Материалы к уроку.

Определение лексикографии. Основные понятия лексикографии. Классификация словарей.

Лексикография – раздел языкознания, посвященный теории и практике составления словарей. В рамках лексикографии разрабатываются типология словарей и способы организации словарной статьи. Тип словаря прямо определяется структурой словарной статьи и наоборот.

Обычно под словарем понимается определенным образом организованное собрание слов (а также морфем, словосочетаний, идиом, цитат и т. д.) с комментариями, в которых в стандартной для данного словаря форме описываются особенности их структуры и/или функционирования. Объектом комментария может быть как смысловая структура единиц, так и их формальная структура.

Каждый словарь состоит из ряда компонентов, обеспечивающих читателю доступ к содержащейся в нем информации. Первый важнейший компонент – словник словаря. В словник включаются все единицы, которые формируют область описания словаря. Словник может состоять из морфем (для словарей морфем и грамматических словарей), лексем (например, для толковых словарей), словоформ (для грамматических словарей) и словосочетаний (например, для фразеологических словарей, словарей идиом, словарей синтагм).

Элементарной единицей словаря является словарная статья – каждый отдельно взятый объект описания словаря и его словарные характеристики. Множество словарных статей формирует основной текст словаря. Как отмечает А.Н. Баранов, словарная статья состоит из нескольких зон описания. Первая зона – лексический вход словарной статьи, или вокабула. Часто в вокабуле указывается ударение. Лексический вход обычно маркируют полужирным выделением. В толковом словаре после вокабулы чаще всего следуют грамматическая информация и стилистические пометы. В толковых словарях в качестве грамматической информации о слове указывается принадлежность к части речи, характерные грамматические формы (например, для существительных – форма родительного падежа и указание на род). Комплекс стилистических помет дает представление об ограничениях на употребление слова: литературный язык – диалекты, термин – не термин; различные стили литературной речи. В толковых словарях далее следует зона значения, которая разделяется на отдельные подзоны: номер значения; дополнительные грамматические и стилистические пометы; зона толкования; зона примера / иллюстрации; зона оттенков значения. В толковых словарях словарная статья, как правило, заключается зоной фразеологизмов. Кроме того, для более полного описания слова в некоторых случаях приводится этимологическая или историческая информация – зона этимологии. В лексикографии формируется особый метаязык, набор типичных формул при описании слов. Помимо формул, метаязык включает объяснения, пометы, виды сокращений, условные знаки. Словари могут использовать разнообразие шрифтов, таблицы, графические иллюстрации.

Словарное толкование (дефиниция) может быть:

1) логическим (значение слова определяется через ближайший род и видовое отличие обозначаемого предмета, например: квадрат – равносторонний прямоугольник);

2) предметным (через часть от целого: квартал – четвертая часть года);

3) лингвистическим (через синонимы: косой – не прямой);

4) словообразовательным (командирша – жена командира).

В переводных словарях правая часть содержит иноязычный эквивалент, который может иметь форму собственно перевода, толкования или транскрипции.

Приведем пример словарной статьи слова словарь из «Толкового словаря русского языка» С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой (1997):

СЛОВ'АРЬ, -'я, м. 1. Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или переводом на другой язык. Толковый с. Энциклопедический с. Фразеологический с. Двуязычный с. Терминологический с. Словари синонимов, омонимов, антонимов. С. морфем (толкующий значимые части слов). 2. ед. Совокупность слов какого-н. языка, а также слов, употребленных в каком-н. одном произведении, в произведениях какого-н. писателя или вообще употребляемых кем-н. Богатство русского словаря. Поэтический с. Пушкина. Он изъясняется по-английски с трудом: его с. очень беден.//уменьш. слов'арик, -а, м. (к 1 знач.). // прил. слов'арный, -ая, -ое. Словарная статья (главка словаря, посвященная отдельному слову или фразеологизму, вынесенному в ее заглавие). С. запас.

