Робин Робертсон. Введение в психологию Юнга. ГЛАВА 1. Юнг и бессознательное. Каждая новая ступень в развитии культуры психологически представляет собой расширение сознания, нарастание осознаваиия, которое возможно лишь через установления различий. К. Юнг. Это книга о психологии, открытой Карлом Густавом Юнгом в первой половине XX века, и ее значении для всех нас, вступающих в новый мир XXI века. Юнг был поистине оригинальным мыслителем, чьи идеи до сих пор остаются в значительной степени неизвестными или непонятыми. … →

Природа человека.   1. Вряд ли есть вопрос, по которому взгляды людей расходились так сильно, как вопрос о природе человека. Самый характер вопроса объясняет резкость этих расхождений. Можно не соглашаться в чем угодно, сохраняя мир и взаимное уважение; но люди, по-разному рассуждающие о человеке, фатальным образом оказываются во враждебных лагерях. «Человек слаб и подл», – вещает Великий Инквизитор; «Человек – это звучит гордо», – возражает ему Максим Горький. Доктрины, провозглашаемые в этом стиле, иногда… →

Зигмунд Фрейд. Введение в психологию. ВВЕДЕНИЕ. Противопоставление индивидуальной и социальной или массовой психологии, которая на первый взгляд может показаться столь значительной, многое из своей остро ты при ближайшем рассмотрении теряет. Правда, психология личности исследует отдельного человека и те пути, которыми он стремится удовлетворить импульсы своих первичных позывов, но все же редко, только при определенных исключительных обстоятельствах, в состоянии она не принимать во внимание отношений этого отдельного… →

Предисловие. Глава 1. О предмете психологии. § 1. Современное значение вопроса о предмете психологии. § 2. Несостоятельность традиционных представлений о предмете психологии. § 3. Развитие взглядов на психическую деятельность в советской психологии. Глава 2. Диалектический материализме психике. § 1. ЛЕНИН О ПРЕДМЕТЕ ОТДЕЛЬНОЙ НАУКИ. § 2. Ленин о понятии материи, «физическое и психическое». § 3. Психика — особое свойство высокоорганизованной материи. § 4. Психика — функция мозга, отражение объективного мира. Глава 3. Ориентировочная деятельность как предмет психологии. ... § 1. Основные формы психического отражения. § 2. Психические отражения и ориентировочно-исследовательская деятельность. § 3. Виды ориентировочного подкрепления. § 4. Механизм активных действий. § 5. Активные и автоматические действия. § 6. Ориентировка активная и пассивная. § 7. Ориентировочная деятельность как предмет психологии. § 8. Психология и смежные науки. Глава 4 Объективная необходимость психики. § 1. Два типа ситуаций. ситуации, где психика не нужна. § 2. Ситуации, где психика необходима. § 3. Механизм приспособления действий к индивидуально изменчивым ситуациям. § 4. Психологическое управление действиями и детерминизм поведения. § 5. Объективные признаки психики. § 6. Психологическое содержание поведения. Глава 5 Основные эволюционные уровни действия. § 1. Перестройка организма как субъекта целенаправленных действий. § 2. Дальнейшая перестройка организма в связи с образованием личности. § 3. Схема основных уровней действия. К проблеме биологического в психическом развитиичеловека. О собственно психологическом содержании человеческой деятельности. § 1.Психологическоестроение человеческой деятельности. § 2. О собствено психологических механизмах и Законах. § 3. Проблема основного метода психологического исследования. ЛИТЕРАТУРА. Примечания. →

ПРЕДИСЛОВИЕ. Двадцать лет назад, когда я был студентом старших курсов, я изучал педагогику, психотерапию и другие методы управления развитием личности у Абрахама Маслоу. Через 10 лет я встретился с Фрицем Перлсом и стал заниматься гештальт-терапией, которая казалась мне более эффективной, чем остальные методы. В настоящее время я считаю, что определенные методы эффективны при работе с определенными людьми, имеющими определенные проблемы. Большинство методов обещают больше, чем могут осуществить, а большинство… →

