корона с переливающимися драгоценными камнями. В руках нежданная гостья держала волшебную палочку , украшенную самоцветами. Странная гостья была так красива, что девочки замерли от удивления . Фея взмахнула волшебной палочкой и сказала : «Маша и Юля, настало время вам повзрослеть. Неужели вы не понимаете, что ваша мама устает на работе? Вы должны видеть свои недостатки, чувствовать, когда маме требуется ваша помощь, и слышать, что она говорит. Теперь вы будете прилежно учиться и во всем помогать маме». Фея взмахнула волшебной палочкой и исчезла.    Чудесный сон развеялся, наступило раннее утро.    – Маша, я видела странный сон! – сказала сестренке Юля.    – Знаешь, Юля, я тоже! – ответила Маша.    – А давай сейчас сделаем уроки, мы встали раньше и у нас хватит на это времени! – предложила Юля.    – Давай, и еще порядок в комнате наведем! – добавила Маша. Девочки начали делать уроки. Никогда еще с таким увлечением они не выполняли домашнее задание! Затем старательно навели порядок в своей комнате. И вот к девочкам зашла мама.    – Доброе утро, надо же вы сами проснулись! – сказала мама.    – А еще мы убрались и уроки сделали! – похвасталась Юля.    – Что же с вами случилось? – спросила мама.    – Мы теперь стали другими. Мы будем хорошо учиться и тебе помогать, – ответили девочки.    Живая метафора    На семейной консультации психотерапевт может дать ребенку ряд домашних заданий, которые называются живыми метафорами. Эти задания следует включить в режим дня ребенка. Их метафорическая форма также воздействует на подсознание и направлена на решение проблемы. Во время этих занятий ребенок должен получать приятные сенсорные ощущения, которые на подсознательном уровне вызовут ассоциации с заблокированной системой восприятия.    Живую метафору можно использовать в качестве дополнения к рассказу. Благодаря этому символический замысел истории будет закреплен физическими ощущениями. Если с помощью метафоры-рассказа у ребенка пробуждаются скрытые ресурсы, то живая метафора способствует их проявлению в его деятельности.    Рассмотрим сочетание рассказа и живой метафоры на примере. Допустим, у ребенка есть привычка грызть ногти. Ему можно рассказать историю, связанную с уходом за цветами в волшебном саду.    Также ребенку дается практическое задание посадить цветок и ежедневно ухаживать за ним.    Содержание живой метафоры должно отражать проблему ребенка. Ее главная цель – открыть доступ и добиться гармонии в работе вех трех чувственных систем.    Как метафорический рассказ, так и живая метафора обеспечивают взаимодействие всех уровней сознания ребенка.    Рассмотрим различные виды заданий для создания живых метафор.    Визуальные задания     Альбом с фотографиями. Научите ребенка фотографировать и разрешите снимать все, что ему хочется. Затем соберите все фотографии в альбом и дайте ребенку задание написать под каждой фотографией одно слово, символизирующее изображение на снимке.    Существует еще один вариант задания. Предложите ребенку выбрать геометрическую фигуру и цвет, которые, по его мнению, будут символизировать определенные цели, например, круг – быть жизнерадостным, квадрат – хорошо учиться, треугольник – быть уверенным. Затем дайте ребенку задание фотографировать все предметы дома или на улице, которые похожи по форме и цвету на выбранные символы.     Блокнот. Предложите ребенку вырезать из журналов красивые картинки и наклеить их на страницы блокнота. Затем соберите все вырезки на одном большом листе бумаги и повесьте в комнате ребенка. Таким образом, он в любой момент будет иметь доступ к приятным впечатлениям.     Смена перспективы. Предложите ребенку сфотографировать понравившийся ему предмет с шести разных точек и под разным углом. С помощью этого упражнения он научится воспринимать один и тот же предмет по-новому.    Кинестетические задания     Вес. Сходите с ребенком в магазин и предложите ему выбрать разные фрукты. Ребенок должен взять по одному фрукту в каждую руку и сравнить, какой из них тяжелее. Затем предложите ему проверить результат на весах.     Фактура. Дайте ребенку задание ежедневно находить три предмета, которые должны быть на ощупь твердыми, гладкими, шершавыми. С помощью данного упражнения у ребенка развивается осязание.     Равновесие. Предложите ребенку удерживать книгу на голове. Также можно научить его ходить по узкой доске.    Слуховые задания     Музыка. Дайте ребенку задание составить каталог его любимых песен. Предложите попробовать написать слова к любимым мелодиям.     Звуки. Сходите с ребенком в поход, на пляж, в зоопарк и предложите ему записать на диктофон все понравившиеся ему звуки. Затем предложите ему прослушать записи.     Ассоциации. Попросите ребенка назвать те места, где он больше всего любит бывать (зоопарк, цирк, футбольный матч). После этого предложите вспомнить характерные для данных мест звуки.

   Самовнушение

   С давних времен самовнушение использовалось во многих сферах человеческой деятельности: в искусстве, медицине, религии, педагогике. Следует отметить, что на нем основывается аутогенная тренировка в буддизме, даосизме и йоге. Таким образом, можно сделать вывод, что самовнушение – средство самосовершенствования человека.    Дело в том, что характер, эмоциональное состояние и жизненный тонус человека находятся в прямой зависимости от его мышления. Процесс мышления и самовнушение являются аналогичными по сути, поскольку любая мысль человека оказывает влияние на его поведение на определенном этапе жизни.    Мысли человека делятся на активные и пассивные. Пассивными считаются те мысли, которые возникли случайно, как правило, они оказывают слабое воздействие. Активные мысли создаются сознательно и целенаправленно, они могут оказывать сильное воздействие и влиять на внутренний мир человека и на его поведение. Однако если у человека в течение длительного времени преобладают пассивные мысли, то они также могут оказывать на него сильное влияние.

...

   Самовнушение позволяет добиться желаемого результата только тогда, когда человек находится в расслабленном состоянии и точно формулирует свою цель.

   Процесс самовнушения эффективно работает в том случае, если активные мысли сформулированы в виде целевых формул, то есть мысли человека должны давать осмысленную и четкую установку подсознанию. При этом человек должен находиться в расслабленном состоянии. Дело в том, что чем больше расслабляются мышцы, сосуды, дыхание, тем быстрее необходимые установки доходят до подсознания человека.    Установки могут выражаться в виде слов или мысленных представлений. Эффект самовнушения будет усилен, если использовать словесные формы одновременно с мысленными представлениями.

...

   Сила психологической установки и самовнушения зависит от степени концентрации внимания на желании достижения поставленной цели и повторяемости установок.

   Самовнушение может реализовываться в виде нескольких форм:    ● мысленного настроя на определенные самочувствие, поведение или работу;    ● аутогенных тренировок (мысленные установки задаются в расслабленном состоянии);    ● медитации (психического состояния человека, позволяющего сосредоточиться на любом предмете или мысли по своей воле).    В 1920 г. стал известен метод самовнушения французского аптекаря Куэ. Профессор назвал его «школой самообладания путем сознательного самовнушения». По мнению Куэ «нет внушения, есть только самовнушение». Согласно этой методике, больные должны были ежедневно, сидя или лежа в удобной позе, шепотом или мысленно повторять по 20–30 раз установки, например: «Мое самочувствие становится лучше и лучше… Мой слух улучшается». Такие сеансы следует повторять по 3–4 раза в день в состоянии покоя и расслабления, лучше всего перед сном.    В 1932 г. немецкий невропатолог И. Шульц разработал методику «Аутогенная тренировка – сосредоточенное расслабление». Аутогенная тренировка является эффективным методом психотерапии, психопрофилактики и психогигиены. Он направлен на восстановление динамического равновесия системы гомеостатических саморегулирующих механизмов в организме человека, которые были нарушены стрессовым состоянием. Аутогенная тренировка состоит из двух ступеней – низшей и высшей.    Первоначальный курс включает шесть стандартных упражнений. Процесс аутотренинга начинается с обучения расслаблению мышц, после этого начинаются занятия по владению сердечно-сосудистой системой, влиянию на вегетативную нервную и костно-суставную системы. Аутогенная тренировка применяется при лечении неврозов, психосоматических заболеваний и функциональных расстройств.    Если человек владеет высшей ступенью аутогенной тренировки, это позволяет ему вызывать трансовые состояния различного уровня. Перед тем как перейти на вторую ступень аутогенной тренировки, необходимо освоить первую ступень и научиться удерживать состояние аутогенного погружения не менее одного часа. На второй ступени человек должен научиться вызывать сложные переживания, которые и приводят к излечению через «аутогенную нейтрализацию» и катарсис. Все медитативные упражнения Шульца можно назвать специфическими приемами своеобразного аутопсихоанализа.    Профессор Джеконбсон разработал методику прогрессирующей мышечной релаксации. Она основывается на концентрации внимания, которая формирует способность улавливать напряжение в мышцах и чувство мышечного расслабления. После этого отрабатывается навык овладения произвольным расслаблением напряженных мышечных групп. Как известно, все мышцы делятся на шестнадцать групп. Все упражнения выполняются в строго определенной последовательности. Они должны начинаться с работы мышц верхних конечностей, а затем делается переход к мышцам нижних конечностей. Вначале выполняется кратковременное напряжение группы мышц, а затем они полностью расслабляются. После этого необходимо сосредоточить внимание на чувстве релаксации в области этих мышц. Когда происходит полное расслабление, делается переход к следующей группе мышц. На заключительном этапе человек анализирует локальное мышечное напряжение, которое возникает в стрессовых ситуациях. После этого он способен преодолевать эмоциональное напряжение с помощью мышечного расслабления.

   Самогипноз

   Самогипноз – это способность человека без постороннего воздействия вызывать у себя гипнотический сон и в этом состоянии внушать себе необходимую цель. Следует отметить, что результаты самогипноза аналогичны результатам, которые достигаются с участием гипнолога.    Владение техникой самогипноза помогает человеку контролировать негативные переживания. Регулярные занятия самогипнозом снижают состояние тревожности и нейтрализуют вызванные им симптомы. Человек, занимающийся самогипнозом, чувствует себя спокойнее и увереннее, поскольку у него вырабатывается способность концентрировать внимание на настоящем моменте. Это очень ценное качество, так как в большинстве случаев состояние тревожности возникает из-за переживаний, связанных с будущим. Если человек живет сегодняшним днем, то его не беспокоят мысли о трудностях, которые еще не возникли.    Для достижения эффекта необходимо ежедневно заниматься самогипнозом в течение 15 минут. Следует отметить, что в состояние самогипноза можно входить в любое время и в любой обстановке.    Во время самогипноза человек должен переключиться с внешних ощущений на внутренние. Для этого необходимо вспомнить, какие ощущения вы испытываете, когда входите в состояние непроизвольного транса во время чтения интересного журнала или просмотра любимого кинофильма. Состояние транса играет важную роль в самогипнозе. Ученые доказали, что подсознание человека намного мудрее сознания и способно находить более правильные решения.    Как уже упоминалось, самогипноз – обыденное явление, и в него время от времени погружается каждый человек, не осознавая этого. Самопроизвольное погружение – результат усиленной концентрации внимания на интересующем объекте.    Гипнотическое состояние можно наблюдать во время религиозных церемоний ритуального характера. Музыкальное сопровождение способно его усиливать, поэтому большинство прихожан во время богослужения погружается в транс.

