Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание.
- От автора. ⇢
- Введение. ⇢
- Глядя на кота… Эволюция сигналов и умений или грамматический взрыв? ⇢
- Мозг человека и породивший его язык (шепот прежде губ…)1. ⇢
- Что делает нас людьми: почему непременно рекурсивные правила? (Взгляд лингвиста и биолога). ⇢
- Нить Ариадны, или Пирожные «Мадлен». ⇢
- Nature vs. Nurture в усвоении языка2. ⇢
- Мозг и язык: врожденные модули или обучающаяся сеть? ⇢
- P. S. Сколько лет человеку? ⇢
- Что рассказал нам кот… …Об эволюции …О языке …О мозге. ⇢
- …Об эволюции. ⇢
- Общие черты эволюции функций гомеостатических и информационных систем3. ⇢
- Эволюция функций на клеточном уровне. ⇢
- Эволюция функций фонемы. ⇢
- Эволюция идентификаторов. ⇢
- Эволюция функций нефронов. ⇢
- Эволюция функций морфемы. ⇢
- Эволюция функций операторов. ⇢
- Эволюция функций почки. ⇢
- Эволюция функций слова. ⇢
- Эволюция процедур. ⇢
- Эволюция системы водно-солевого равновесия. ⇢
- Эволюция функций предложений. ⇢
- Эволюция программ как единого целого. ⇢
- Заключение. ⇢
- Распознавание человеком разных типов звуковых сигналов, издаваемых обезьянами (Cebus сарuсinus)4. ⇢
- Методика. ⇢
- Результаты исследования. ⇢
- Обсуждение результатов. ⇢
- Заключение. ⇢
- Изучение восприятия внутри- и межвидовой знаковой информации (обзор и возможные направления сравнительно-физиологических исследований)5. ⇢
- Зависимость восприятия низкочастотной амплитудной модуляции от возраста и тренировки у человека. ⇢
- Об избирательной чувствительности слуха человека к амплитудной модуляции речи6. ⇢
- P. S. Возможны ли универсалии в эволюционном процессе? (Сходство принципов функциональной эволюции: физиологические системы и язык). ⇢
- …О языке. ⇢
- Чтение в контексте когнитивного знания. ⇢
- Дети со специфическими языковыми расстройствами8. ⇢
- Ментальный лексикон при распаде языковой системы у больных с афазией: экспериментальное исследование глагольной морфологии9. ⇢
- Введение. ⇢
- 1. История вопроса. ⇢
- 2. Экспериментальное исследование. ⇢
- 2.1. Испытуемые. ⇢
- 2.2. Материал исследования. ⇢
- 2.3. Методы обработки результатов эксперимента. ⇢
- 2.4. Результаты эксперимента. ⇢
- Заключение. ⇢
- Формирование глагольной парадигмы в русском языке: правила, вероятности, аналогии как основа организации ментального лексикона10. ⇢
- Теоретические предпосылки. ⇢
- Экспериментальная методика и испытуемые. ⇢
- Результаты эксперимента. ⇢
- Некоторые факты взаимосвязи процессов усвоения и утраты языка: экспериментальное исследование анафорических отношений местоимений в русском языке11. ⇢
- Введение. ⇢
- 1. Теоретические основания. ⇢
- 1.1. Описание экспериментального материала. ⇢
- 1.2. Местоимения в речи детей. ⇢
- 1.3. Восприятие речи при аграмматизме. ⇢
- 2. Эксперимент. ⇢
- 2.1. Экспериментальная методика. ⇢
- 2.2. Результаты. ⇢
- Выводы. ⇢
- ПЭТ-исследование мозгового обеспечения восприятия фраз с синтагматическим членением12. ⇢
- Введение. ⇢
- Методы. ⇢
- Результаты исследований. ⇢
- Обсуждение результатов. ⇢
- Заключение. ⇢
- P. S. Картезианство и бэконианство в лингвистике: птицы и лягушки. ⇢
- …О мозге. ⇢
- Проблема внутреннего диалогизма: нейрофизиологическое исследование языковой компетенции13. ⇢
- Гетерогенность мышления и эволюция когнитивных предпочтений: кросс-культурные и нейропсихологические аспекты14. ⇢
- Метафоры. ⇢
- Понимание метафор и идиом левым и правым полушариями мозга[8]. ⇢
- Метафоры. ⇢
- Идиомы. ⇢
- Силлогизмы. ⇢
- Решение силлогистических задач левым и правым полушариями мозга. ⇢
- Латерализация языков у билингва. ⇢
- Методика и материал. ⇢
- Результаты. ⇢
- Обсуждение. ⇢
- Специализация полушарий мозга в восприятии интонаций русского языка17. ⇢
- Методика. ⇢
- Примеры стимульных фраз. ⇢
- Результаты исследований и их обсуждение. ⇢
- Выводы. ⇢
- Специфика полушарной асимметрии восприятия интонаций в норме и при шизофрении18. ⇢
- Введение. ⇢
- Методика. ⇢
- Результаты исследования и их обсуждение. ⇢
- Выводы. ⇢
- Участие левого и правого полушарий головного мозга человека в формировании субъективного акустического пространства19. ⇢
- Материал и методы. ⇢
- Результаты исследований. ⇢
- Обсуждение полученных результатов. ⇢
- Выводы. ⇢
- Опознавание сложных цветовых образов и функциональная асимметрия мозга20. ⇢
- Методика исследования. ⇢
- Результаты и их обсуждение. ⇢
- Заключение. ⇢
- Выводы. ⇢
- Мозг человека и многозначность когнитивной информации: конвергентный подход21. ⇢
- P. S. Локализация функций в мозгу: король мертв, да здравствует король? ⇢
- Улыбка кота… Зеркала, часы и знаки в мозгу, или Кто читает тексты нейронной сети? ⇢
- Когнитивный романтизм в зеркале контекстов22. ⇢
- Семиотика запахов: вербализация, синестезия, память. ⇢
- Quodcunque ostendis mihi sic, incredulus odi (Horat). ⇢
- Hyperosmia as Hypersemia. ⇢
- Brain, Nose and Language. ⇢
- Время – дом, где мы живем, или оно создается нашим мозгом? ⇢
- Человеческое в человеке: сознание и нейронная сеть. ⇢
- Нейронаука в поисках смыслов: мозг как барокко?25. ⇢
- Post Scriptum. ⇢
- Приложения. ⇢
- Благодарности. ⇢
- Примечания. ⇢
- Список научных трудов Т. В. Черниговской, материалы которых легли в основу настоящего сборника. ⇢
- Литература. ⇢
- Примечания. ⇢
Татьяна Владимировна Черниговская.