Первый урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики.

Цель в предметной области: знакомство с терминологией, расширение кругозора.

Цель в формировании информационно-коммуникационной компетентности: определение основных технологий и их возможностей.

Задачи:

1. Проверить определения ИКТ, найденные школьниками в Интернете. Итоговое определение записать в словарик.

2. Определить различия в значениях слов «информационный» и «информативный», «коммуникационный» и «коммуникативный», «техника» и «технология».

3. Показать возможности и примеры использования технологий.

Формы: семинар.

Приемы решения задач:

1. Подготовить презентацию с определениями основных технологий.

2. Предварительное индивидуальное задание ученикам: подготовить доклад и презентацию с характеристикой технологий гипертекста, тезауруса, базы данных, корпуса данных.

3. Обсудить презентации и записать итоговое определение в словарик.

Материалы для урока.

Материалы для презентации можно подобрать на сайте http://www.itit.edu.nstu.ru/ (рис. 1). Стоит обратить внимание на рубрики «Компьютерный класс» и «Интернет-ресурсы».

Рис. 1. страница сайта с материалами по использованию Икт в обучении языкам http://www.itit.edu.nstu.ru/

Рекомендуемое домашнее задание.

Ознакомиться с тезаурусами, доступными по адресу www.rutenia.ru/folklore/. Подготовить характеристику тезауруса (по выбору).