...

   Некоторым автолюбителям знакома ситуация, когда они едут по загородной дороге со слабым движением и внезапно осознают, что только что проехали какой-то город, но не могут ничего о нем вспомнить. Это объясняется тем, что шофер погрузился в состояние непроизвольного транса, а когда из него вышел, то испытал частичную амнезию.

   Медики одной из бостонских клиник в США обследовали 241 пациента, треть из которых обучили технике самогипноза. По мнению врачей, пациенты, владеющие техникой самогипноза, умеют контролировать болевые ощущения, ограничивть употребление лекарственных средств и даже могут регулировать кровяное давление.    Существует специально разработанная методика самогипноза «Быстрое излечение аллергии». Доктор Майкл Леви (исследователь в области иммунологии генетики, лауреат премии Всемирной ассоциации здоровья) в середине 1980-х гг. предположил, что аллергия похожа на фобию иммунной системы. Его предположение подтвердили исследования, в результате которых было доказано, что, когда больные аллергией засыпают или отвлекаются, происходит быстрая смена или полное исчезновение аллергических симптомов.    Также известны случаи, когда некоторые люди стали невосприимчивыми к аллергии. Также аллергия может спонтанно исчезать при переходе на сбалансированное питание или в процессе психологических изменений при вмешательстве психотерапевта. Эти наблюдения дали основание предположить, что данное заболевание связано с физическим и психическим здоровьем человека. Предположение доктора Леви подтолкнуло Роберта Дилтса к исследованиям возможности использования техник НЛП для лечения устойчивых долговременных фобий при лечении аллергии. Таким образом, был выявлен процесс трех якорей аллергии. В дальнейшем его переработали и усовершенствовали Сьюзи Смит и Тим Халлб. Так появилась методика «Быстрое излечение аллергии без использования медикаментов».

   Варианты аутосуггестивного воздействия

   В настоящее время разработано большое количество методик самогипноза. Рассмотрим самые известные из них.     Метод «управляемых оживленных сновидений» (или гипнотическая имагогика) применяется для лечения невротиков. Человеку необходимо представить, что он погружается на дно моря, а затем поднимается на высокую гору. Состояние углубленного самогипноза позволяет представить эти образы более четко и ярко. Эта техника дополняет психоанализ и значительно сокращает его время.    Суть гипноанализа заключается в том, что человек образно переживает в гипнотическом состоянии свои сновидения. В результате он может вспомнить важные подробности возникновения проблемы и найти эффективные способы ее разрешения.     Метод «свободных оживленных сновидений» разработан в 1956 г. доктором А. Аргусом. Благодаря этой методике человек способен вызывать свободные образы, которые возникают без влияния гипнолога.     Метод «символической визуализации» находится в тесной взаимосвязи с психосинтезом и позволяет человеку в определенных конфликтных ситуациях снять негативное напряжение. Для этого ему необходимо образно пережить символические события, освобождающие его от отрицательных эмоций, вызванных конфликтной ситуацией.     Техника сжатия кулака. Для выполнения этой техники необходимо положить правую руку в горизонтальном положении и дать подсознательную установку: «Пусть моя правая кисть сожмется в кулак». После этого остается наблюдать, что произойдет. Конечно, гораздо проще сжать кулак сознательно, но это уже не самогипноз. В этом случае кисть должна сжиматься сама собой. Это упражнение позволяет понять разницу между сознательными и бессознательными движениями. Если сжатие происходит бессознательно, человек не знаете, какой из пальцев его руки будет сгибаться. Например, человек думает, что сейчас согнется безымянный палец, а в движение приходит указательный. Данные движения должны носить толчкообразный характер. Некоторые люди, выполняющие эту технику, могут испытывать ощущение скрипа в суставах пальцев. Такие ощущения также свидетельствуют о бессознательном характере движений.    В психотерапии используют аналогичную методику быстрого прекращения болей в области сердца – «Метод разжатия кулака» . Психотерапевт дает пациенту задание сосредоточиться на боли, затем сжать левый кулак и дать ему установку разжаться самостоятельно. На эту технику уходит около 5 минут, в результате болевые ощущения полностью исчезают. Описания ощущений у пациентов совпадают с ощущениями «Техники сжатия кулака» – непредсказуемость движений и скрип в суставах.     Техника сведения рук. Психотерапевты считают эту технику сверхнадежной техникой введения в транс. Она отличается эффективностью и простотой. Ее можно использовать для работы с партнером и для самогипноза. Человек должен принять положение сидя, слегка прижать плечи к туловищу, руки согнуть в локтевых суставах, предплечья вытянуть вперед, раскрытые параллельно друг другу ладони должны находится на весу. Затем необходимо сосредоточить внимание на ощущениях в ладонях и представить, что в пространстве между ладонями что-то есть. Если человека привлекают экстрасенсорные термины, то это может быть биополе или магнитное поле. Также можно представить, что пространство между ладонями способно изменять свойства. Его можно представить плотным или рыхлым. Затем необходимо представить, что это поле или это пространство способно раздвигать или притягивать руки. После этого оно должно стать еще более плотным или рыхлым и еще более напряженным. Затем нужно представить, что между ладонями находится шар, начиненный энергией, и придать ему более компактный размер. И вот руки начинают сближаться. Они сближаются медленно, бессознательными движениями. Человек ощущает, что энергии, которая находится между ладонями, становится все больше и больше. Он может заметить ее свечение. И вот он понимает, что его руки еще больше сближаются. Постепенно энергетический шар может сжаться до минимальных размеров, и его можно сделать еще меньше.

   Развитие гипноза в современном мире

   В настоящее время в России гипноз широко применяется в психологии, медицине и особенно в современной психотерапии. Исследователи связывают его внезапную популярность с перестройкой и политикой, проводимой внутри страны. По их мнению, руководители стремились отвлечь внимание людей от общественных преобразований.    Появилась возможность с помощью гипноза через СМИ подавить инициативу людей и навязать им определенные модели поведения и идеи. Как уже упоминалось, в это время появились эстрадные гипнотизеры, которые стали пользоваться огромной популярностью.    В последнее время ученые стали уделять особое внимание инсайтной психотерапии (англ. insight – осознание, озарение). Психотерапевты считают, что она помогает человеку в осознанной организации поведения, постановке цели и решении задач. Это также связано с периодом экономических реформ. Политические преобразования оказывают сильное влияние на людей. Резкие перемены вызывают у человека ощущение безысходности в сложившейся ситуации, неуверенность в завтрашнем дне, страх за будущее детей.    Человеку трудно жить без веры. В результате политических изменений многие люди потеряли веру в возможность положительных перемен. Некоторые из них стараясь найти новые ценности и во что-то верить, обращались к мистике. Большинство из них фанатично увлеклось колдовством и гаданиями. К сожалению, многие еще не осознают, что подобные увлечения опасны для здоровья. В настоящее время эта проблема беспокоит правительство, поэтому был принят ряд законов по ограничению деятельности народных целителей.    Однако перестроечный период способствовал развитию в области психологии. Использование техник гипноза в психотерапии и медицине позволяет помочь людям справиться с апатичным настроением и найти свое место в жизни.    В 1979 г. в США под редакцией Э. Фромма (Е. Fromm) и Р. Шора (R. Shor) был опубликован труд по гипнозу, в котором указаны основные направления в современных исследованиях:    ● природа гипноза (история гипноза, специфика гипнотического состояния, отличия гипноза от сна и бодрствования, внушаемость, гипнабельность, доминантность полушарий мозга, проблема изменчивости гипнабельности);    ● гипноз как особое состояние (стадии гипноза, сравнение гипнотического состояния с нарушениями сознания при употреблении алкоголя и наркотических средств, феномены гипноза);    ● проблема подсознательного и неосознаваемого (гипноз как метод изучения неосознаваемых психических явлений, гипноз и виды защитных механизмов, неосознаваемые конфликты и их влияние на поведенческие реакции и психические процессы, исследования когнитивных процессов в бодрствующем состоянии и под гипнотическим воздействием, изучение творчества под гипнозом и неосознанных механизмов личности);    ● самогипноз, к которому исследователи проявляют особый интерес. На него возлагают большие надежды и считают мощным терапевтическим средством. Следует отметить, что совместно с аутогипнозом используется гетерогипноз;    ● проблема личностных характеристик человека (гипнабельность и особенности личности, индивидуальные различия в группах низко– и высокогипнабельных больных, способы повышения гипнабельности);    ● личность гипнолога и расширение исследований этой проблемы (биографические исследования известных психотерапевтов и гипнологов);    ● социально-психологические аспекты изучения гипноза. Прогнозируется увеличение исследований, признается факт недоработки данной проблемы. Автор обращает внимание на вклад исследователей – Э. Хилгарда (Стенфордский университет) и М. Орна (университет штата Пенсильвания), которые являются создателями крупнейших психологических центров по изучению гипноза;    ● новые клинические аспекты применения техник гипноза;    ● интеграция методов гипнотерапии и психотерапии в сочетании с широко применяемыми психотерапевтическими приемами (поведенческая модификация, десентизация, аутотренинг, самоактуализация). Главная задача исследований – проведение подробного сравнительного анализа эффективности психотерапевтических методик, применяемых во время гипноза и в состоянии бодрствования;    ● увеличение числа клиницистов, объединяющих гипноз и самогипноз с различными формами бихевиоральной терапии. Следует отметить, что Месмер и другие психологи раннего периода психотерапии проводили групповое лечение пациентов, но в настоящее время эта традиция утрачена и гипноз в большинстве случаев применяется индивидуально;    ● широкое применение гипноза при лечении алкоголизма и наркомании и как метод снятия психической напряженности у пациентов. Ученые обращают особое внимание на социальную ценность подобных исследований. Также в этом разделе обсуждается проблема сенсорных и когнитивных механизмов психики, вызванных галлюцинаторными наркотиками. Подчеркнута необходимость развивать техники гипнотерапии у детей;    ● сопоставление клинического и экспериментального гипноза. Известно, что исследования экспериментального направления в изучении гипноза часто признавались неудачными. Также здесь приводится критика разработок некоторых исследователей, у которых, по мнению авторов, отсутствовала методологическая культура наблюдения. В результате исследований было установлено, что не каждый феномен, выявленный при клинической работе, может воспроизводиться лабораторным путем. Различия в экспертных и клинических данных объясняются тем, что пациент и испытуемый находятся в разных социальных условиях;    ● экспериментальный гипноз. В этом разделе рассматриваются четыре проблемы: гипнабельность, методы индукции, физиологические основы гипноза, гипнотические феномены. При изучении гипнабельности исследователи акцентируют внимание на разработке методов определения глубины гипноза и анализе характеристик гипнабельности у испытуемых.    Также изучение методов гипноза включает в себя поиск более эффективных приемов индукции и измерения гипнотического состояния. Основное внимание сосредоточивается на разработке методов быстрой индукции. Помимо этого для дальнейшего изучения состояния сознания под воздействием гипноза продолжаются исследования физиологических и биохимических механизмов с использованием электроэнцефалографических и других физиологических показателей.    В этом разделе уделяется внимание исследованиям постгипнотической амнезии. Рассмотрены феномены искажения времени, изменения в состоянии гипноза параметров восприятия зрительных образов, а также влияние гипноза на динамику времени реакции при моделировании состояния сонливости или повышенной возбудимости. Подробно рассматривается особенность движения глаз во время вызывания положительных и отрицательных галлюцинаций, сновидения. Следует отметить, что особое внимание уделяется гипнозу и анестезии;    ● исследования гипноза в клиническом аспекте. В этом разделе рассмотрены основные проблемы применения гипноза в психотерапии, внимание акцентируется на лечении неврозов и психосоматических заболеваний. Многие исследования направлены на открытие способов, которые позволят с помощью гипноза лечить шизофрению и другие сложные психические заболевания. Также продолжаются исследования эмоциональных состояний человека – депрессии, тревоги, страха и стресса. Также продолжаются исследования, направленные на разработку новых методов гипноза, позволяющих помогать при умственной отсталости, сексуальных, урологических и других расстройствах. Обсуждаются разработки по вызыванию под гипнозом экспериментальных конфликтов и неврозов с помощью постгипнотического внушения. Подробно рассматриваются теоретические вопросы, посвященные развитию гипнотерапии, прямого или косвенного внушения, воображаемое под гипнозом как средства коррекции неблагоприятных личностных черт или форм поведения и условий использования в гипнотерапии символов, речевого воздействия, релевантного сознательному уровню регуляции;    ● гипноз и обучение. Уделяется большое внимание разработке новых техник. Также продолжается изучение возможного влияния гипнотического внушения и гипнотерапии на процессы скорости чтения, понимания, концентрации внимания и творчества;    ● юридические и этические проблемы гипноза. Исследования опираются на работы, результаты которых выявлены методом опроса свидетелей, находившихся под воздействием гипноза;    ● гипноз животных. Продолжаются исследования и разрабатываются новые методы гипнотического воздействия.    Следует отметить, что все приемы и методы гипноза и гипнотерапии очень сложны. В настоящее время многие вопросы остаются открытыми. Целители-шарлатаны, не имеющие специального образования, не могут эффективно использовать гипноз. К сожалению, известно множество случаев, когда они причиняли серьезный вред здоровью доверчивых клиентов. Мировой наукой в этой области сделано много открытий, которые должны применяться только в гуманных целях.