Расположение слов в словаре может быть алфавитным: в основе классификации лежит форма слова. Порядок слов может быть собственно алфавитным, гнездовым, смешанным. Особое использование алфавитного принципа применяется в обратных словарях. Слова в них располагаются по алфавиту не начальных, а конечных букв слова: а, ба, баба, жаба. Иногда основополагающим принципом систематики является содержание слова, в частности, по общности значения группируется лексика в идеографических словарях. В частотных словарях слова располагаются по убывающей частоте, а иногда и по частям речи, но наряду с эти используется и алфавитный принцип.

В настоящее время существует немало попыток классификации словарей по разным основаниям. Одну из базовых классификаций словарей предложил Л.В. Щерба в работе «Опыт общей теории лексикографии». Он выделил следующие типы словарей:

1) словари академического типа – словари-справочники;

2) энциклопедические словари – общие словари;

3) тезаурусы – обычные (толковые или переводные) словари;

4) обычные словари – идеологические словари;

5) толковые словари – переводные словари;

6) исторические словари – неисторические словари.

В настоящем пособии мы приводим классификацию словарей А.Н. Баранова. По характеру и способам подачи материала словари прежде всего подразделяются на лингвистические и энциклопедические. Это противопоставление имеет и формальный, и содержательный характер.

Во-первых, лингвистические и энциклопедические словари различаются объектом описания. Объект энциклопедических словарей – область понятий, фактов и реалий. В лингвистических словарях описываются сами слова – их значения, особенности употребления, структурные свойства, сочетаемость, соотношение с лексическими системами других языков (для двуязычных словарей) и т. д.

Во-вторых, лингвистические и энциклопедические словари различаются словниками. Словники энциклопедических словарей включают обычно существительные и словосочетания с ними. Словники лингвистических словарей включают все части речи.

В-третьих, существенно различаются и способы описания.

Если в лингвистических словарях слово описывается с точки зрения его языковых и речевых характеристик (толкование значения, грамматические и стилистические пометы, данные о происхождении и т. д.), то словарная статья энциклопедии может включать самую различную информацию – прежде всего не лингвистическую, передаваемую в текстовой и изобразительной форме (в виде рисунков, фотографий, диаграмм, карт и пр.). Примерами энциклопедических словарей могут быть «Большая советская энциклопедия», «Британская энциклопедия» и др.

Промежуточное место между лингвистическими и нелингвистическими словарями занимают словари терминов.

Среди лингвистических словарей особое место занимают толковые, задачей которых является объяснение (толкование) значений слов и иллюстрация их употребления в речи. По функциям и цели создания толковые словари разделяются на дескриптивные и нормативные. Дескриптивные словари предназначены для полного описания лексики определенной сферы и фиксации всех имеющихся там употреблений. Типичным примером дескриптивного словаря является «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И. Даля (первое издание в четырех томах выходило в 1863–1866 гг.). Дескриптивными по определению являются словари сленгов и жаргонов, диалектные словари.

Цель нормативного словаря – дать норму употребления слова, исключив не только неправильные употребления слов, связанные с неправильным пониманием их значений, но и те употребления, которые не соответствуют нормативной коммуникативной ситуации. Например, в нормативный словарь не попадет диалектная форма отчинить в значении открыть; жаргонное слово стрелка в значении встреча и т. п. Нормативные словари рекомендуют, предписывают стандарт употребления слова, задают литературную норму. Первым нормативным словарем русского языка XX в. является четырехтомный «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д.Н. Ушакова, выходивший с 1935 по 1940 г. Традиция подготовки нормативных словарей в отечественной лексикографии была далее продолжена в 1948 г. «Словарем современного русского литературного языка» в 17 томах (неофициальное название «Большой академический словарь», или БАС), в 1957 г. «Словарем русского языка» в 4 томах (иногда называется «Малый академический словарь русского языка», или MAC; издание завершено в 1965 г.) и однотомным «Словарем русского языка» С.И. Ожегова (первое издание в 1949 г.). Последний словарь был создан на основе словаря под ред. Д.Н. Ушакова, впоследствии многократно обновлялся и в 1992 г. вышел в авторстве С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой.

