Теория и методика воспитания: конспект лекций.
- Тема 1. СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ И ЕГО МЕСТО В ЦЕЛОСТНОЙ СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ⇢
- 1.1. Сущность воспитания. ⇢
- 1.2. Воспитание в целостной структуре образовательного процесса. ⇢
- 1.3. Самовоспитание как цель и результат воспитания. ⇢
- 1.4. Теория и методика воспитания как раздел педагогики. ⇢
- 1.5. Становление теории и методики воспитания как науки. ⇢
- Тема 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ. ⇢
- 2.1. Понятие о методологии педагогической науки. ⇢
- 2.2. Движущие силы и логика воспитательного процесса. ⇢
- 2.3. Научные подходы как методологические основы воспитания. ⇢
- 2.4. Базовые теории воспитания и развития личности. ⇢
- 2.5. Закономерности и принципы воспитания. ⇢
- Тема 3. ВОСПИТАНИЕ КАК СИСТЕМА. ⇢
- 3.1. Понятие о воспитательной системе. ⇢
- 3.2. Воспитательная система школы. ⇢
- 3.3. Управление воспитательной системой школы. ⇢
- 3.4. Воспитательные системы в истории педагогики и на современном этапе. ⇢
- 3.5. Методика создания воспитательной системы. ⇢
- Тема 4. ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ. ⇢
- 4.1. Понятие о целях воспитания. ⇢
- 4.2. Гармоничное развитие личности как цель воспитания. ⇢
- 4.3. Методика постановки целей воспитания. ⇢
- Тема 5. СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАНИЯ. ⇢
- 5.1. Понятие о содержании воспитания. ⇢
- 5.2. Традиционная программа воспитания. ⇢
- 5.3. Программа формирования базовых культур личности. ⇢
- 5.4. Программа освоения социальных ролей. ⇢
- 5.5. Программа воспитания ценностного отношения к миру. ⇢
- Раздел I. Формирование ценностного отношения в природе как общему дому человечества. ⇢
- Раздел II. Формирование ценностных отношений к нормам культурной жизни. ⇢
- Раздел III. Формирование представлений о человеке как субъекте жизни и наивысшей ценности на земле. ⇢
- Раздел IV. Формирование ценностного отношения к социальному устройству человеческой жизни. ⇢
- Раздел V. Формирование образа жизни, достойной Человека. ⇢
- Раздел VI. Формирование жизненной позиции. Развитие способности к индивидуальному выбору жизненного пути. ⇢
- Тема 6. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ. ⇢
- 6.1. Понятие о методах воспитания. Их классификации. ⇢
- 6.2. Методы формирования сознания личности. ⇢
- 6.3. Методы организации деятельности и опыта общественного поведения. ⇢
- 6.4. Методы стимулирования поведения и деятельности. ⇢
- 6.5. Методы контроля и самоконтроля в воспитании. ⇢
- 6.6. Понятие о приемах воспитания. ⇢
- Тема 7. ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ. ⇢
- 7.1. Понятие о формах воспитания и их классификация. ⇢
- 7.2. Традиционная методика организации и проведения воспитательных мероприятий. ⇢
- 7.3. Методика организации и проведения коллективного творческого дела. ⇢
- Тема 8. СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ. ⇢
- 8.1. Понятие о средствах воспитания. ⇢
- 8.2. Общение как средство воспитания. ⇢
- 8.3. Учение как средство воспитания. ⇢
- 8.4. Труд как средство воспитания. ⇢
- 8.5. Игра как средство воспитания. ⇢
- Тема 9. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ВОСПИТАНИИ. ⇢
- 9.1. Понятие о педагогическом взаимодействии. ⇢
- 9.2. Стратегии и способы педагогического взаимодействия. ⇢
- 9.3. Условия повышения эффективности педагогического взаимодействия. ⇢
- 9.4. Методика организации педагогического взаимодействия. ⇢
- Тема 10. КОЛЛЕКТИВ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ. ⇢
- 10.1. Понятие о коллективе. ⇢
- 10.2. Взаимодействие личности и коллектива. ⇢
- 10.3. Методика формирования и развития коллектива. ⇢
- Тема 11. ФУНКЦИИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. ⇢
- 11.1. Классный руководитель в воспитательной системе школы. ⇢
- 11.2. Методика планирования работы классного руководителя. ⇢
- Программа воспитательной работы в классе (примерная структура).
- Примерная схема плана (на год, полугодие, четверть).
- 11.3. Методика организации и проведения классного часа. ⇢
- 11.4. Методика анализа результатов воспитательного процесса. ⇢
- 11.5. Методика взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся. ⇢
- Тема 12. ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕШКОЛЬНАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА. ⇢
- 12.1. Понятие о внеклассной и внешкольной воспитательной работе. ⇢
- 12.2. Методика ведения внеклассной воспитательной работы. ⇢
- 12.3. Внешкольная воспитательная работа и учреждения дополнительного образования. ⇢
- Тема 13. ВОСПИТАНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. ⇢
- 13.1. Актуальные проблемы современного воспитания. ⇢
- 13.2. Национальное своеобразие воспитания. ⇢
- 13.3. Воспитание культуры межнационального общения. ⇢
- 13.4. Работа с неблагополучными семьями. ⇢
- Примечания. ⇢
Любовь Николаевна Седова, Надежда Петровна Толстолуцких.