   4. Техники нейролингвистического программирования (НЛП)

    В этой главе рассказывается о техниках нейролингвистического программирования, которое ошибочно считают видом терапии для лечения стрессов, депрессий, различных психических расстройств и т. п. Разработанные ведущими специалистами-психологами, они широко используются как в традиционной медицине, так и в народной.    Техники НЛП – это организованная последовательность действий, отвечающая следующим требованиям:    ● после их применения достигаются результаты, для которых предназначается та или иная техника;    ● все упражнения подробно изложены в определенной последовательности, поэтому они доступны любому человеку, даже если он не имеет специального образования;    ● в каждом упражнении содержится минимальное количество последовательных шагов, рассчитанных на достижение положительных результатов;    ● данные техники универсальны и применимы для решения множества проблем.    Все техники НЛП разработаны для решения большинства важных жизненных проблем и широко применяются в современной психологии.    Основная цель нейролингвистического программирования – помочь людям определить, когда именно они впервые столкнулись с серьезной жизненной проблемой, понять, как это повлияло на его дальнейшее поведение и выбрать путь ее решения.    Люди постоянно сталкиваются с множеством проблем различной сложности и не всегда знают способы их решения. Многих из них не верят в возможность разрешения трудных ситуаций с помощью техник НЛП. В НЛП существует правило, что даже если человек не верит в возможность влияния техник на изменение трудных ситуаций, но попытался их использовать – это прогресс, позволяющий найти верное решение проблемы. Дело в том, что когда люди чего-то ждут, ожидание вызывает напряжение, которое в свою очередь блокирует доступ ко многим ресурсам.

   Управление эмоциями с помощью НЛП

   В настоящее время существует убеждение, что НЛП – это вид терапии, но это мнение ошибочно, хотя терапевты широко применяют техники НЛП и получают положительные результаты. Также НЛП не является, как некоторые считают, программой обучения искусству торговли, но и торговцы успешно используют их в своей работе.    Техники НЛП не являются методом саморазвития, хотя многие их используют именно с этой целью. Их используют и многие так называемые народные целители, выдавая полученные с их помощью результаты за чудо, на которое способны только они.    Данные техники разработаны на основе многочисленных исследований в области психологии, и в них нет ничего мистического. Техники НЛП помогают человеку познавать, как он конструирует мысли, и создает переживания. Безусловно, у каждого человека свои субъективные переживания, отличающиеся от переживаний других людей. Ученые доказали, что мысли, воспоминания, эмоции человека состоят из образов, звуков и ощущений, это и обуславливает субъективность переживаний каждого человека.

...

   «Как животное относится к человеческому миру, так и человек относится к сверхмиру». В. Франкл

   Каждому человеку довольно легко увидеть мысленные образы. Их создают все люди, просто некоторые из них этого не замечают. Попробуйте вспомнить, какие обычно мысленные картинки возникают в вашем воображении, цветные или черно-белые, неподвижные или движущиеся, большие или маленькие. Вспоминаете ли вы сцены из прошлого так, как это было в действительности, или это скорее напоминает видеозапись.    Таким образом у каждого человека свои особенности восприятия действительности. Меняя одну из характеристик представления, вы получаете возможность изменить переживание. Допустим, в качестве картинки вы выбрали ситуацию, которая вам приятна. Уменьшить ее в размерах или отодвиньте дальше от себя, и вы поймете, как изменилось ваше отношение к ней.    У каждого человека есть уникальная возможность передвигать мысленные картинки. Сделать это просто, достаточно только подумать об этом. Причем, если результат вас устраивает, вы можете его оставить, или же можно все вернуть обратно и выяснить, как изменится ваше эмоциональное отношение к картинке, если изменить ее цвет. При этом проявляйте предельную осторожность и обязательно запоминайте, какие вы делали изменения, и, если результат вас не устраивает, немедленно вернитесь к предыдущему образу.    По результатам исследований можно сделать вывод, что для большинства западных людей именно картинки проще всего заметить и изменить. То же самое можно делать со звуками, перемещая их в другие места, меняя их скорость, тембр, высоту и громкость. С помощью данных техник можно работать и с ощущениями, их можно усиливать или ослаблять, менять текстуру и скорость восприятия, передвигать, а можно и вообще убрать.    Следует отметить, что изменение одного из параметров представления, например визуального, приводит к изменению других параметров, аудиального и кинестетического. Если вы найдете приоритеты восприятия, то сможете воздействовать на те модальности, работать с которыми вам труднее.    Учеными установлено, что американские аборигены могут контролировать и изменять чувства и ощущения с такой же легкостью, как западные люди изменяют картинки, а композиторы – звуки. Причем мысленные образы они приравнивают к видениям, посланными им богами. Следует отметить, что в их культурах суще6ствуют ритуалы Танца Солнца и Испытания Видением. Во время этих ритуалов индейцы способны контролировать болевые ощущения, смещая внимание и изменяя состояние мозга.

...

   В культуре западных стран популярно мнение, что ощущения и эмоции не подлежат произвольному изменению. ы, что люди, которые с легкостью меняют свои эмоции, лицемерны, эгоистичны и лживы.

   В настоящее время психологи могут помочь человеку приобрести уникальную способность испытывать только желаемые чувства. Достаточно использовать необходимую технику НЛП, чтобы иметь свободный доступ к нужному чувству, которое со временем можно усилить. Для этого необходимо вспомнить приятное событие из прошлого и сделать его образ больше и ярче. Если вы будете постоянно работать над собой, вы сможете без затруднений управлять своими ощущениями.    Определенные техники НЛП позволяют человеку развивать способность управления эмоциями. Для этого разработано два простых способа. С помощью первого способа можно нейтрализовать любую усложняющую жизнь эмоциональную реакцию. Допустим, вы неправильно ведете себя на рабочем месте или злитесь на невиновного человека. Чтобы нейтрализовать подобные реакции, необходимо отодвинуть мысленную картинку негативной сцены как можно дальше от себя или значительно уменьшить ее в размере. Это сократит интенсивность воздействия эмоции.    Если вы хотите вызвать определенную эмоциональную реакцию, необходимо вспомнить или создать с помощью воображения образ, который вызовет нужную реакцию, а затем создать из него большую, яркую мысленную картинку. Подобный метод можно использовать в ситуациях, когда возникает необходимость вежливого общения с нужным, но неприятным вам человеком или создания раскаяния. Многие люди не умеют говорить «нет», даже когда это крайне необходимо, в результате другие используют их в своих интересах. Такому человеку необходимо найти в памяти или создать картинку, на которой он проявляет необходимую решимость и твердость, а затем сделать ее большой и яркой.    Существует еще один не менее мощный способ управления эмоциями, который включает нужные ощущения более непосредственным способом. Лесли Камерон-Бэндлер в книге «Пленник эмоций» приводит пять изменяемых частей любой эмоции. В эти изменения входят ритм, темп, интенсивность, личная вовлеченность и временные рамки.

...

   «Наша жизнь – стрела, пущенная в пространство существования, но эта стрела сама должна выбирать себе мишень». Х. Ортега-и-Гассет

   Автор предлагает изменять ощущения таким же способом, как и мысленные картинки. Например, у ощущения тревоги наблюдается быстрый неровный ритм, и оно, как правило, имеет отношение к будущему.    Если замедлить этот ритм, это чувство будет изменено, и ощущение дискомфорта значительно снизится. Если человек представит, что находится в будущем относительно волнующего события, тревога пропадет.