ПРЕДИСЛОВИЕ И БЛАГОДАРНОСТИ. ГЛАВА 1. СМЕРТЕЛЬНАЯ РАНА. ГЛАВА 2. УЧИМСЯ ПРИЗНАВАТЬ СТРАХ СМЕРТИ. ОТКРЫТЫЙ СТРАХ СМЕРТИ. История Дженнифер. Страх смерти — это не маскировка иных проблем. СКРЫТЫЙ СТРАХ СМЕРТИ. БЕСПРИЧИННЫЙ СТРАХ — ОДНА ИЗ ФОРМ СТРАХА СМЕРТИ. ГЛАВА 3. ПРОБУЖДАЮЩЕЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ. РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ «КАКОВЫ ВЕЩИ?» И «ВЕЩИ СУЩЕСТВУЮТ». ПРОБУЖДЕНИЕ В КОНЦЕ ЖИЗНИ. ГОРЕ КАК ПРОБУЖДАЮЩЕЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ. История Элис: извечное непостоянство. История Джулии: замаскированный страх смерти. Ситуация Джеймса: долгие отголоски смерти брата. ... ВАЖНОЕ РЕШЕНИЕ КАК ПРОБУЖДАЮЩЕЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ. История Пэт: «на приколе». ЖИЗНЕННЫЕ ВЕХИ КАК ПРОБУЖДАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ. Вечера встречи одноклассников или однокурсников. Мысли о распределении наследства. Дни рождения и годовщины. История Уилла: пятидесятилетие. СНЫ КАК ПРОБУЖДАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ. История Марка: кошмарный сон как пробуждающее переживание. История Рэя: выход на пенсию. ОКОНЧАНИЕ ТЕРАПИИ КАК ПРОБУЖДАЮЩЕЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ. Ситуация Кевина: пробуждающее переживание. ГЛАВА 4. СИЛА ИДЕЙ. ВЕЧНАЯ МУДРОСТЬ ЭПИКУРА. Смертность души. Смерть есть ничто. Аргумент симметрии. «ВОЛНОВОЙ ЭФФЕКТ». История Барбары: ищите меня в моих друзьях. ДРУГИЕ ПРИМЕРЫ «ВОЛНОВОГО ЭФФЕКТА». «ВОЛНОВОЙ ЭФФЕКТ» И МИМОЛЕТНОСТЬ. ЭФФЕКТИВНЫЕ ИДЕИ ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРАХА СМЕРТИ. «Все угасает: альтернативы исключают друг друга». В усталости нами овладевают и давно преодоленные понятия»[23]. ВНОВЬ И ВНОВЬ ПРОЖИВАТЬ ОДНУ И ТУ ЖЕ ЖИЗНЬ. История Дороти: на 10 процентов. «БУДЬ САМИМ СОБОЙ». «ТО, ЧТО НЕ УБИВАЕТ НАС, ДЕЛАЕТ НАС СИЛЬНЕЕ». «Отказаться от кредита жизни, чтобы избежать расплаты смертью». ШОПЕНГАУЭР. ГЛАВА 5. ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХА СМЕРТИ С ПОМОЩЬЮ ИДЕЙ И КОНТАКТА С ЛЮДЬМИ. ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ. Два вида одиночества. «Шепоты и крики»: сила эмпатии. СИЛА ПРИСУТСТВИЯ. История Элис: протяни руку друзьям. САМОРАСКРЫТИЕ. «ВОЛНОВОЙ ЭФФЕКТ» В ДЕЙСТВИИ. Облегчаем страх смерти. Роль благодарности. «Волновой эффект» и моделирование. ОТКРЫВАЕМ СВОЙ КОЛОДЕЦ ЗНАНИЯ. История Джил: «Если мы умрем, так для чего стоит жить?». ЖИТЬ В ПОЛНУЮ СИЛУ. История Джека: страх смерти и непрожитая жизнь. Ценность сожаления. Пробуждение. ГЛАВА 6. ОСОЗНАНИЕ СМЕРТИ: МОИ ВОСПОМИНАНИЯ. СВИДАНИЯ СО СМЕРТЬЮ. ЛИЧНЫЕ ВСТРЕЧИ СО СМЕРТЬЮ. О РЕАЛИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА. СМЕРТЬ И МОИ НАСТАВНИКИ. Джером Франк. Джон Уайтгорн. Ролло Мэй. КАК Я САМ СПРАВЛЯЮСЬ СО СТРАХОМ СМЕРТИ. «Волновой эффект». Мимолетность и человеческие отношения. РЕЛИГИЯ И ВЕРА. История Тима: «Зачем Бог посылает мне эти видения?». История раввина: «Как вы можете жить без религии?». Я ПИШУ КНИГУ О СМЕРТИ. ГЛАВА 7. РАБОТА СО СТРАХОМ СМЕРТИ: РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОТЕРАПЕВТАМ. ЧТО ЗНАЧИТ «ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ»? СЕАНС ПСИХОТЕРАПИИ: ГРАНИЦЫ МЕЖДУ ПРОЦЕССОМ И СОДЕРЖАНИЕМ. РОЛЬ ОТНОШЕНИИ В ПРЕОДОЛЕНИИ СТРАХА СМЕРТИ. История Марка: лай дикой собаки из подвала. Блаженство любви. Секс и смерть. Рассеивание страха смерти. Слова и действия психотерапевта. Обращение к «здесь и сейчас». Максима Теренция и самораскрытие психотерапевта. История Патрика: всему свое время. РАБОТА «ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС». Развиваем восприимчивость к режиму «здесь и сейчас». Переход от внешнего к внутреннему. История Эллен: женщина, которая никогда не жаловалась. Постоянно возвращается в «здесь и сейчас». Учимся использовать собственные ощущения «здесь и сейчас». История Наоми: «Я очень разочарована в вас!». САМОРАСКРЫТИЕ ТЕРАПЕВТА. Как работает психотерапия: профессиональное самораскрытие. Раскрытие фактов личного опыта психотерапевта. Джеймс задает трудный вопрос. История Амелии: подталкиваем пациента к самораскрытию. Самораскрытие психотерапевта как модель для пациента. СНЫ: САМЫЙ ЛЕГКИЙ ПУТЬ К «ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС». История Джоан: сон об уязвимости психотерапевта. История Кэрол: ночной кошмар вдовы. История Фила: скажите мне, что жизнь — не просто кусок дерьма. ПОСЛЕСЛОВИЕ. ОБ АВТОРЕ. Примечания. →