По характеру словника толковые словари разделяются на общие и частные. Рассмотренные ранее толковые словари относятся к общим словарям. Характерным примером частного толкового словаря являются фразеологические словари, словники которых ограничены устойчивыми сочетаниями слов, обладающими той или иной степенью идиоматичности (нерегулярности значения). К частным толковым словарям относятся также словари жаргонов и сленгов, диалектные словари, словари иностранных слов.

Среди диалектных словарей различаются общие и региональные словари. Словники общих диалектных словарей включают лексику многих (или нескольких) диалектов и говоров. Словарь В. Даля может быть отнесен именно к этому типу диалектных словарей. Другим примером этого типа является «Словарь русских народных говоров» под редакцией Ф.П. Филина, выходящий с 1965 г. Словники региональных диалектных словарей ограничены лексикой одного диалекта или говора (ср., например, «Смоленский областной словарь» В.Н. Добровольского (1914), «Акчимский словарь»).

Словарь иностранных слов – это вид толкового словаря, в котором объясняются значения слов иностранного происхождения, которые хорошо ощущаются носителями языка как заимствования из других языков. Кроме собственно толкования, словари такого типа, как правило, включают информацию о том, из какого языка пришло слово и его иноязычный аналог.

Особыми видами толковых словарей можно считать словари синонимов, антонимов, омонимов и паронимов, а также словари новых слов. Словарь синонимов – это такой толковый словарь, в одной словарной статье которого помещаются близкие по значению слова – синонимические ряды. В словарной статье словаря антонимов содержатся антонимы с более или менее подробным описанием их значений. В словарях омонимов представлены с той или иной степенью подробности омонимичные лексические единицы. Зона толкования для словарей омонимов обязательна, поскольку иллюстрировать различие омонимов без указания на значение невозможно – использование для пояснения значения синонимического ряда, как в словарях синонимов, здесь сильно затруднено. В словари паронимов включаются слова, сходные по морфологическому составу, плану содержания, но имеющие разные значения, хотя и со значительной общей частью. Например, одеть – надеть, жилой – жилищный, человеческий – человечный. В периодически издающиеся словари новых слов (неологизмов) включаются недавно вошедшие в язык слова и новые значения слов, понимание и употребление которых может вызывать затруднения.

Типология словарей не ограничивается общими и частными словарями. В отличие от толковых словарей, в которых словарные статьи располагаются по алфавиту заглавного слова, в идеографических словарях (иногда их называют тезаурусами) лексика организуется по тематическому принципу. Вырабатывается та или иная классификация понятий, и словарные статьи располагаются по рубрикам этой классификации, слова объединяются в тематические группы. В качестве словарной статьи выступают таксоны – группы лексем, объединенных по близости значения. Наиболее известный словарь-тезаурус – сделанный на материале английского языка тезаурус П.М. Роже «Roget's thesaurus of English words and phrases» (первое издание в 1852 г.).

Особое место занимают также двуязычные, или переводные словари. Основная задача словарей этого типа заключается в обеспечении понимания текста на иностранном языке, его перевода на родной язык.

Словарное описание приложимо не только к области значений слов, но и к другим сторонам функционирования лексической системы. Так, в частотных словарях указывается частота употребления слов в специально сформированной представительной выборке текстов. Частотные словари широко используются в сфере прикладной лингвистики. Данные о частотности употребления необходимы, например при установлении авторства текста. Важны данные о наиболее частотных словах и при разработке компьютерных программ проверки орфографии.

Особую область словарного дела образуют исторические и этимологические словари. К историческим словарям русского языка относится, например, фундаментальный трехтомный труд И.И. Срезневского «Материалы для словаря древнерусского языка по письменным памятникам» (1893–1903).

Этимологические словари преследуют цель объяснения происхождения слова. К числу наиболее полных словарей такого типа для русского языка принадлежит четырехтомный «Этимологический словарь русского языка» М. Фасмера, переведенный и дополненный О.Н. Трубачевым (первое русскоязычное издание 1964–1973).