   Техника самоисцеления

   Этот метод самоисцеления основывается на включении в работу ресурсов организма, которые способны облегчать боль от небольших ран, порезов и симптомы различных заболеваний.    Попробуем разобраться, чем отличаются болезни, с которыми организм способен самостоятельно справиться, от тех, которые необходимо лечить под наблюдением врача.    Дело в том, что организм человека по-разному кодирует информацию о заболеваниях. С помощью данной техники можно развить способность организма правильно кодировать эту информацию. Чтобы вы смогли на практике использовать эту технику, прежде всего, необходимо понять, как происходит кодирование.    Восприятие событий из прошлого    Попробуйте вспомнить событие из прошлого, которое вам неприятно. А теперь попробуем сделать подробный разбор того, как вы его вспоминаете. Допустим, вы его вспоминаете с помощью визуальной системы, то есть вы видите определенную картинку:    ● какая картинка по размеру – большая или маленькая;    ● объемная или плоская;    ● черно-белая или цветная;    ● неподвижная или в движении;    ● плотная или прозрачная;    ● тусклая или яркая;    ● размытая или четкая;    ● без рамки или в рамке, если в рамке, то из какого она материала, какого цвета и толщины;    ● на каком расстоянии относительно вас она находится;    ● какое у нее расположение – прямое или наклонное;    ● где находитесь вы, снаружи или внутри картинки;    ● есть ли на ней особенности, которые не были перечислены.    Если вы вспоминаете неприятное событие с помощью аудиальной системы, то какие звуки вы слышите:    ● тихие или громкие;    ● мягкие или резкие;    ● темп быстрый или медленный;    ● это музыка, шум или голоса;    ● слышите ли вы слова;    ● есть ли у этих звуков особенности, которые не были перечислены.    Если воспоминания основаны на кинестетической системе восприятия, какие ощущения вы испытываете:    ● где находится это ощущение внутри вашего тела;    ● какие его физические свойства;    ● холодное или теплое;    ● мягкое, твердое, жидкое;    ● влажное или сухое;    ● есть ли у ощущения другие, не перечисленные особенности.    Результаты наблюдений лучше всего записать. Гораздо удобнее проводить данное исследование с партнером, который задаст вам эти вопросы и запишет ответы. Это упражнение поможет вам понять, как ваше подсознание кодирует неприятную информацию.    Прейдем ко второму этапу данной техники. Вспомните или представьте приятную для вас ситуацию, противоположную той, которую вы вспоминали на первом этапе. Например, если в неприятной ситуации вы потерпели неудачу, вспомните, как вы достигли успеха; если вы проявили нерешительность, вспомните, как вы проявили смелость и решили проблему; если вы были в проигрыше из-за болезни, вспомните, как вы были здоровы и преодолели подобные трудности.    С положительной ситуацией проведите аналогичные действия и запишите ответы. Рассмотрите полученные результаты и найдите различия в ответах на каждый вопрос. Это позволит понять, какая разница между кодированием приятной и неприятной ситуации.    Обнаружив различия, вспомните неприятную ситуацию и постепенно изменяйте ее структуру, каждый признак неприятной ситуации меняйте на характерный признак приятной. Например, если неприятная картинка находилась на близком расстоянии относительно вас, а приятная картинка – дальше, необходимо отодвинуть неприятную.    Если в неприятной ситуации были громкие звуки, а в приятной – тихие, необходимо убавить звук в неприятной ситуации. Аналогичные действия проведите со вкусом и запахом. После изменения каждого признака на несколько секунд выдерживайте паузу, при этом обратите внимание, как меняются ваши ощущения.

...

   «Мышление не просто изменяет некоторые ощущения, но и позволяет все больше и больше отходить от действительности, запутываться в собственных формах». Р. Бедлер

   Когда неприятная картинка станет точной копией приятной, поменяйте их местами. Теперь обратите внимание на то, как изменились ваши ощущения. Что произошло с вашими воспоминаниями данных ситуаций и как изменилось ваше отношение к тому, что произошло? Эта работа позволит вам в дальнейшем правильно справляться с подобными проблемами.    С помощью данной техники, человек может изменить свое кодирование к таким понятиям как болезнь и здоровье, страх и смелость, смогу и не смогу, уверен и сомневаюсь, люблю и ненавижу.    Кодирование прошлого, настоящего и будущего    Выполнение этого упражнения позволяет понять, как человек кодирует прошлое, настоящее и будущее.    Вспомните действие, которое вы повторяете ежедневно, например утренний подъем, чистка зубов, душ.    Теперь вспомните, как вы делали это вчера, и постарайтесь понять на каком расстоянии от вас находится картинка с этим воспоминанием. Затем вспомните, как вы выполняли эту процедуру два дня назад и каково расположение этой картинки. Вспомните, как вы делали тоже самое четыре дня назад, неделю назад, две недели, один месяц, два месяца, полгода, один год, два года, три года, и таким образом попытайтесь вспомнить до самого раннего момента, когда вы в первый раз это сделали. Затем рассмотрите совокупность этих картинок, определите, какую линию относительно вас они образуют, и нарисуйте ее. Оцените, как она расположена относительно вашего тела.    Представьте, что вы совершаете это действие в данный момент. Постарайтесь понять, где находится эта картинка, она внутри вашего тела или снаружи.    Затем представьте, как вы будете делать это завтра, послезавтра, через три дня, через неделю, через месяц, через два месяца, через три месяца, через полгода, через один год, через два года, три года, пять лет, десять лет и далее, в зависимости от того, сколько лет вы хотите прожить.    Следует отметить, что при этом необходимо определить расположение каждой картинки относительно вас и нарисовать линию, образуемую ими.    Затем соедините линии прошлого, настоящего и будущего и оцените, что получилось. Изучите эту линию, обратите внимание на ее форму, толщину, цвет и другие особенности. Возможно, в некоторых местах она будет образовывать петли или прерываться, а может быть, резко разворачиваться.    Вы уже знаете, как отличается кодировка приятной и неприятной ситуации. Глядя на линию, определите, где находятся приятные события и где – неприятные. Попытайтесь вспомнить, не соответствует ли это тому, что происходило в это время в прошлом. Какая получилась картинка настоящего, она приятная или нет? Все ли в порядке с вашим будущим?    На изучение получившейся линии может потребоваться несколько дней, после чего у вас появится возможность изменить ее в лучшую сторону. Для этого вам необходимо убедить себя, что эти действия – всего лишь эксперимент и при желании вы в любой момент сможете вернуть все изменения обратно, и останутся только те, которые вам будут полезны.    Теперь оцените, какие ощущения вы испытываете, глядя на ту часть линии, которую бы вам хотелось изменить. Попробуйте перенести ее на другие отрезки, при этом наблюдайте, как они меняются.    Если вы поймете, что какие-то перемены вам нравятся, закрепите их в соответствующем отрезке.    Если в прошлом вы заметили что-то, вызывающее неприятные ощущения, попытайтесь понять, как вам хочется изменить соответствующий отрезок линии, для того чтобы они стали приятнее. Возможно, для этого потребуется разомкнуть какую-то петлю или отодвинуть назад определенную часть прошлого, которая схематически находится впереди вас.    Выполняя предлагаемые техники, вы должны понять, как кодируете состояние счастья, радости или уверенности. Попробуйте добавить изменения в линию будущего, но предварительно необходимо перекодировать картинки.    Следует отметить, что если вы в будущем ожидаете значимое событие, найдите соответствующий временной период на линии и оцените, как он расположен и оцените те ощущения, которые вы при этом испытаете. Если вас все устраивает, то оставьте его без изменений, если же вы поймете, что что-то не так, – перекодируйте так, как вам хочется.    Подключение естественной способности организма к самоисцелению    С помощью этого метода вы узнаете, как закодировать мозг на исцеление травм и болезней.     1 этап. Необходимо четко определить, что именно вы хотите вылечить.     2 этап. Задайте себе следующие вопросы:    ● какие ощущения помогут мне понять, что начался процесс выздоровления?    ● как изменятся мои ощущения, когда наступит выздоровление?     3 этап. Определите, какое ощущение вы будите испытывать, когда начнется исцеление. Вспомните, какие ассоциации у вас вызывает болезнь или травма, которую вы хотите исцелить. Затем сравните, что произойдет независимо от вас и то, чего просто не может не произойти в любом случае.     4 этап. Вспомните случай, когда болезнь прекращалась без постороннего вмешательства, и представьте, что это происходит сейчас. Представьте, что в настоящий момент у вас такое же заболевание и вы знаете, что оно пройдет само по себе.     5 этап. Определите, в чем различия в кодировании опыта самоисцеления, описанного на четвертом этапе, и болезни или травмы рассмотренной на первом этапе. Для этого представьте себе каждое из них и сделайте сравнительный анализ. Какое у вас возникает ощущение, когда вы думаете о болезни, которая еще не прошла, и где именно оно находится. Оно может быть прямо перед вами, в вашем теле или немного в стороне. Затем задайте аналогичные вопросы к прежнему опыту самоисцеления на 4 этапе. При этом необходимо обратить внимание на различия в кодировании. Вспоминая опыт самоисцеления, можете ли вы ответить на вопрос, чем отличается та область тела, где начался процесс исцеления от окружающих ее тканей.     6 этап. Попробуйте преобразовать ощущение неизлечимости в ощущение исцеления. На этом этапе вам необходимо перекодировать болезнь или травму так же, как мозг закодировал прежние, излеченные болезни. После этого вы сможете воспринимать болезнь или травму с помощью кода, который ваш мозг автоматически воспринимает как код самоисцеления. Для этого необходимо использовать информацию, изложенную на пятом этапе. После этого перенесите опыт неизлечимой болезни в то место, где расположен опыт самоисцеления. При этом необходимо изменить образ исцеления болезни так, чтобы он стал точной копией опыта самоисцеления.     7 этап. На данном этапе вам необходимо поверить, что ваша болезнь закодирована на самоисцеление. Для этого еще раз вспомните ощущение самоисцеления и сравните его с тем, как вы видите эту болезнь. Если при этом вы почувствуете какие-то различия, их необходимо сразу устранить и сделать так, чтобы эти два образа находились в абсолютном соответствии друг с другом. При этом необходимо проводить сравнение не только зрительных, но и слуховых ощущений. Звуки, сопровождающие эти ощущения, должны исходить из того же места и не изменяться.     8 этап. На данном этапе вам понадобиться уже созданная временная линия прошлого. Создайте еще один пример самоисцеления и поместите его на эту линию. После этого необходимо убедиться, что новое воспоминание не отличается по восприятию от прошлого и вы его воспринимаете так же, как реальное.     9 этап. Прежде всего необходимо проверить, нет ли у вас внутреннего сопротивления выздоровлению. Для этого задайте себе вопрос: «Возражает ли какая-нибудь из моих частей самоисцелению?». Если вы успешно выполнили все предыдущие упражнения, то сможете почувствовать ответ. При отрицательном ответе переходите к следующему этапу, а при положительном ответе необходимо задать вопрос: «Что нежелательного может со мной произойти, если начнется выздоровление?». Дело в том, что существует вероятность того, что у вас есть подсознательные причины оставаться больным. Например, когда вы болели в детстве, родители обращали на вас больше внимания. Или вы являетесь безотказным человеком, а болезнь – единственный способ добиться того, чтобы вас не беспокоили другие люди. В этом случае рекомендуется обратиться к технике работы с позитивными намерениями, которая будет изложена ниже.     10 этап. На этом этапе необходимо обратиться к вашей внутренней мудрости. Задайте вопрос своему подсознанию: «Что мне еще нужно сделать, чтобы поддержать процесс самоисцеления?». Затем проследите, какие образы, ощущения или мысли возникают после этого вопроса. При серьезных заболеваниях рекомендуется ежедневно выполнять данные упражнения в качестве дополнения к предписаниям врача.

