2а. В дальнем конце улицы появился бледный молодой человек с грустными уставшими глазами. Он третью неделю без особых причин серьёзно сомневался в любви и в верности своей подруги. А последние несколько дней только и думал: «Надо позвонить ей или нет?» Дело в том, что подруга обиделась на него, когда он ей сказал о своих мыслях. Она так обиделась, что даже не стала говорить и убеждать его в том, что нет никаких причин, чтобы сомневаться в её любви и верности к нему. Наоборот, она сказала нашему студенту, что от такого дурака, как он, ей давно надо было уйти к кому-нибудь другому. А ещё она добавила, что, если она не ушла к другому, то только потому, что ей его очень жалко. В ответ студент сказал подруге очень грубые и нехорошие слова и ушёл. Теперь же он ужасно страдал. А ещё он очень хотел курить, но спичек не было. Он забыл их вчера в гостях, потому что много пил там, чтобы не думать о подруге. Киоска, где можно купить зажигалку, нигде не было. – Молодой человек, – тихо и серьёзно обратилась к нему девочка со спичками. – Вам прикурить не надо? Студент остановился. Сначала он не поверил себе, что услышал от девочки этот вопрос, потому что маленькие девочки обычно не задают такие вопросы. – Очень надо. – Выберите спичку, пожалуйста, – предложила девочка и открыла перед ним коробку, в которой находились спички разных цветов. Тут были и синие, и зелёные, и белые, и красные, и даже золотые спички. Чёрная спичка была только одна, она лежала в дальнем углу коробки. Студент взял её, потому что она была похожа на его настроение. – Нет, эту пока не надо брать, – всё так же серьёзно сказала девочка. Студент подумал, что она очень взрослая девочка для своих 10–12 лет. Какая-то очень умная, какими не бывают даже девочки, которые учатся только на «отлично». – Вам вот эту, – и она чиркнула по коробке розовой спичкой. Студент прикурил от огня розовой спички, и мир начал медленно плыть перед глазами. Он нашёл глазами девочку. Девочка смотрела на него так, как смотрела на него его любимая после первого свидания. Тогда он сказал ей, что она ему понравилась ещё на первом курсе университета. В следующую секунду студент услышал звонок телефона и сразу посмотрел на номер. Лицо его сначала стало красным, потом белым, потом мокрым, и он спокойным голосом сказал: «Да». Девушка в телефоне плакала, кричала, а потом что-то говорила ему то быстро, то нежно. Его ноги сначала стали тяжёлыми, а потом очень лёгкими – и студент побежал к любимой. Он даже не сказал девочке «спасибо». Девочка посмотрела на убегающего студента и убрала коробку со спичками. Контроль. 1. Что произошло между молодым человеком и его подругой? 2. Как чувствовал себя молодой человек после того, как ушёл от девушки? 3. Что делал молодой человек вчера в гостях? Что он забыл там? 4. С каким вопросом обратилась к студенту маленькая девочка со спичками? Какие чувства у молодого человека вызвал этот вопрос? 5. Что девочка предложила студенту? 6. Какого цвета спичку выбрал студент? 7. Как отнеслась девочка к выбору молодого человека? 8. От какой спички прикурил молодой человек? 9. Что подумал студент о маленькой девочке? 10. Что почувствовал студент после того, как прикурил? 11. Что произошло после того, как он закурил? 12. Какое настроение было у его девушки? 13. Какие чувства у молодого человека вызвал звонок подруги? 14. Что студент забыл сказать маленькой девочке со спичками? Мотивация. 1. Почему у молодого человека третью неделю было плохое настроение? Из-за чего молодой человек так плохо выглядел? 2. Почему студент сначала подумал, что он неправильно услышал вопрос, который задала ему девочка? 3. Почему студент согласился прикурить? 4. Почему молодой человек выбрал чёрную спичку? 5. Почему девочка заменила чёрную спичку розовой? 6. Почему лицо студента, когда он услышал звонок своего телефона, стало сначала красным, потом белым, а потом мокрым? 7. Почему ноги студента сначала стали тяжёлыми, а потом лёгкими? 8. Почему молодой человек побежал к своей девушке? 9. Почему студент не сказал девочке «спасибо»?