А.В.Исаченко. Если бы в конце XV века Новгород одержал победу над Москвой. (Об одном несостоявшемся варианте истории русского языка). Нижеследующие соображения следует понимать как некий мысленный эксперимент. Автор не считает ход истории абсолютной необходимостью: во всех исторических процессах были и есть переломные пункты - распутья. Выбор того или другого пути часто зависит от слепого случая. Таким распутьем в истории русского народа (и языка) был конец XV века, когда решался вопрос о руководящей политической… →

Глава I. Почему ребенок капризничает. 1. Введение. Дорогие мои родители! Уж коли взяли вы на себя этот нелегкий труд – быть родителями, придется изучить все тонкости одной из величайших наук в мире – науки воспитания детей. А это ох как непросто, не говоря о том, что еще труднее теорию воспитания применить на практике, да еще к собственному ребенку. Представьте себе, что вы собираетесь на работу, очень спешите, а ваше любимое чадо начинает ни с того, ни с сего капризничать, плакать, а то и биться в истерике. … →

Глава 1. Детские обиды. Если в вашей семье несколько детей, проблема их взаимоотношений не может вас не волновать. Как психолог и психиатр, не раз помогавший решить эту проблему в самых разных семьях, я могу сказать с полной уверенностью: нет такой семьи, в которой не приходилось бы решать и сглаживать подобные конфликты. К сожалению, родители далеко не всегда в таких ситуациях оказываются на высоте. На детские ссоры они реагируют окриком, не разобравшись толком, назначают наказание, не понимая того, что это… →

Основные свойства главных планет солнечной системы. Есть молодая новая советская наука — астробиология. Слово «астробиология» состоит из трех греческих слов: астрой — светило, биос — жизнь и логос — учение. Следовательно, астробиология — это наука о жизни на светилах. (подразумевается — на небесных светилах). Составной частью астробиологии является наука астроботаника, то есть наука о растениях на других планетах. — Позвольте! — скажет читатель. — О каких планетах вы собираетесь говорить? Сначала познакомьте… →

Строго говоря, я не имею никаких оснований браться за эту книгу. У меня нет ни осведомленности ботаника, чтобы я мог сообщить миру нечто новое, неизвестное современной науке, ни опыта, скажем, цветовода, чтобы я мог поделиться Ш1, ни накопленных веками, а может быть, во многом интуитивных знаний знахаря, чтобы я мог обогатить народную медицину.. . Начиная эту работу с цитаток из книги Владимира Солоухина Трава , ваш покорный слуга преследовал как минимум две цели. Во-первых, прикрыться мнением известного прозаика: … →

Многое из того, что делают люди, делается во имя Бога. Ирландцы взрывают друг друга во имя Бога. Арабы совершают теракты самоубийства – во имя Бога. Имамы и аятоллы держат женщин в рабстве – во имя Бога. Священники и монахи принимают обет безбрачия и очерняют сексуальную жизнь людей – во имя Бога. Еврейский шойхет режет животных – во имя Бога. Деяния религии в прошлом – кровавые крестовые походы, пытки инквизиции, массовые убийства, совершавшиеся конкистадорами, миссионерство, разрушавшее культуру народов, постоянное… →

Глава 1. Кейтлин предупреждали, чтобы она и близко не подходила к этому месту. Было ли ее решение прийти сюда отчаянной дерзостью или верхом идиотизма, она не знала. В любом случае волноваться по этому поводу поздно. Она уже здесь. Фары машины выхватили из темноты подъездную дорожку. Высокие деревья смыкались над головой, их искривленные ветви тянулись к небу, словно изуродованные артритом костлявые старческие пальцы. С трудом подавив дрожь, Кейтлин принялась разглядывать тянувшиеся вдоль дорожки чахлые кустики… →

К читателю. «Есть ли жизнь на Марсе?» Этот вопрос, заданный известным героем не менее известного фильма «Карнавальная ночь», не дает покоя многим жителям планеты Земля уже не первое столетие. Почему именно Красная планета особенно интересует специалистов и неспециалистов? Подробный ответ на эти и многие другие вопросы вы получите, прочтя брошюру, лежащую сейчас перед вами. Пока же, предваряя подробный рассказ, позвольте сказать следующее. Марсом интересуются так потому, что он очень похож на Землю. Планетологи… →