Термином словари языковых форм могут быть названы несколько различных типов словарей, в которых фиксируются в основном особенности формы слов и словосочетаний языка, тогда как их толкования либо отсутствуют вовсе, либо играют вспомогательную роль. Обычно словари подобного типа выполняют роль справочников, необходимых для правильного построения языковых выражений на том или ином языке (в том числе при автоматическом синтезе текста). Из числа таких словарей широкому читателю более всего известны орфографические (фиксирующие нормативное написание) и орфоэпические (фиксирующие нормативное произношение). Орфографические и орфоэпические словари являются принадлежностью языков с развитой литературной нормой. Поскольку они носят предписывающий и отчасти даже директивный характер, число их для каждого языка невелико.

Другие виды словарей форм рассчитаны в основном на специалистов или на использование их в целях обучения языку. Таковы словари, отражающие процессы словообразования (словообразовательные и морфемные словари, показывающие, каким образом слова складываются из составных частей, а также инвентаризующие эти составные части) и словоизменения (грамматические словари, создаваемые для тех языков, в которых, как в русском, слово способно выступать во многих грамматических формах).

Принцип обратного алфавитного порядка в так называемых обратных словарях. Обратные словари незаменимы при изучении суффиксального словообразования, а также при исследовании фонетических закономерностей, связанных с концом слова, при поиске рифм.

По своей целевой направленности (помочь выражаться правильно) «словарям языковых форм» близки словари, предметом специального описания в которых являются особенности употребления языка. Двумя основными разновидностями таких лексикографических изданий являются словари трудностей и словари сочетаемости.

Еще один класс словарных изданий образуют разнообразные словари собственных имен, или ономастиконы. Наиболее распространены среди них антропонимические словари, содержащие личные имена и фамилии. Другой разновидностью ономастических словарей являются топонимические словари, или словари географических названий.

Выходит за пределы стандартного представления о словаре и авторская лексикография, целью которой является словарное описание лексических особенностей индивидуального стиля (идиостиля) писателя. В авторских словарях в идеальном случае фиксируются все слова, представленные в произведениях того или иного писателя (часто включая тексты вариантов, писем, заметок). Типичным примером издания такого типа является «Словарь языка Пушкина» под редакцией В.В. Виноградова (М., 1956–1961). Встречаются также словари отдельных произведений писателя – «Словарь комедии «Горе от ума» А.С. Грибоедова».

Виртуальная лексикография.

Виртуальная лексикография отличается от традиционной, естественно, тем, что существует в сети Интернет, соответственно, и все виртуальные словари мы можем обнаружить в глобальной сети. Основной способ организации словаря в сети – это гипертекст.

Проблематика гипертекста включает две резко контрастирующие по содержанию части. С одной стороны, речь идет о форме представления текстового материала, о его нелинейной организации, о его элементах, о характере взаимосвязи между ними, о том, как он осваивается (читается) и как формируется содержание в нелинейной форме. В этом аспекте гипертекст рассматривается в соотнесении с традиционным, «линейным» письменным текстом как новая форма письменной коммуникации, меняющая традиционные понятия «автор и читатель», «чтение и письмо». С другой стороны, проблематика гипертекста включает вопросы технологии, которая обеспечивает, делает возможным представление и освоение больших объемов текстового материала в нелинейной форме.

В гипертексте технологический процесс играет гораздо более важную роль, чем в традиционной практике чтения и письма. В этом аспекте гипертекст – это новая компьютерная (информационная) технология, рассматриваемая как с точки зрения своих информационных особенностей, так и с точки зрения тех новых возможностей, которые она открывает по сравнению с другими информационными технологиями.

Особенностью гипертекста является отсутствие централизо-ванности и иерархии. В пространстве гипертекста все объекты обладают равной значимостью и в равной степени доступны пользователю. Центральным персонажем здесь является пользователь-читатель.

