ЗНАКИ АЛЬТЕРАЦИИ.

Мы поем песенки–загадки про знаки альтерации.

ДИЕЗ: Педагог: «Знак диез, знак диез — Что он означает?» Ученик: «Этот знак, этот знак — Ноту повышает!»

И ребенок, даже если не запомнил слов песенки, просто делает движение правой рукой вверх, вправо. И я довольна таким ответом.

БЕМОЛЬ: Педагог: «Знак бемоль, знак бемоль — Что он означает?» Ученик: «Этот знак, этот знак — Ноту понижает».

Ученик поет и рукой показывает движение вниз, влево.

БЕКАР: Педагог: «Знак бекар, знак бекар — Что он означает?» Ученик: «И диез, и бемоль — Все он отменяет!»

Малыш разводит руки в стороны — нет ни диеза, ни бемоля. Когда дети впоследствии встречают в нотном тексте знаки альтерации, они очень любят декламировать на каждый из них стихотворение.