   Работа с негативными переживаниями

   Известно, что негативные переживания оказывают огромное влияние как на физическое, так и на психическое здоровье человека. Чаще всего к народным целителям обращаются люди, которые чувствуют непонятные недомогания, но врачи утверждают, что эти люди здоровы. Как уже упоминалось, в большинстве случаев подобные болезненные состояния вызваны неврозами, развитие которых вызывают негативные переживания. Решить многие подсознательные проблемы вам помогут определенные упражнения.    Визуально-кинестетическая диссоциация    Данная техника используется при работе с сильными эмоциональными переживаниями, нарушающими внутреннее равновесие человека.     1 этап. Представьте, что вы сидите в центре пустого кинозала.     2 этап. На экране появляется черно-белый фотоснимок, на котором вы видите себя в ситуации, предшествующей возникновению сильного эмоционального переживания.     3 этап. Представьте, что вы выходите из своего тела и попадаете в проекционную будку. Оттуда вы можете видеть себя в центре кинозала, наблюдающего за собой на экране.     4 этап. И вот вы включаете кинопроектор и вместо черно-белого снимка видите черно-белое кино об этой ситуации. Следует отметить, что вы должны смотреть это кино как посторонний зритель и не допускать ассоциации себя с героем этого фильма.     5 этап. Посмотрите кино от начала до конца.     6 этап. Перейдите из своего тела в зале на экран и ассоциируйтесь с героем фильма.     7 этап. Сделайте изображение цветным и прокрутите кино от конца к началу.     8 этап. Повторите процедуру седьмого этапа за две секунды.     9 этап. Повторите процедуру седьмого этапа за одну секунду. Повторите это еще пять раз.     10 этап. Подумайте об этой ситуации. После выполнения этой техники она не должна больше вызывать сильное переживание.    Работа с переживаниями средней интенсивности    Данная техника используется при работе с эмоциональными переживаниями средней интенсивности, нарушающими психическое спокойствие человека.     1 этап. Представьте негативную ситуацию и постарайтесь вновь почувствовать те ощущения, которые возникли тогда, когда она происходила. Это необходимо для проверки, действительно ли в настоящее время это событие доставляет неприятные переживания. Если вы ощутите негативные эмоции, сразу же диссоциируйтесь от ситуации, то есть смотрите на происходящее как бы со стороны.     2 этап. Просмотрите ситуацию от начала до завершения в диссоциированном состоянии.     3 этап. Запомните эту картинку и как бы отложите в сторону.     4 этап. Вспомните веселую, энергичную песню или мелодию, которая вам нравится. Вспомните приятную ситуацию, а выбранную мелодию сделайте ее музыкальным фоном. Просмотрите получившийся видеоклип от начала до конца.     5 этап. Поместите на заднем плане изображение с мелодией, а на переднем – картинку с негативной ситуации. Просмотрите одновременно эти события одновременно с начала и до конца.     6 этап. Повторите процедуру пятого этапа три раза в быстром темпе за две секунды.

...

   Техники НЛП позволяют расширить вариативность поведения человека в разных ситуациях, в результате это повышает эффективность его действий. Однако для закрепления новой поведенческой реакции требуется некоторое время.

    7 этап. Для проверки эффективности этой техники ассоциируйтесь с негативной ситуацией и переживите ее еще раз. При положительном результате выполнение упражнения должно существенно изменить ваше восприятие этого события и связанные с ним ощущения.

   Работа с ситуациями, не связанными с сильными негативными переживаниями

   В жизни большинства людей наблюдаются ситуации, когда в разных случаях повторяются одни и те же проблемы. Принято обвинять во всем обстоятельства или ссылаться на судьбу и не хочется искать проблему в себе. Например, человек не может наладить личную жизнь и считает себя преданным. Проще всего сказать: «Все мужчины (или женщины) одинаковы», – но, как известно, это заблуждение. Скорее всего, человек сам что-то делает не так и своим поведением провоцирует людей относиться к нему подобным образом.    Рассмотрим ряд техник, которые помогают справиться со многими жизненными проблемами. Они не только помогают вернуть ощущение покоя и равновесия, но и эффективны для людей, которые хотят лучше познать себя и понять, что им мешает стать более успешными во всех сферах жизни.    Работа с малоэффективным поведением     1 этап. Создайте мысленную картинку ситуации, которая связана с малоэффективным поведением. Следует отметить, что в создаваемом образе могут быть использованы элементы визуальной системы в совокупности со звуками, вкусовыми и обонятельными ощущениями.     2 этап. Выберите природное явление, которое, по вашему мнению, обладает необходимыми качествами и позволяет вести себя в проблемной ситуации более эффективно, например восход солнца или грозовые разряды.     3 этап. Теперь мысленно поместите на первом плане зрительный образ проблемной ситуации, а на втором – природное явление. При этом следует расположить оба образа на одной линии прямо перед собой. Затем наблюдайте сквозь событие на первом плане за природным явлением. Повторите это пять раз подряд.    В этом процессе может возникнуть два варианта. В первом случае может произойти взаимодействие образов первого и второго планов. В этом случае образы трансформируются, и появляется стабильное изображение. Во втором случае изменения образа могут приобрести повторяющийся характер. В этом случае может значительно снизиться скорость трансформации изображения. Это также является указанием на завершение данного этапа.     4 этап. На заключительном этапе необходимо еще раз просмотреть проблемную ситуацию от начала до конца. Оценить выполненную работу можно с помощью анализа изменений в эмоциональном отношении к проблеме.    Следует отметить, что в большинстве случаев эффективность деятельности человека в реальной жизни после использования техник НЛП проявляется не сразу, а постепенно.    Работа с позитивными намерениями    Этот метод также используется для изменения нежелательной поведенческой реакции.     1 этап. Найдите поступок или ощущение, которые вы считаете для себя нежелательными. Лучше всего выбрать что-то конкретное, например, агрессию, и задать себе вопрос: «Какая часть моей личности склонна к агрессии?».     2 этап. Попробуйте установить связь с этой частью. Для этого необходимо мысленно извиниться перед ней за то, что не уделяли ей должного внимания раньше. Сообщите ей, что теперь вы точно знаете, что она хочет сделать для вас нечто позитивное, несмотря на то что в настоящий момент вы еще не знаете, в чем это заключается. Следует отметить, что чем добрее вы будете относиться к этой части, тем быстрее она установит с вами связь.    Закройте глаза и задайте себе вопрос: «Будет ли часть, заставляющая меня проявлять агрессию, отвечать на мои вопросы через сознание?». При этом обратите внимание на то, какие звуки и ощущения при этом возникают. Если вы что-то услышите или почувствуете, это будет сигналом, что данная часть вашей личности готова пойти на контакт. Искренне поблагодарите ее за это.    Следует отметить, что сигнал невозможно создать с помощью сознательных усилий. Чтобы проверить его подлинность, попробуйте сознательно его повторить и, в случае если это не получится, можете быть уверены, что процесс идет нормально. Вы можете смело переходить ко второму этапу.    В случае если вы сможете повторить полученный сигнал, необходимо еще раз обратиться к вашей части со следующим вопросом: «Я хочу быть уверен, что общаюсь именно с тобой, и, чтобы в этом убедиться, я должен получить сигнал, который не подчиняется моему контролю. Дай мне такой сигнал, который у меня не получится повторить». После этого спокойно ждите ответа. Когда часть вступает с вами в контакт, не забудьте каждый раз выражать ей свою благодарность. При этом вам необходимо понять, когда ваша часть отвечает «да» и когда «нет».    Для этого нужно обратиться к ней с просьбой: «Я хочу научиться тебя лучше понимать, для этого, если ты хочешь сказать „да“, усиль сигнал, а если твой ответ „нет“, то ослабь». Если вы почувствуете, что получили отрицательный ответ, это означает, что у вас нет необходимости в получении данной информации.     3 этап. На данном этапе необходимо отделить агрессию от позитивного намерения. Для этого необходимо задать следующий вопрос: «Могу ли я узнать, какие положительные результаты я получаю, когда проявляю агрессию?». Если ответ будет отрицательным, поблагодарите ее и скажите, что понимаете ее позитивное намерение уклониться от ответа. Если вы почувствуете, что получили ответ «да», поблагодарите часть вашей личности.     4 этап. Задайте следующий вопрос: «Есть ли способы осуществления позитивного намерения проявления агрессии, которые могли бы быть лучше тех, которые использует мое сознание?». Если вы получаете положительный ответ, поблагодарите свою часть, а если отрицательный – проверьте, скорее всего вы нечетко сформулировали вопрос и ваша часть его не поняла, спросите так, чтобы вопрос был понятен.     5 этап. Теперь вам необходимо почувствовать присутствие своей творческой части. Попросите часть, вызывающую агрессию, обратиться к творческой части и сообщить ей позитивные намерения в отношении вас. Теперь попросите творческую часть найти новые способы достигать того же положительного результата без проявления агрессии. После этого попросите часть, которая вызывала агрессию, сделать правильный выбор из новых способов поведения.     6 этап. На этом этапе задайте части, отвечающей за проявление агрессии, вопрос: «Будешь ли ты использовать новые варианты поведения в подходящей ситуации?». При положительном ответе вы можете перейти к заключительному этапу. Если ответ отрицательный – вам необходимо найти причину отказа или вернуться к началу.     7 этап. На заключительном этапе поблагодарите часть, отвечающую за агрессию, и творческую часть вашей личности за проделанную работу.    Следует отметить, что ваше сознание после данной процедуры еще не знает, какие способы нового поведения выбрало подсознание. Вы сможете это проверить в реальной жизни, когда возникнет подходящая ситуация. Если результат проведенной работы вас не устроит, вернитесь к этой технике и попытайтесь еще раз разобраться в себе и усовершенствовать новые поведенческие реакции.