Если объединить все вышеизложенное, то можно сказать о том, что гипертекст – это соединение смысловой структуры, структуры внутренних связей некоего содержания и технической среды, технических средств, дающих человеку возможность осваивать структуру смысловых связей, осуществлять переходы между взаимосвязанными элементами.

Гипертекст может нести представленное в нем кем-то содержание для передачи его другим людям. Это является его непосредственной коммуникативной функцией. Гипертекст в этой функции предназначен для чтения – такого чтения, при котором постоянно совершаются переходы между элементами, составными частями читаемого материала. Такой гипертекст может предназначаться для многих читателей, может тиражироваться и в этом смысле подобен книге.

Гипертекст может фиксировать содержание и для того, чтобы предъявлять его самому автору (чтобы автор, вновь обратившись к созданному содержанию, мог его изменить, усовершенствовать, развить). В этой функции гипертекст подобен черновику, но, в отличие от обычного черновика, он фиксирует не только сами по себе мысли, но и их взаимосвязи.

Гипертекст может также фиксировать содержание, создаваемое многими авторами в ходе совместной работы. Это – адекватная форма, адекватное средство для соотнесения, представления во взаимосвязи содержания, создаваемого разными людьми, и для рассмотрения его с точки зрения единства, целостности. В этой функции у гипертекста нет прямого аналога.

Наконец, гипертекст может представлять собой открытую, наращиваемую систему взаимосвязанных по смыслу текстовых элементов, независимо от их происхождения, от принадлежности к тем или иным авторам. В таком гипертексте человек может «странствовать» или, как принято говорить, осуществлять «навигацию», открывая для себя новое, нетривиальное, неожиданное.

Наиболее характерная черта гипертекста состоит в том, что образующий его текстовый материал не выстроен подобно обычному тексту в единую линейную последовательность, а организован более сложным образом.

Гипертекст – это нелинейно организованный текст, текст с нелинейной структурой. Элементами этой структуры являются обычные линейные, т. е. читаемые подряд тексты (или фрагменты текстов). Нелинейность означает, что после прочтения каждого из них текст словно ветвится: для дальнейшего чтения читателю предлагаются несколько возможных продолжений.

В линейном тексте, читаемом подряд, нет необходимости специально указывать, что после прочитанного фрагмента (раздела и т. п.) надо читать непосредственно примыкающий к нему следующий фрагмент. Другими словами, линейный текст неразрывен, он не предполагает остановки в чтении для выбора «что читать дальше»? Но если возможны варианты продолжения читаемого материала, то текст становится дискретным, расчлененным на некоторые «кванты» – фрагменты, внутри которых текст читается подряд. Границей каждого такого фрагмента является место, где читатель делает выбор в отношении дальнейшего маршрута чтения (место ветвления). Здесь прерывается чтение текста подряд, и читатель совершает скачкообразный переход к другому фрагменту – в другой элемент гипертекста.

Элементами гипертекста могут быть письменные тексты любого объема: литературные произведения, монографии, статьи (либо их фрагменты). Это могут быть тексты, уже существовавшие в традиционной книжной форме, тексты, специально написанные для гипертекстового представления – наброски, записи отдельных мыслей. Становясь элементами гипертекста, все эти отдельные тексты входят в некоторую надструктуру, образуют некоторую единую систему.

В традиционном тексте его отдельные структурные элементы (разделы, абзацы) также образуют некоторую единую систему. Однако в этой системе все элементы жестко упорядочены с точки зрения последовательности их чтения. Элементы, как правило, не существовали до данного текста, вне его. Они возникают как части данного текста и несут на себе отпечаток несамостоятельности, подчиненности единому замыслу, целостности единого текста.

Элементы же гипертекста – достаточно автономные образования, некоторые существовали или, во всяком случае, могут существовать вне его. Благодаря этой автономности они могут включаться в разные смысловые ряды, читаться в разной последовательности.

