Психологическая безопасность: учебное пособие.
- Предисловие. ⇢
- Введение. ⇢
- Часть 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ. ⇢
- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР. ⇢
- Биологические и психофизиологические предпосылки формирования поведения в опасных ситуациях. ⇢
- Психологические особенности личности, формирующие отношение к опасной ситуации и поведение в ней. ⇢
- ФАКТОР СРЕДЫ.
- Макросоциальная среда. ⇢
- Микросоциальная среда. ⇢
- СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ. ⇢
- Психологическая защита. ⇢
- МЕТОДЫ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ. ⇢
- Управление вниманием. ⇢
- Создание чувственных образов. ⇢
- Словесные формулы внушения. ⇢
- Регуляция мышечного стереотипа. ⇢
- Методы регуляции отрицательных состояний. ⇢
- Примерное содержание релаксационной части занятия.
- Часть 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ. ⇢
- ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЕ. ⇢
- БИАС-тест определения репрезентативных систем [9]. ⇢
- ВНИМАНИЕ. ⇢
- Методика «Корректурная проба». ⇢
- Методика «Красно-черная таблица». ⇢
- Методика Мюнстерберга. ⇢
- Методика «Расстановка чисел». ⇢
- Методика «Таблицы Шульца». ⇢
- ПАМЯТЬ. ⇢
- Методика «Образная память». ⇢
- Методика «Заучивание десяти слов» [10]. ⇢
- Методика определения кратковременной памяти. ⇢
- Методика «Оперативная память». ⇢
- МЫШЛЕНИЕ. ⇢
- Методика «Простые аналогии». ⇢
- Методика «Сложные аналогии». ⇢
- ВООБРАЖЕНИЕ. ⇢
- Методика исследования индивидуальных особенностей воображения. ⇢
- Методика исследования творческого воображения. ⇢
- ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ. ⇢
- Методика изучения эмоций. ⇢
- Методика определения склонности к фрустрации. ⇢
- Методика диагностики уровня социальной фрустрированности [11]. ⇢
- ТЕМПЕРАМЕНТ. ⇢
- Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям (теппинг-тест Е. П. Ильина). ⇢
- Методика определения психологической характеристики темперамента. ⇢
- СПОСОБНОСТИ. ⇢
- Методика определения общих способностей. ⇢
- Экспресс-диагностика эмпатии. ⇢
- ХАРАКТЕР. ⇢
- Гипертимный тип.
- Циклоидный тип.
- Лабильный (эмотивный + экзальтированный) тип.
- Сензитивный (тревожный) тип.
- Психастенический тип.
- Шизоидный тип.
- Эпилептоидный тип.
- Истероидный (демонстративный) тип.
- Неустойчивый тип.
- Адаптированный подростковый опросник Шмишека. ⇢
- ПОВЕДЕНИЕ. ⇢
- Методика диагностики показателей и форм агрессии [12]. ⇢
- Методика определения агрессивности [13]. ⇢
- Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению [14]. ⇢
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху [15]. ⇢
- Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач [16]. ⇢
- Методика диагностики степени готовности к риску [17]. ⇢
- Методика «Уровень субъективного контроля». ⇢
- ЛИЧНОСТЬ. ⇢
- Методика определения свойств личности [18]. ⇢
- Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей. ⇢
- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППАХ И КОЛЛЕКТИВАХ. ⇢
- Методика определения психологического климата (сокращенный вариант). ⇢
- ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ. ⇢
- Методика определения доминирующего состояния [19]. ⇢
- Методика «Шкала самооценки тревожности» [20]. ⇢
- Методика «Шкала дифференциальной диагностики депрессивных состояний» [21]. ⇢
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний [22]. ⇢
- Методика диагностики психических состояний[23]. ⇢
- Заключение. ⇢
- Список использованной литературы. ⇢
- Список рекомендуемой литературы. ⇢
- Для заметок. ⇢
- Примечания. ⇢
Валерий Павлович Соломин, Олег Вячеславович Шатровой, Леонид Александрович Михайлов, Татьяна Владимировна Маликова.