3а. – Девочка! – начал громко кричать крупный руководитель города. – Со спичками! Где твои родители, девочка?! – Дядя, – сказала девочка очень серьёзно и посмотрела на него большими светлыми глазами. – Вы на собрание опоздаете. – Какое собрание? – кричал чиновник. Этот чиновник отвечал в городе за борьбу с детьми, у которых не было своей семьи и дома и которые жили на улицах. Борьба с такими детьми была делом трудным. Трудным потому, что в детприёмниках его родного города для детей создали такие условия, от которых они сразу убегали обратно на улицы. Надо сказать, что на улицах детям было и теплей, и лучше, и не так опасно. Сейчас у крупного руководителя города был уникальный случай показать всем, как он хорошо работает для города. – Какое может быть собрание, когда на холодной улице стоит девочка со спичками, у которой, как я понимаю, нет дома и семьи?! Я тебя сейчас сам отвезу в детприёмник! Я сам посмотрю, чтобы тебя побрили, потому что ты, наверное, очень грязная и больная! – Руки уберите, пожалуйста, – тихо сказала девочка. Контроль. 1. Что сделал крупный руководитель города, когда увидел девочку со спичками? 2. О чём напомнила девочка крупному руководителю, когда тот стал задавать ей вопросы? 3. За что отвечал в городе этот чиновник? 4. Какие условия были созданы в детприёмниках? 5. Где в этом городе дети, у которых не было семьи и дома, чувствовали себя лучше и спокойнее? 6. Куда крупный руководитель города решил отвезти девочку? 7. Как хотел использовать крупный чиновник города встречу с девочкой со спичками? Мотивация. 1. Почему крупный руководитель города начал громко кричать? 2. Почему девочка предложила ему пойти на собрание? 3. Почему борьба с детьми, у которых не было семьи и дома, являлась трудным делом? 4. Почему крупный руководитель не пошёл на собрание, а решил сам отвезти девочку в детприёмник? 5. Почему крупный городской руководитель был уверен, что в детприёмнике девочку обязательно побреют?