   Поэтапное описание процедуры перевода замешательства в понимание     1 этап. Вспомните случаи из вашего прошлого, когда вы находились в состоянии замешательства. Определите, что именно вызывало это состояние. Создайте зрительный образ своего замешательства.     2 этап. Вспомните похожий случай из вашей жизни, когда вы не вошли в замешательство, а поняли, что происходит. Создайте зрительный образ своего понимания.     3 этап. Проведите сравнительный анализ этих образов. Найдите основные различия между ними в визуальной, аудиальной и кинестетической модальностях.     4 этап. Сделайте образ замешательства точной копией образа понимания.    Этот этап будет пройден успешно, если у вас возникнет чувство понимания того, что приводило к замешательству. В противном случае вернитесь к третьему этапу и найдите еще несколько отличий.    Процедура приобретения нового способа понимания    Данная техника предназначена для двух близких людей, у которых возникли трудности во взаимопонимании.     1 этап. Оба партнера должны вспомнить случаи, когда находились в состоянии замешательства. Им необходимо определить, что именно вызвало данное состояние. После этого следует создать зрительный образ этого состояния.     2 этап. Партнеры должны вспомнить аналогичный случай, когда они смогли понять друг друга, и создать образ понимания.     3 этап. На этом этапе одному из партнеров необходимо найти различия между параметрами образов замешательства и понимания.     4 этап. Необходимо найти различия между параметрами образов замешательства и понимания другого партнера.     5 этап. Первый партнер изменяет образ понимания и делает его аналогичным по параметрам образу замешательства второго партнера. Второй партнер также изменяет образ понимание и делает его копией образа замешательства первого партнера.     6 этап. Различия между образами партнеров, полученные на третьем этапе, первый партнер изменяет так, чтобы он стал копией образа понимания второго партнера. Второй партнер выполняет аналогичные действия.     7 этап. Первый партнер представляет, что образ понимания второго партнера становится его образом. Второй партнер действует аналогично первому. Если процедура выполнена правильно, то в результате у партнеров появится новое переживание ситуации из прошлого.    Выполняя эту технику, люди смогут лучше понимать друг друга в реальной жизни.    Стратегия достижения успеха     1 этап. Прежде чем приступить к любому важному делу, следует четко сформулировать будущий результат, поскольку именно он играет значимую роль в определении дальнейшего поведения человека. Также он позволяет заранее продумать дальнейшие действия в определенном поведенческом рисунке, который впоследствии и станет картиной успеха.    Формулировка результата особенно важна в делах, связанных с производственными задачами. Следует отметить, что в межличностных отношениях нецелесообразно формулировать однозначный результат, поскольку он не зависит от желаний одного человека.     2 этап. На данном этапе необходимо научиться формировать сильную мотивацию для достижения результата. Дело в том, что будущий результат должен стимулироваться положительными переживаниями. Чтобы этого добиться, необходимо ассоциировать цель со своими личностными ценностями. Следует отметить, что чем значимее для человека его цель, тем интенсивнее будет мотив для ее достижения. Если вам удастся связать желаемый результат с несколькими личностными ценностями, это позволит получать энергию из 2–3 внутренних источников. Это необходимо для постоянного стимулирования мотива.     3 этап. Теперь вам предстоит пройти процедуру добавления цели. Ее эффективность объясняется тем, что она позволяет незамедлительно предпринимать действия, необходимые для ее достижения. После того как вы выберете цель, разделите предстоящую над ней работу на отдельные части и определите необходимые ежедневные усилия. Таким образом вы зададите себе определенный ритм деятельности. В результате этого соблюдение ритма будет работать как самостоятельная мотивирующая сила к продолжению деятельности.    Уже на первом этапе вы знаете, какого результата хотите добиться. Теперь, когда цель четко сформулирована, попробуйте рассмотреть ее еще раз. Для этого необходимо ответить на следующие вопросы:    ● достойна ли цель того, чтобы стремиться к ее достижению;    ● составлен ли поэтапный план действий для ее достижения;    ● достаточно ли уверенности в своих силах для ее достижения;    ● действительно ли есть потребность в достижении этой цели, даже если на пути к ее достижению придется преодолевать множество препятствий.    Если вы не смогли ответить на один из заданных вопросов, вернитесь к первому этапу и пересмотрите свои планы.     4 этап. На данном этапе вы сможете получить доступ к ресурсному состоянию. К этим ресурсам относятся положительные переживания, которые уже связаны или могут быть связаны с работой для достижения цели – это то, что помогает ежедневно осуществлять очередной шаг к желаемому результату.    Следует отметить, что всегда можно найти возможность за небольшой промежуток времени найти вариант устранения затруднения, возникшего на пути к цели. Главная задача – научиться относиться к препятствиям как к трамплинам для новых путей к цели.     5 этап. На этом этапе вам необходимо научиться устанавливать качественную обратную связь. Что это такое? Дело в том, что вы должны научиться правильно воспринимать результаты своей деятельности и уметь видеть, слышать и чувствовать все, что происходит с вами и вокруг вас. Чаще всего люди пренебрегают обратной связью и недооценивают ее значимость. И именно в этом кроется причина неконструктивности большинства человеческих поступков.    Без обратной связи невозможно эффективно контролировать, насколько успешно вы продвигаетесь к желаемой цели. Качество обратной связи можно определить с помощью оценки информации о результатах уже проведенной деятельности и определения верности дальнейших шагов к ее достижению. Также она способствует эффективному выбору приемов, которые позволят подключить к достижению положительных результатов сильные стороны вашей личности. Если вам удастся установить качественную обратную связь, то вы находитесь на полпути к успеху.     6 этап. Теперь вам необходимо научиться анализировать результаты сделанного за один день. Лучше всего их оценивать в сравнении с достижениями предыдущего дня. Это позволит вам проследить, насколько эффективно продвижение вперед к цели. Дело в том, что любое, даже небольшое усилие на пути к достижению желаемых результатов связано с позитивными переживаниями, поэтому ваша главная задача – усиливать эти переживания. Механизм сравнения ежедневных действий направлен на поддержание положительного отношения к работе.    Следует отметить, что самой распространенной ошибкой на пути к цели является сравнение результатов отдельного шага с конечной целью. Это объясняется тем, что в большинстве случаев достижение цели предполагает большой объем работы, поэтому сделанное за один день в сравнении со всей предстоящей работой кажется незначительным. В результате человек впадает в депрессию, а достигнутые результаты не вызывают у него положительных переживаний. В таких случаях значительно снижается мотивация деятельности.     7 этап. Чтобы усилить положительные переживания, необходимо ежедневно хвалить себя за каждый шаг, приближающий вас к цели. Дело в том, что ваш успех связан не только с конечным результатом, но и с ежедневными действиями, указывающими к нему дорогу.    Поэтапное описание процедуры «Новый Я»     1 этап. Определите свою проблему, назовите ее словом или словосочетанием, вызывающим ассоциацию с ней. Это необходимо для того, чтобы зафиксировать соответствующий фрагмент поведения.     2 этап. Вспомните и создайте мысленные картинки 2–3 жизненных ситуаций, когда вас беспокоила данная проблема. Вспомните, какое телесное состояние соответствует данной проблеме.     3 этап. На этом этапе необходимо диссоциироваться от этих ситуаций и посмотреть на все происходящее с позиции стороннего наблюдателя.     4 этап. Измените свой образ в проблемной ситуации таким образом, чтобы он стал негативным. Например, если вы вели себя скованно, нужно представить, что это ощущение стало настолько сильным, что вы потеряли способность сдвинуться с места или произнести слово. Если вы проявляли раздражительность, представьте, что ваше лицо перекошено злой гримасой и ваш образ стал максимально неприятным даже для вас.     5 этап. Теперь создайте свой желаемый образ в будущем и посмотрите, каким вы будете после того, когда решите проблему. Обратите внимание на то, как изменятся ваши движения и голос, какие новые особенности появятся в вашем поведении.     6 этап. Снова вернитесь на позицию стороннего наблюдателя и оцените свои действия. Старайтесь создать образ еще более привлекательный для вас, чтобы он вызывал только позитивные переживания.     7 этап. Разместите положительный образ слева от себя, а отрицательный справа так, чтобы они оба находились в поле вашего внутреннего зрения. Следует отметить, что если работа была выполнена успешно, созерцание этих изображений должно вызывать положительные переживания, это является результатом приложенных усилий и началом формирования будущих позитивных изменений.     8 этап. На заключительном этапе данной техники необходимо объединить итоговый образ со своим телом, то есть ассоциироваться с ним. Для этого, мысленно придвигая к образ себе, почувствуйте процесс объединения. При этом необходимо, чтобы все части образа точно копировали части вашего тела.    Генератор нового поведения    Эту технику рекомендуется применять случаях, когда вы желаете приобрести новое поведение или усовершенствоваться в любимом виде спорта. Для этого, используя воображение, представьте, что вы уже ведете себя желаемым образом, например, правильно делаете подачу в теннисе. Представьте, что вы являетесь режиссером своего внутреннего кинофильма. Представьте, что вы и главный герой, и режиссер этого кино. Если в фильме задействованы другие люди, обратите внимание на их реакцию на ваше поведение.    Режиссируйте мизансцену и звук до тех пор, пока полученный результат не будет полностью отвечать вашим требованиям. После этого войдите в образ и сыграйте эту сцену так, как будто вы уже не режиссер, а только актер. В это время необходимо обратить внимание и на свои ощущения, и на реакцию других людей. Таким образом вы сможете ответить на главный вопрос, выражает ли новое поведение ваши ценности и как они изменят ваши отношения с другими людьми.    В случае если ваши новые ощущения вас не удовлетворяют, необходимо вновь войти в образ режиссера и переделать внутренний фильм, а затем снова вернуться в образ актера.    После того как результат вам понравится, выберите внутренний или внешний сигнал, который вы можете использовать для запуска вашего нового поведения. Затем мысленно отрепетируйте, как вы начнете действовать после этого сигнала.    Генератор нового поведения – это техника, отличающаяся простотой в применении и эффективностью. Лучше всего ее использовать для профессионального роста. Если вы приучите себя постоянно ею пользоваться, положительный результат не заставит себя ждать.

   5. Техники для наполнения энергией, снятия напряжения и избавления от страхов

    Техники, представленные в этой главе, помогут вам улучшить самочувствие, вернуть позитивный настрой и уверенность в себе. Если вы будете регулярно их выполнять, то овладеете мощным оружием против волнения, депрессии и страхов. Вы превратитесь в волшебника, который будет знать, как справиться с беспокойством, которое мешает нормально жить и работать. Благодаря данным упражнения у вас улучшаться отношения с близкими людьми и коллегами по работе.

