Беседы об архивах
- ЗАПЕЧАТЛЕННОЕ ВРЕМЯ. ⇢
- Мы ежедневно распределяем поток своих мыслей по трем направлениям: прошлое, настоящее, будущее. ⇢
- Архивы? Какие-нибудь денежные ведомости, документы. ⇢
- … Приведенное в порядок собрание документов, образовавшихся в процессе деятельности организаций или отдельных лиц. ⇢
- Как же определить — ценные это бумаги или нет? ⇢
- И все-таки: что же такое архив? ⇢
- Итак, девиз архивиста — сомневайся во всем? ⇢
- Каким же образом формируется то, что становится в конце концов архивом? ⇢
- А как быть с перепиской близких людей? ⇢
- А кто издавал прежние адрес-календари? ⇢
- РУКОПИСИ ГОВОРЯТ. ⇢
- Так ли необходима рукопись, когда есть печатный текст и хорошо выверенный? ⇢
- Разные рукописи в разной степени запечатлевают путь творческой мысли. ⇢
- Читая изо дня в день только от руки написанное, да еще сотнями разных людей, архивисту трудно, надо думать, не предаться соблазну определять характеры по почерку? ⇢
- «Сегодня мне кажется, что в будущем эти письма не будут мне интересны…». ⇢
- Где же хранились архивы людей, не состоявших на государственной службе, — писателей, ученых? ⇢
- Путь архивных документов туда, где предстоит им храниться вечно, бывает неожиданно долог. ⇢
- Сейчас в нашей стране более 200 учреждений хранит и собирает личные архивы. ⇢
- Трудно представить, что именно все-таки нужно сохранять — и как долго… ⇢
- «ПИШИТЕ ПИСЬМА!». ⇢
- Ваше письмо. Вот только будет ли оно написано? Вероятнее всего — заменится двумя-тремя телефонными разговорами. ⇢
- А зачем, например, писать письмо человеку, если живешь с ним в одном городе? ⇢
- «Письмовники». Писание писем почиталось важным делом. ⇢
- Несомненно, что к писанию писем необходимо приучать с детства, вырабатывая и эту привычку среди прочих других. ⇢
- Письмо… Здесь не расчлененный ход нашей текущей жизни расчленен собственной нашей мыслью, словом, волей. ⇢
- Неужели, садясь за письмо к матери или к другу, человек должен чувствовать, что он работает для вечности? ⇢
- Понятнее всего, по-видимому, обращение к дневниковой форме у будущего писателя. ⇢
- Какой же прок будущему историку в том, что он натолкнется в дневнике на факт, отраженный в печатных источниках? ⇢
- ХРАНИТЕЛИ ПАМЯТИ. ⇢
- Как выбрать нужное в той огромного объема информации, которая покоится в архивах и все прибывает, прибывает в них? ⇢
- Положение человека, приступающего к мемуарам, во многом затруднительней, чем у автора дневника… ⇢
- В тридцатые-сороковые годы минувшего века всем в Петербурге было известно имя Павла Васильевича Анненкова. ⇢
- Представим себе человека, еще не разрешившего своих сомнений относительно ценности собственного скромного, ничем не выдвинувшего его из бесчисленных шеренг рядовых современников, жизненного опыта. ⇢
- Все, что вы знаете, что видели, что пережили, чему были свидетелями. ⇢
- Когда же, в какой день или час берутся люди за мемуары? ⇢
- ОБ АВТОРЕ. ⇢
Мариэтта Омаровна Чудакова.