Как живете, дети?
- От автора. ⇢
- Глава I. Педагогическая муза (1 сентября). ⇢
- Стая добрых ласточек.
- «Жаркие» каникулы.
- О самом главном.
- Глава II. Он не Робинзон какой-нибудь... (10 декабря). ⇢
- Времена года, погода и настроение.
- Физзарядка.
- Углубление и усовершенствование.
- Писал ли Гогебашвили стихи?
- Загадка остается загадкой.
- Царство мысли.
- Изолированная самостоятельность?
- Нравственность — опора самостоятельности.
- Общее развитие — опора самостоятельности.
- Да здравствует тысячный урок!
- Глава III. Сделать обстоятельства человечными (10 мая). ⇢
- Познать себя как человека.
- Такой инспектор.
- Чувство заботливости.
- Тридцать восемь педагогических проблем.
- Глава IV. Так же, как Орфей... (20 ноября). ⇢
- Приметы переломного класса.
- Какой ребенку нужен папа?
- Крепнуть взаимному доверию.
- Оскорбленное чувство.
- О двух причинах, мешающих педагогу понимать детей.
- О детской влюбленности.
- Глава V. Добрые чувства и благородные поступки (10 марта). ⇢
- Деловая планерка.
- Третий семинар книголюбов.
- Духовное взросление.
- «Наши золотые руки!».
- Здравствуй, Дима!
- По личным вопросам.
- «Школа человечности» (доклад на методическом объединении). Вступление.
- Речевое воспитание.
- «Как себя вести?».
- Упражняться в добрых поступках.
- Всматриваться в человека как в зеркало.
- Заключение.
- Глава VI. Кого я воспитываю (28 мая). ⇢
- 119 бабушек и дедушек.
- От моих предков к предкам моих ребятишек.
- «Не умирай!».
- Дорогие дедушки и бабушки!
- Фотографии. ⇢
- Примечания. ⇢
Шалва Александрович Амонашвили.