   Наполнение энергией

   Если вам предстоит решить трудную задачу или выполнить сложную работу, то, выполняя данные упражнения, вы будете знать, как наполнить себя чудотворной энергией, которая поможет вам справиться с самыми трудными жизненными проблемами.    Для этого необходимо выбрать место, где вам никто не помешает, позу, в которой вы сможете расслабиться и представлять те картинки, которые описаны ниже. Также можно записать данные тексты на диктофон и слушать свой голос. Дерево силы    Это упражнение рекомендуется выполнять сидя или лежа, в расслабленном состоянии. Следует отметить, что необходимо ассоциироваться с картинкой, то есть видеть себя не сторонним наблюдателем, а участником этой сцены. Для этого упражнения важно чувствовать предлагаемые ощущения. Если техника выполнена правильно, то после нее вы действительно сможете почувствовать прилив энергии.    Представьте образ дерева, которое будет вызывать у вас чувство доверия и душевной теплоты. Вы чувствуете, что тянетесь к нему. Вы подходите к дереву и прижимаетесь к нему всем телом, крепко обнимаете его ствол. Теперь вы чувствуете, что через ствол дерева в вас проникает тепло, которое каждую клеточку вашего тела наполняет энергией и силой. Вы ощущаете, что тело наполняется этим теплом и каждая его клетка наливается силой этого дерева. Поглощение космической энергии    Представьте себя под струящимся из космоса пучком энергетических лучей. Они окружают вас и начинают проникать в ваше тело. Вы чувствуете, что они наполняют вас добром, любовью и силой. Вы чувствуете радость и блаженство, потому что лучи очень приятны для вашего тела, потому что они наполняют каждую его клетку. Энергетические потоки    Данную технику лучше всего выполнять сидя, спину держите прямо, ноги поставьте на пол, а ладони поднимите вверх для поглощения энергии. Закройте глаза, представьте, что энергия выходит из земли, проходит через нее и направляется в ваше тело.    Вы чувствуете, как она поднимается через ступни, через ноги, в основание позвоночника, затем расходится по туловищу, в руки и в голову.    Вы ощущаете ее силу в руках и в голове, чувствуете ее мощь и силу.    Теперь представьте, что одновременно с тем, как энергия земли проходит через вас, вы видите поток космической энергии, которая наполняет ваше тело через верхнюю часть головы, позвоночник и руки, затем она опускаются вниз по вашему туловищу и перетекает в ноги. Эта светящаяся и легкая энергия заполняет все пространство.    И вот энергия земли и энергия космоса встречаются у основания позвоночника, соединяются и начинают движение вверх и вниз по вашему позвоночнику, наполняя вас живительной силой. Вы ощущаете, как наполняетесь энергией земли и энергией космоса.    Вы создаете поток энергий вверх и вниз по вашему позвоночнику до того момента, пока не почувствуете, что наполнены энергией.    Если у вас есть дело, для которого необходима дополнительная энергия, направьте эту энергию на чувство, что вы сможете его выполнить. В случае если вы до выполнения этого упражнения чувствовали нежелание делать какую-то работу, направьте энергию на то, что вы сможете с легкостью совершить то, что вам нужно. Почувствуйте, как энергия наполняет руки, ноги, голову, освобождает ваше дыхание. А теперь приступайте к делу, и все у вас получится. Поле уверенности    Эту технику можно использовать в состоянии бодрствования, тогда, когда вам это понадобится. Если вы будете регулярно тренироваться в выполнении данного упражнения, вы научитесь мгновенно вызывать этот образ и необходимые ощущения. Занимаясь важным делом, постарайтесь почувствовать, как эта энергия двигается вместе с вами и защищает вас. Также она придаст вам уверенность и обеспечит контроль над любой ситуацией.    Научившись поддерживать в себе нужные ощущения, вы получаете возможность пользоваться этой техникой в случаях когда чувствуете неуверенность в своих силах.    Почувствуйте силовое поле мощной энергии, которое излучает ваша голова во все стороны. Одновременно с этим представьте себе столб энергии, который опускается из космоса в вашу голову и проходит вниз через позвоночник и ноги. Благодаря этой космической энергии вы чувствуете силу и твердость, а силовое поле, выходящее из вашей головы, позволяет вам контролировать ситуацию вокруг вас. Путешествие к месту личной силы    Расслабьтесь и представьте себе, что к вам подлетает белоснежное нежное и мягкое облако. Вы располагаетесь на нем и отправляетесь в полет. Вы чувствуете, что вам очень приятно ощущение полета. И вот вы долетели до места, которое вам приятно.    Представьте себе, какое это место – вы должны быть расположены к нему. Вы воспринимаете его как самое комфортное место на свете. Там вы можете делать все, что вам хочется: ходить, лежать, сидеть. Вы можете быть там один, а можете общаться с приятными вам людьми. Вы все время ощущаете, что любите это место, и оно в благодарность за любовь дарит вам энергию, нежность, уверенность и мудрость. Поблагодарите это место за помощь и любовь, садитесь на облако и возвращайтесь домой. Живое дыхание природы    Это упражнение лучше всего проводить на природе, в лесу, в саду, в крайнем случае на балконе среди растений рано утром, за несколько минут до восхода солнца. В лесу или парке нужно выбрать место, где практически не бывает людей, сесть на землю (если прохладно, можно подстелить коврик) и постараться максимально расслабиться, снять мышечное напряжение. Дышать надо глубоко и ровно и в течение 1–2 минут следить за дыханием. Когда мышцы полностью расслабятся, нужно мысленно постараться слиться с окружающей природой, представив отдельное дерево, куст или травинку и исходящую от них энергию, услышать шорох листьев, дуновение ветерка, звуки пробуждающейся природы. Затем опять же мысленно представить, как притрагиваетесь к листику и словно впитываете исходящее от него тепло, которое наполняет все тело. Подобное осознание единства с природой дает возможность восполнить недостаток энергии и бодрости, придает новые силы, восстанавливает душевное равновесие и освобождает от навязчивых мыслей. Источник живительной силы    Эту технику рекомендуется использовать вечером, после тяжелого дня или во время сильного переутомления, эмоционального стресса. Ее регулярное выполнение поможет духовно освободиться от отрицательных эмоций, навязчивых мыслей, восстановить гармонию в душе.    Для выполнения упражнения нужно сесть на пол или стул, выпрямить спину, руки сложить вместе и слегка сжать, закрыть глаза. Во время выполнения техники нужно постараться максимально расслабиться, дышать спокойно и ровно. Затем представить, как в глухом лесу бьет тихий родник, услышать его мерное и успокаивающее журчание, увидеть, как плавно он течет среди камней и травы. После этого нужно представить исходящую от него энергию, которая вливается в позвоночник и плавными волнами расходится по всему телу, наполняя каждую клеточку живительной силой.

   Снятие негативного напряжения

   Негативные эмоции, которые время от времени испытывает каждый человек, отрицательно сказываются на его здоровье, внешнем виде и отношениях с другими людьми. Данные техники помогут вам снимать негативное напряжение и избавят от связанных с ним проблем. Эти упражнения можно выполнять под магнитофонную запись. Запишите на магнитофон текст, который следует читать ровным, спокойным голосом. Также можно запомнить содержание текста и дать волю своему воображению под медленную музыку. Путешествие в космическую даль    Если техника будет выполнена правильно, вы почувствуете ощущение полноценного отдыха. Продолжительность выполнения – 15–20 минут.    Упражнение следует выполнять сидя, в расслабленном состоянии. Представьте, что вы являетесь пассажиром космического корабля и летите к межгалактическому космическому сообществу на другой планете. Сейчас 10 000-й год. В своей капсуле вы чувствуете себя легко и комфортно и можете себе позволить полностью расслабиться.    Вы ощущаете легкое покачивание космического корабля, когда он уносит вас от Земли. Вы смотрите в иллюминатор возле вашей капсулы и видите, как Земля под вами начинает уходить вниз, вы понимаете, что скоро она будет выглядеть маленьким шариком с разноцветными пятнами континентов и океанов.    Вы оглядываетесь по сторонам и видите черную пустоту космоса. Вас восхищает, как вокруг сверкают многочисленные звезды. Вы любуетесь этой неземной красотой и наслаждаетесь тишиной космоса, она внушает вам полный покой. Вы слышите только шум космического корабля.    Вы чувствуете космическую невесомость, надеваете скафандр, открываете люк и покидаете свою капсулу. Вот вы шагнули в космос, теперь вы ощущаете, как парите в невесомости. Вам нравится эта невесомость, вам кажется, что вы находитесь в огромном черном океане, который заполнен мерцающими точками.    Вот вы возвращаетесь в космический корабль и понимаете, что приближаетесь к цели назначения. Вы заходите в свою капсулу и видите перед собой огромную планету. Она покрыта серыми скалами и землей, вы рассматриваете эти скалы и удивляетесь их причудливым формам. Космический корабль приближается к планете, он замедляет ход и мягко приземляется.    Вы направляетесь к люку, открываете его и выходите из корабля. Вы замечает, что вслед за вами выходит капитан корабля, с которым вы почему-то раньше не встречались. Это высокий мужчина средних лет, крепкого телосложения, одетый в белоснежный скафандр. Он подошел к вам и сообщил, что на этой планете безопасно и вы можете осмотреть ее. Вы ходите по этой чудесной планете и чувствуете себя в полной безопасности, вы уверенны в себе и хотите ее исследовать.    Вы идете мимо какого-то необычного объекта. Он ярко и постоянно светится. Вы проходите дальше и видите на скалах похожие на лишайники растения. Срываете одно из них, чувствуете, какое оно мягкое , нежное и хрупкое .    И вот вы приближаетесь к окраине поселения и видите несколько домов, отмечаете, что они отличаются от земных сооружений. Вам становится очень любопытно и вы рассматриваете их поближе. Стены этих зданий покрыты мхом и желтыми растениями с маленькими листьями.    Вы встретили какое-то существо, вы чувствуете, что оно настроено дружелюбно и не причинит вам зла. Загадочное существо предлагает вам посмотреть город. Вы принимаете это предложение. И вот вы отправляетесь на экскурсию по городу, а существо предлагает быть вашим гидом и всю дорогу рассказывает вам о местных традициях и обычаях.    Вы любуетесь городом и его архитектурными сооружениями. Но вдруг вы слышите сигнал вашего космического корабля и понимаете, что настало время возвращаться. Вы возвращаетесь на корабль, снимаете скафандр и крепко засыпаете.    Ваш кораблю приземляется на землю, вы просыпаетесь с ощущением бодрости и покоя, выходите из корабля и оказываетесь у себя дома. Подводное путешествие    Вы находитесь на живописном берегу моря. Возможно, вы были здесь раньше, а может и не были. Вы видите голубое небо, синее море и желтый песок. Вы слышите шум волн, когда они мягко омывают берег.    Вы делаете глубокий вдох и замечаете, что ваше дыхание гармонично приливу и отливу волн.    Вы надеваете акваланг с ярким фонарем на маске. Благодаря аквалангу вы сможете увидеть красоту подводного мира. Вы обрызгиваетесь жидкостью для отпугивания акул и чувствуете себя в абсолютной безопасности.    Вы медленно погружаетесь в воду и чувствуете себя легко и спокойно, когда плывете. Вы ощущаете колоссальный прилив сил. Вы видите, как поднимаются на поверхность пузыри, и все глубже и глубже погружаетесь в морскую пучину. Вы можете заметить, как лучи света отражаются в воде.    И вот вы попали в подводный мир. Вы наблюдаете, как мимо проплывают косяки рыб, создавая калейдоскоп самых различных и невероятно красивых цветов .    Настало время погрузиться еще глубже. И вот прямо под собой вы заметили слегка прикрытый песком затонувший корабль. Вам хочется его рассмотреть и вы плывете вокруг него. Вы видите, что это старый, потрепанный бурей корабль, вы предполагаете, что он мог быть пиратским и, возможно, на нем находится сундук с сокровищами. Вы подплываете к нему и проникаете внутрь. Вы видите, что внутри он сохранился значительно лучше, чем снаружи. Вас восхищает резьба по дереву, которой отделаны его стены.    И вот вы видите заветный сундук, в котором скорее всего находятся сокровища, а рядом лежит большой золотой ключ. Вы приближаетесь к сундуку и открываете его. В сундуке вы видите золотые монеты, ожерелья, кольца, драгоценные камни, корону, украшенную бриллиантами.    Вы любуетесь этой бесценной находкой. И внимательно осматриваете сокровища, обращая внимание на детали. Вы понимаете, что это настоящие произведения искусства.    Вы пытаетесь найти под водой еще что-нибудь интересное. Вы отплываете от корабля и смотрите на проплывающих мимо рыб. Вы замечаете, что все жители подводного мира светятся. Вы чувствуете себя легко и свободно, когда медленно плывете по течению и ощущаете поддержку воды.    Затем ваше внимание привлекают различные подводные растения и ракообразные жители моря. Вы никогда не видели такого множества форм жизни и ярких красок, и они поражают вас своей фантастической красотой.    И вот прямо перед собой вы видите вход в подводную пещеру. Вы подплываете к ней, чтобы ознакомиться с тем, что находится внутри. Вы заплываете в пещеру и попадаете в длинный туннель между скалами.    Благодаря фонарю на вашей маске вы можете осмотреть все вокруг. Вы плывете по туннелю и видите таинственные символы на стенах, вы предполагаете, что они относятся к тем древним временам, о которых никто ничего не знает. Вы попадаете в огромный зал, освещенный фосфорическим светом. Вы любуетесь его мерцанием.    Вам хочется хорошо изучить это помещение, оно украшено огромными белыми раковинами, а в его дальнем углу вы замечаете сокровища, которые принадлежали его жителям. Вы рассматриваете зеркала, коралловые бусы, золотые статуэтки. Вы стараетесь запомнить все чудеса, которые увидели в подводном мире. После этого вы возвращаетесь на берег и попадаете домой. Прыжок с парашютом    Представьте, что вы садитесь в небольшой самолет, он взлетает и проносит вас над бескрайними полями. Вы знаете, что у вас за спиной прикреплен парашют. Перед тем как вы сели в самолет, вы хорошо проверили ваше оснащение, оно находится в рабочем состоянии, поэтому вы знаете, что можете совершить прыжок с парашютом безопасно и легко. Рядом с вами находится опытный напарник. Вы чувствуете, что на вас удобная одежда, она согревает и защищает от высокой температуры, когда вам становится жарко. Она дает вам ощущения комфорта.    И вот самолет поднимается вверх, и вы готовы к прыжку. Вы знаете, что погода теплая, тихая, и находитесь в предвкушении восторга, который получите от полета. Через иллюминатор самолета вы смотрите вниз и восхищаетесь живописным видом под вами. Вы видите поля, на которых пасутся коровы и овцы. С высоты земля кажется мягкой и привлекательной, и вам хочется прыгнуть вниз.    Самолет поднимается выше, воздух становиться холоднее, вы ощущаете его свежесть и чувствуете прилив сил.    Вы понимаете, что ваш напарник готовиться к прыжку, он встает и идет к двери. И вот он грациозно прыгает. Он летит вниз и с легкостью размахивает руками и ногами. Вы видите, что он ощущает прекрасное чувство свободы и легкости. Вы наблюдаете, как он становится все меньше и меньше, затем раскрывается парашют и напарник начинает парить над землей.    Вы понимаете, что подошла ваша очередь прыгать. Вы подходите к двери самолета и прыгаете вниз. Вот вы летите над землей и можете ощущать вокруг себя движение воздуха. Вы чувствуете его прохладу. Вы ощущаете полную свободу, легкость и невесомость. Вы осознаете, что земля становится все ближе и ближе. Вы начинаете кувыркаться в воздухе, делаете все, что захотите, ведь вы знаете, что находитесь в абсолютной безопасности.    И вот парашют раскрывается у вас за спиной, и вы понимаете, что он замедляет ваш спуск. Вы чувствуете, что начинаете спускаться на землю. Вы видите, как мелкие детали – крошечные автомобили, здания, люди – становятся крупнее. Вы можете заметить, как вокруг вас клубятся облака, и приближаетесь к земле. Вы чувствуете прилив сил и наполняющую вас энергию, вы группируетесь и готовы приземлиться. Вы с легкостью ступаете на землю. Теперь вы можете вернуться, открыть глаза и оказаться дома. Таинственный остров    Вы представляете, что вы летите над водной поверхностью моря или океана в поисках таинственного острова, о котором известно только вам. Полет осуществляется медленно, и вы видите бескрайнюю гладь океана, в волнах которого отражаются искорки солнечного света, и нигде, насколько хватает глаз, не видно ни одного корабля. Вдруг появились птицы, и это значит, что земля близко. И действительно, на горизонте виден долгожданный остров. Вы опускаетесь на прибрежный песок, белый и горячий, приятно согревающий ступни, медленно оглядываетесь по сторонам и отправляетесь исследовать свой остров.    Пройдя пляж, вы оказываетесь перед изумрудным лесом, который манит своей живительной прохладой, и входите под его свод. Идя по лесу, чувствуете мягкий слой травы и листьев под ногами и внимательно рассматриваете каждое дерево, куст и каждый листок на них, запоминаете его форму, размер и цвет. Так постепенно углубляетесь вглубь зарослей. Лес очень густой, однако идти по нему легко и совсем нестрашно, ведь в нем никого больше нет. Неожиданно открывается живописная поляна, усыпанная яркими красивыми цветами с приятным ароматом. Над ними порхают бабочки и небольшие птицы, питающиеся сладким нектаром цветов. Вы останавливаетесь, чтобы послушать их мелодичное пение и насладиться нежным запахом, которым наполнен воздух. Вы медленно гуляете, наслаждаясь окружающей красотой, прогулка длится долго, вы вдруг чувствуете легкий голод и отправляетесь в поисках съестного.    Неожиданно рядом с поляной оказалось дерево с яркими сочными фруктами. Вы собираете упавшие плоды, они оказываются очень сочными и приятными на вкус.    После долго путешествия вас сморил сон, и вы решили отдохнуть в тени высокого раскидистого дерева, усыпанного снежно белыми цветками с приятным ароматом. Вокруг ни души, где-то в высоте тихонько поют птицы, нежный ветерок приятно обдувает. Нет ни горя, ни огорчений, только состояние легкой радости – вы засыпаете с ощущением полного счастья.    Проснувшись, вы видите, что солнце клонится к горизонту. Значит, пора отправляться домой.

