Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося развития.
- Часть I. ⇢
- Раздел 1. Стабилизация и активация энергетического потенциала организма. Повышение пластичности сенсо-моторного обеспечения психических процессов. ⇢
- Глава 1. Дыхательные упражнения. ⇢
- Глава 2. Массаж и самомассаж. ⇢
- Глава 3. Работа с мышечными дистониями, патологическими ригидными телесными установками и синкинезиями. ⇢
- 1. Оптимизация и стабилизация общего тонуса тела. Растяжки, Релаксация.
- 2. Работа с локальными мышечными зажимами и дистониями. Расширение сенсо-моторного репертуара.
- 3. Преодоление патологических ригидных телесных установок и синкинезий.
- Глава 4. Формирование и коррекция базовых сенсо-моторных (одновременных и реципрокных) взаимодействий. ⇢
- Глава 5. Формирование навыков внимания и преодоления стереотипов. ⇢
- Раздел 2. Формирование операционального обеспечения вербальных и невербальных психических процессов. ⇢
- Глава 1. Соматогностические, тактильные и кинестетические процессы. ⇢
- Глава 2. Зрительный гнозис. ⇢
- Глава 3. Пространственные и «квазипространственные» представления. ⇢
- 1. Освоение телесного пространства.
- 2. Освоение внешнего пространства.
- 3. Пространственные схемы и диктанты.
- 4. Конструирование и копирование.
- 5. «Квазипространственные» (логико-грамматические) речевые конструкции.
- Часть II. ⇢
- Раздел 2. Формирование операционального обеспечения вербальных и невербальных психических процессов (продолжение). ⇢
- Глава 4. Кинетические процессы. ⇢
- 1. Динамическая организация двигательного акта. Ловкость.
- 2. Графические способности.
- 3. Последовательность, ряд. Время.
- Глава 5. Слуховой гнозис и фонетико-фонематические процессы. ⇢
- 1. Неречевые звуки и бытовые шумы. Чувство ритма.
- 2. Речевое звукоразличение. Фонематический слух.
- Глава 6. Мнестические процессы. ⇢
- 1. Тактильная и двигательная память.
- 2. Зрительная память.
- 3. Слухоречевая память.
- Глава 7. Номинативные процессы. ⇢
- Раздел 3. Формирование смыслоообразующей функция психических процессов и произвольной саморегуляции. ⇢
- Глава 1. Программирование, целеполагание и самоконтроль. Ритуалы, правила игры и роли. ⇢
- Глава 2. Коммуникативные навыки. ⇢
- Глава 3. Причинно-следственные отношения. Последовательность. ⇢
- Глава 4. Произвольное внимание. Синестезии. ⇢
- Глава 5. Обобщающая функция слова. Многозначность и иерархия понятий. ⇢
- Глава 6. Роль инициации. Наказание и поощрение. ⇢
- Литература. ⇢
Анна Владимировна Семенович.