Жена. Как быть любимой и единственной. Ты устала быть его женой? Симптомы болезни, которые чреваты бедой. Беда по имени Измена. Правда: лекарство или вред? Пламень гнева: очищает или сжигает? Реакция на измену. Поступки, которые ведут в никуда. Он уходит — ты мстишь. Простить и отпустить. Как грамотно потерять мужа: три проверенных рецепта. Рецепт первый: Никогда не сомневайся, что твой расчет верен! Рецепт второй — ревность. Рецепт третий: сделай жизнь идеально сладкой. Почему он тебя бросил (что говорят мужчины). ... Типичная причина № 1: «Это не та женщина, на которой я женился!». Причина № 2: «Устал учить ее жизни». Причина № 3: «Она косячит во всем!». Причина четвертая: «Скучно, все достало!». Еще одна причина (пятая): «Замучила упреками!». Как вернуть мужа. Что нужно запомнить и повторять каждый день. Советы и упражнения, которые помогут восстановить душевное равновесие (оно тебе понадобится). Принцип айкидо. Проблемы, с которыми ты можешь столкнуться. Я больше не играю за двоих, или Когда лучше прекратить борьбу. Он вернулся. Не торжествуй, а будь мудрой. Оставь все плохое в прошлом. Реши, что для вас самое важное. Интересуйся его делами. Мысли позитивно. Снова приручи его к себе. Используй личное пространство. Учитесь любить себя и своих мужей. Вместо послесловия. Любовница. Как оставаться желанной и счастливой. Любовница — от слова «любовь». Судьба свела тебя с женатым мужчиной. К чему нужно быть готовой? Посмотри на ситуацию в целом. Определи, кто достался тебе в любовники. «Кобель». «Пузырь бормотухи». «Взрыв». «Дон Кихот». «Альфонс». «Нытик». «Папочка». «Учитель». «Калькулятор». «Идеальный любовник». «Рыцарь удачи». Оцени, на какой стадии ваш роман. Пусть мужчина будет от тебя без ума. Уроки, советы, наблюдения. Урок первый: физиологическое счастье мужчины. Секрет про живот. Секрет про водные процедуры. Секрет про верный подход. Секрет про волшебные точки. Секреты сексуальной игры. Урок второй: про психологические ласки. Урок третий: как выглядеть, чтобы быть самой желанной. Будь всегда отдохнувшей. Соответствуй стилю любимого. Парфюм — украшение твоей индивидуальности. Волосы — часть имиджа неотразимой любовницы. Урок четвертый: разница между женой и любовницей. Сделай выводы. Любовница призвана. Жена должна. Урок пятый: посмотри на ситуацию глазами мужчины. Что мужчины ценят в своих любовницах. Если отношения переживают непростые времена. Ссоры и раздоры — опасно для здоровья и отношений. Борьба тебе не к лицу. Нам лучше расстаться, или Ваши чувства «прокисли». Вы приняли решение быть вместе. А хочешь ли ты брака? Задумайся. Сложности, которые тебя подстерегают. Когда в прошлой семье остается ребенок. →

ВВЕДЕНИЕ. ЗАРОЖДЕНИЕ ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В XVIII в. ОБРАЗОВАНИЕ ЖЕНЩИН В НАЧАЛЕ XVIII в. СОЗДАНИЕ СРЕДНИХ ЖЕНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII в. ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ЕКАТЕРИНИНСКОЙ УЧЕБНОЙ РЕФОРМЫ 1780-х гг. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. СРЕДНЕЕ ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в. НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в. ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НИКОЛАЕВСКИЕ ШКОЛЬНЫЕ КОНТРРЕФОРМЫ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в. ... РЕФОРМИРОВАНИЕ ЖЕНСКИХ ИНСТИТУТОВ В 1840-х гг. СОЗДАНИЕ ЖЕНСКИХ ДУХОВНЫХ УЧИЛИЩ. УСТАВ ЖЕНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ 1855 г. ЗАВЕРШЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. СРЕДНЕЕ ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ «ВЕЛИКИХ РЕФОРМ». ОПЕРЕЖАЮЩАЯ РЕФОРМА ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СОЗДАНИЕ СРЕДНЕЙ ЖЕНСКОЙ ШКОЛЫ НОВОГО ТИПА. ДВЕ ЛИНИИ РАЗВИТИЯ НОВОЙ ЖЕНСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В КОНЦЕ 1850 – НАЧАЛЕ 1860-х гг. К. Д. УШИНСКИЙ И РЕФОРМИРОВАНИЕ ЖЕНСКИХ ИНСТИТУТОВ. ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ БАЗЫ И ПРОБЛЕМ СРЕДНЕГО ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ПОДГОТОВКА И ПРИНЯТИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ЖЕНСКИХ ГИМНАЗИЯХ И ПРОГИМНАЗИЯХ 1870 г. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖЕНСКИХ ЕПАРХИАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. ЖЕНСКАЯ ШКОЛА В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ. РАЗРАБОТКА К. Д. УШИНСКИМ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ СРЕДНИХ ЖЕНСКИХ И МУЖСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. ПОПЫТКА КОНТРРЕФОРМЫ СРЕДНЕГО ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 1884—1894 гг. СРЕДНЕЕ ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX в. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЛИТЕРАТУРА. Официальные издания. Общие работы. Женское образование в различных районах России. Отдельные женские учебные заведения. Воспоминанияи дневники. Работы зарубежных авторов. Статистические материалы. Российский государственный исторический архив (РГИА). Фонды Государственного Совета… Фонды Министерства народного просвещения… Фонды Синода… Личные фонды… СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ. →