Потерянный волшебник. Магия — вчера и сегодня. Цветок человековедения. Несч. любовь и другое. Собака, которую зовут исключение. Встань, Адам. Где взять тонус? Тонус — слагаемые. Как учаться ходить. Ненавижу свою болезнь. Блиц-турнир с поваренной книгой. Ящик Пандоры. НУ И ЧТО! ПРОФАНОВ ПРОФАН ПРОФАНОВИЧ. ПЕЙЗАЖ ИЗ ОКНА. СЕ ЛЯ ВИ, ДОКТОР. "ЖИЗНЬ — ЕСТЬ БОЛЕЗНЬ, НО ЗАЧЕМ!". ПАМЯТКА ДЛЯ НЕИСЦЕЛЕННЫХ. ТЯЖКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ. ЩЕЛИ В ОБРАЗЕ ЖИЗНИ. ПРИНЯТИЕ ПУТИ. Встреча после прощания. О благодарности. ... О заражении. О детских вопросах. Голова со всеми удобствами. К ВОПРОСУ О СМЕНЕ ПАСПОРТА. АВТОРИТЕТЫ НА МЕДОСМОТРЕ. Из галактики двойников. Ночной консилиум. НЕВИДИМАЯ РУКА. ЗУБ МУДРОСТИ. САМО, САМО… "ПРОХОДИТ…". ЕЩЕ И УЖЕ. "ДРОЖАНИЕ МОЕЙ ЛЕВОЙ НОГИ ЕСТЬ ВЕЛИКИЙ ПРИЗНАК..". МИНУС НА МИНУС. ЧУДО С НАМИ ВСЕГДА. ПОТЕРИ НА ТРЕНИЕ. КОГДА КНИГА НЕ ПОМОГАЕТ. AT ПАРАДОКСЫ. НОЧНОЙ КОНСИЛИУМ. Примечания. →