Система перехода в гипертексте – это, с одной стороны, смысловая структура, система смысловых взаимосвязей соответствующих текстов (фрагментов). Это структура, в которой каждой смысловой связи соответствует технически обусловленная возможность перехода от текста к тексту, т. е. непосредственная возможность вызова для чтения такого текста, который связан с читаемым в данный момент. Создание гипертекста состоит прежде всего в формировании этой системы переходов. Когда читатель гипертекста приступает к чтению, он имеет дело с некоторой наличной структурой гипертекста. В процессе чтения он может совершить переход от какого-либо фрагмента не к любому другому, а лишь к некоторым, для которых эта возможность создана при формировании гипертекста. Возможность перехода создается в тех случаях, когда фрагменты связаны по содержанию.

Многие гипертекстовые системы дают возможность получать такого рода изображения обобщенной (каркасной) структуры гипертекста или ее локального участка на экране компьютера. При этом часто используют цвет, форму, размеры и другие особенности изображения узлов и соединяющих линий, если существенно различать виды соответствующих текстов и типы их связей. Элемент гипертекстовой системы, обеспечивающий построение таких изображений и дающий возможность ориентироваться в структуре гипертекста, называют «графическим браузером».

В сети, изображающей гипертекст, узлам соответствуют элементы гипертекста, т. е. обычные тексты, а соединяющим эти узлы линиям – переходы между текстами. Обычно нет возможности поместить полные тексты рядом с соответствующими узлами сети, поэтому около узлов помещаются либо заголовки текстов, либо их кодовые обозначения (например, порядковый номер текста в каталоге или в списке текстов). Наличие перехода только в одну сторону изображается линией со стрелкой на конце. Если переход возможен в обе стороны, стрелки обычно не используются.

Виртуальные словари – это источники, востребованные при обучении любой специальности. В виртуальной лексикографии используются основные информационные технологии:

• гипертекст,

• база данных,

• корпус текстов.

Иначе говоря, виртуальный словарь или иной источник лексикографической информации принципиально отличается от электронной версии «бумажного» издания. О базе данных и корпусе текстов мы поговорим позднее, а сейчас охарактеризуем основные источники лексикографической информации. Начнем с более привычных – виртуальных словарей, организованных как гипертексты. В Интернете представлены как лингвистические, так и энциклопедические словари. Ценность энциклопедических словарей для широкого круга специалистов определяется тем, что в них можно найти сведения о значении и сфере употребления конкретного термина, о ключевых понятиях науки и культуры, о персоналиях и т. п.

Наиболее богатая коллекция словарей на русском языке представлена на порталах www.gramota.ru, www.slovari.ru, www.sokr.ru, www.slova.ru, www.mega.km.ru. Причем первый и последний порталы дают возможность поработать с энциклопедическими словарями и словарями терминов разных отраслей науки и техники (кибернетики, геоинформатики, нумизматики, религии, экономики и т. п.).

Работа с виртуальным энциклопедическим словарем позволяет выделить отдельные этапы решения задачи по определению значения неизвестного термина.

Рис. 37. Поисковая страница словаря латинских анатомических терминов (www.ets.ru/udict-l-r-anat-r.htm).

Первый этап – определение предметной области, к которой относится термин. Определив предметную область (например, анатомия), можно переходить ко второму этапу – поиску адекватного источника информации (анатомический словарь).

На третьем этапе оформляется поисковый запрос; на четвертом – оценивается адекватность ответа исходному запросу. Заметим, что при работе с бумажными носителями решение даже такой простой задачи требует большего времени и структура решения не так прозрачна. В свою очередь, непрозрачность структуры провоцирует ошибки.

Рис. 38. Запрос о значении термина columna vertebralis в словаре анатомических терминов (www.ets.ru/udict-l-r-anat-r.htm).

Перейдем к обсуждению работы с виртуальными лингвистическими словарями.

В качестве примера рассмотрим сайт Словопедия (www.slovopedia.com/). На сайте представлена хорошая коллекция словарей. Поиск возможен как по отдельному словарю, так и по всей базе данных. Все словари доступны в онлайновом режиме. Слева можно видеть список наиболее востребованных слов – пользователи словарей чаще всего интересуются значениями таких слов, как инфантильность, договор о намерениях, табель учета использования рабочего времени и т. п. Как видим, пользователей интересуют прежде всего редкие слова и термины.