   Ослабление тревожности

   В жизни многих людей бывают периоды, когда они испытывают беспокойство, депрессию и страх. Эти чувства нарушают нормальную жизнь человека, он перестает верить в свои силы.    Эта техника помогает вернуть оптимизм и уверенность в собственных силах, способствует развитию гармоничного восприятия окружающей действительности. Уничтожение чудовища    Если вы чувствуете, что подвержены тревоге, страху или депрессии, представьте эти чувства в виде чудовищ, которые пытаются в вас проникнуть, чтобы забрать вашу энергию. Вы не боитесь их, потому что вооружены, и знаете, что вам хватит сил одержать победу.    В качестве оружия можно использовать любое созданное вашим воображением. Вы видите чудище, которое находится рядом, и замечаете, как на вас опускается энергетическая полусфера, которая принимает форму вашего тела. Она защищает и наполняет вас дополнительной энергией, которая позволяет вам быстро уничтожить чудовище. Вы чувствуете себя победителем и наслаждаетесь этим ощущением. Защитный экран    Эта техника является одной из самых известных и эффективных. Используют ее во время беспричинного страха перед предстоящими событиями, частых стрессах из-за работы и личных неприятностей.    Для выполнения техники нужно четко представить себя в полный рост и окружить себя плотным экраном наподобие кокона, обладающего отражающим свойством и не пропускающего направленные на вас негативные эмоции, резкие слова и т. п. Находясь внутри экрана, вы защищены от любого неприятного воздействия внешнего мира. Взгляд назад    В жизни большинства людей наверняка были неприятные ситуации, оставившие в душе глубокую рану, которые гнетут, не отпускают, не забываются и не дают человеку жить полноценной жизнью. Забыть их невозможно, но можно попытаться ослабить их действие. Для этого нужно попытаться их снова пережить и попробовать посмотреть на них по-другому. Так как это возвращение в прошлое психологически очень трудно, можно попросить кого-либо из очень близких людей побыть рядом, чтобы в случае необходимости они смогли помочь и отвлечь мягким прикосновением.    Сначала попробуйте воссоздать ситуацию до мельчайших подробностей: обстановку, ваши ощущения, тревоги и т. п. Самое главное, чтобы вы видели себя как бы со стороны, словно наблюдаете за происходящим, а не участвуете в событиях. Словно просматривая фильм, попытайтесь найти пути и способы, которые бы облегчили восприятие неприятной ситуации.    Как правило, с первого раза мало кто из людей может спокойно до конца пережить вновь ситуацию. В таком случае ее повторяют вновь и вновь, и каждый раз сначала. Когда просмотр будет проведен от начала до конца, и у вас не возникнет больше гнетущих и тревожных ощущений, значит, вы справились с задачей.

   Заключение

    В этой книге рассматривалась актуальная проблема настоящего времени. Целители-шарлатаны, пользуясь своей популярностью и доверчивостью людей, наносят серьезный вред их здоровью. К сожалению, в некоторых случаях после лечения у таких целителей медики не могут спасти пациента. Однако, несмотря на это, аферистов, зарабатывающих деньги на целительстве, с каждым днем становится все больше и больше.    Были рассмотрены самые распространенные услуги, которые предлагает большинство целителей. Следует отметить, что среди них есть и эффективные способы лечения, такие как мануальная терапия, рефлексотерапия, фитотерапия и др. Однако если лечение проводит непрофессионал, то, обращаясь к такому целителю, пациент рискует здоровьем. Пред тем как принять решение воспользоваться услугами того или иного специалиста, обязательно попросите его предъявить необходимые документы.    Перечень документов, подтверждающих право на лечение, приводится в первой главе.

...

   «Самовнушение – не что-то сверхобычное, но постоянно действующий и поэтому почти незаметный механизм психики». В. Леви

   В настоящее время из всех видов нетрадиционного лечения особой популярностью пользуется биоэнергетика. Этот метод поддерживает ряд ученых. Следует напомнить, что, чтобы оказывать положительное энергетическое воздействие, биоэнергетик должен быть физически здоровым и высоко нравственным человеком, иначе во время сеанса его заболевания перейдут к пациенту. К сожалению, среди людей, занимающихся целительством, психически и физически здоровых людей очень мало.    Если допустить, что бироэнергетическое воздействие действительно существует и его можно осуществлять на расстоянии, то можно предположить, что оно может быть как положительным, так и отрицательным.    Можно сделать вывод, что порча, сглаз, приворот и венец безбрачия являются результатом негативных энергетических воздействий. Предположим, что целитель-шарлатан действительно обладает биоэнергетическими способностями.    В этом случае он может при встрече с клиентом сам оказать на него негативное влияние, а затем предложить услуги по его устранению.    В большинстве случаев шарлатаны привлекают клиентов с помощью зомбирования, манипулирования и поверхностных знаний гипноза.    Таким образом, аферисты пользуются неграмотностью людей в области психологии и научными достижениями в корыстных целях.

...

   «Овладев своим внутренним темпом, вы научитесь спешить не торопясь». В. Леви

   Методы зомбирования аферисты используют для привлечения постоянных клиентов. Люди попадают в полную зависимость от шарлатанов и не могут жить без их магических услуг. Помимо этого, с помощью манипулирования целитель может использовать их для достижения собственных целей. Человек превращается в робота, выполняющего любые желания шарлатана.    Во второй главе на примерах рассмотрены случаи, когда целители-шарлатаны, грамотно организовавшие свой бизнес, пользовались особой популярностью у людей. Доверчивые клиенты регулярно посещали сеансы, отдавали последние деньги и были уверены, что им оказывается помощь. Но вместо исцеления они рисковали своим физическим и психическим здоровьем. Также были рассмотрены основные приемы аферистов и истории людей, обратившихся к ним за помощью.

...

   «Болезнь, умственная летальность, сомнения, апатия, перерыв, ложные воспоминания, неуспех в сосредоточении и падение с достигнутой высоты суть заграждающие (путь) препятствия». Патанджали

   Массовое увлечение экстрасенсорикой, народным целительством, прорицательством, телепатией объясняется влиянием СМИ, главная цель которых – охота за эксклюзивом. В большинстве случаев они сообщают непроверенные факты. Большинству людей возможности экстрасенсов кажутся сверхъестественными и этим привлекают повышенный интерес. Вы ознакомились с этой проблемой и рассмотрели основные техники классического и эриксоновского гипноза, которые могут использовать шарлатаны.    В этой книге акцентировалось внимание на техниках гипноза и НЛП, которые может применять на практике любой человек. Если вы воспользуетесь рекомендациями, изложенными в третьей и четвертой главах, то сможете самостоятельно справиться с множеством проблем, не рискуя своим здоровьем.

ПУХОВА Олеся