Рис. 39. Страница списка словарей на сайте Словопедия (www.slovopedia.com/).

Обратимся к Словарю Марины Королевой и Ольги Северской, представленному на портале ГРАМОТА.РУ (www.gramota.ru/). Заметим, что на этом портале располагается самая богатая коллекция словарей. Причем многими словарями можно пользоваться и онлайн, как словарем М. Королевой и О. Северской. Данный вариант словаря позволяет задать одно или несколько слов для контекстного поиска по страницам передачи «Говорите по-русски». Словарь содержит контексты (чаще диалоги), в которых выясняется значение слова. Словарь незаменим при работе над культурой речи, также может быть использован для демонстрации правил сочетаемости слов, глагольно-предложного управления, способов связности элементов текста и реплик.

Особый интерес представляют комбинированные источники, в которых сочетаются принципы энциклопедического и лингвистического подхода к словарному материалу. Примером такого источника является проект «Знаете слово?» (www.math.msu.su/). Ссылки на этот проект встречаются довольно часто, хотя сам он не всегда доступен для пользователей.

Рис. 40. Главная страница проекта «Знаете слово?».

Словарь проекта содержит около 1000 интересных слов с толкованием, этимологическим разъяснением, иллюстрациями. При составлении использованы словари и энциклопедии, художественные и научно-популярные книги, материалы СМИ. Дан хронологический, алфавитный и тематический список слов. Материалы словаря позволяют убедительно доказать взаимосвязь языка и культуры, взаимопроникновение лексики различных языков, отражающее контакты народов в различные эпохи, влияние процесса глобализации на динамику лексической системы современного русского языка.

Завершим обзор словарей ссылкой на портал ГРАМОТА. РУ (www.gramota.ru/). Портал содержит теоретическую информацию о словарях разного типа, включает общие сведения, примеры словарных статей, перечисления авторов и названий печатных изданий словарей русского языка. На портале можно обнаружить данные по следующим видам словарей:

1) диалектным (или областным),

2) грамматическим, словарям сочетаемости,

3) идеографическим, семантическим, ассоциативным,

4) историческим,

5) лингвострановедческим и культурологическим,

6) обратным,

7) орфографическим,

8) синонимическим,

9) антонимов,

10) лингвистических терминов,

11) иностранных слов,

12) названия жителей,

13) неологизмов,

14) омонимов,

15) паронимов,

16) сокращений,

17) эпитетов, сравнений, метафор,

18) языка писателей и отдельных произведений,

19) социальных и профессиональных диалектов,

20) справочникам правильностей и трудностей,

21) терминологическим,

22) толковым,

23) топонимическим,

24) этимологическим,

25) фразеологическим,

26) частотным,

27) двуязычным и многоязычным переводным.

Портал дает возможность получить «общую картину» необходимого слова, произведя комплексную проверку слова по различным виртуальным словарям.

Среди проверочных словарей:

1. Русский орфографический словарь (отв. ред. В.В. Лопатин);

2. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке (авт. К.С. Горбачевич);

3. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный (авт. Т.Ф. Ефремова);

4. Словарь имен собственных (авт. Ф.А. Аленко);

5. Словарь нарицательных имен (авт. М.В. Зарва);

6. Словарь синонимов и сходных по смыслу выражений (авт. Н. Абрамов);

7. Синонимы: краткий справочный текстовый режим;

8. Словарь антонимов русского языка: около 3200 антонимических пар (авт. М.Р. Львов);

9. Словарь русских личных имен (авт. Н.А. Петровский);

10. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) (авт. Э.Л. Азимова, А.И. Щукин);

11. Словарь православной церковной лексики. ГРАМОТА.РУ включает собственные виртуальные энциклопедии, доступные в режиме онлайн.

Рекомендуемое домашнее задание.

Выбрать задание по теме «Лингвистические словари в Интернете» и подготовить доклад.