А. Брушлинский. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В РОССИИ И ТЕОРИЯ СЕРЖА МОСКОВИЧИ. Предисловие к русскому изданию. Часть 1. ВЕК ТОЛП. Глава 1. ИНДИВИД И МАССА. Глава 2. ВОССТАНИЕ МАСС. Глава 3. ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА МАССЫ НАЛИЦО? Глава 4. ВОСТОЧНЫЙ ДЕСПОТИЗМ И ДЕСПОТИЗМ ЗАПАДНЫЙ. Часть 2. ЛЕ БОН И СТРАХ ПЕРЕД ТОЛПАМИ. Глава 1. КЕМ БЫЛ ГЮСТАВ ЛЕ БОН? Глава 2. МАКИАВЕЛЛИ МАССОВОГО ОБЩЕСТВА. Глава 3. ЧЕТЫРЕ ПРИЧИНЫ УМАЛЧИВАНИЯ. Глава 4. ОТКРЫТИЕ ТОЛП. Глава 5. ГИПНОЗ В МАССЕ. Глава 6. ПСИХИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ТОЛП. Часть 3. ТОЛПЫ, ЖЕНЩИНЫ И БЕЗУМИЕ. ... Глава 1. КОЛЛЕКТИВНОЕ ВЕЩЕСТВО: ИМПУЛЬСИВНОЕ И КОНСЕРВАТИВНОЕ. Глава 2. КОЛЛЕКТИВНАЯ ФОРМА: ДОГМАТИЧЕСКАЯ И УТОПИЧЕСКАЯ. Глава 3. ВОЖДИ ТОЛП. Глава 4. ОБ АВТОРИТЕТЕ. Глава 5. СТРАТЕГИИ ПРОПАГАНДЫ И КОЛЛЕКТИВНОГО ВНУШЕНИЯ. Глава 6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Часть 4. ПРИНЦИП ВОЖДЯ. Глава 1. ПАРАДОКС ПСИХОЛОГИИ МАСС. Глава 2. ТОЛПЫ ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ИСКУССТВЕННЫЕ. Глава 3. ПРИНЦИП ВОЖДЯ. Часть 5. МНЕНИЕ И ТОЛПА. Глава 1. КОММУНИКАЦИЯ ЭТО VALIUM НАРОДА. Глава 2. МНЕНИЕ, ПУБЛИКА И ТОЛПА. Глава 3. ЗАКОН ПОЛЯРИЗАЦИИ АВТОРИТЕТА. Глава 4. РЕСПУБЛИКА ВО ФРАНЦИИ: ОТ ДЕМОКРАТИИ МАСС К ДЕМОКРАТИИ ПУБЛИК. Часть 6. САМЫЙ ВЕРНЫЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬ ЛЕ БОНА И ТАРДА: ЗИГМУНД ФРЕЙД. Глава 1. НЕЗАКОННОЕ ТВОРЧЕСТВО ДОКТОРА ФРЕЙДА. Глава 2. ОТ КЛАССИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ МАСС К РЕВОЛЮЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ МАСС. Глава 3. ТРИ ВОПРОСА ПСИХОЛОГИИ МАСС. Глава 4. ТОЛПЫ И ЛИБИДО. Глава 5. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРИВЯЗАННОСТЕЙ В ОБЩЕСТВЕ. Глава 6. ЭРОС И МИМЕСИС. Глава 7. КОНЕЦ ГИПНОЗА. Часть 7. ПСИХОЛОГИЯ ХАРИЗМАТИЧЕСКОГО ВОЖДЯ. Глава 1. АВТОРИТЕТ И ХАРИЗМА. Глава 2. ПОСТУЛАТ ПСИХОЛОГИИ МАСС. Глава 3. ПЕРВОБЫТНЫЙ СЕКРЕТ. Часть 8. ГИПОТЕЗЫ О ВЕЛИКИХ ЛЮДЯХ. Глава 1. ЧЕЛОВЕК МОИСЕЙ. Глава 2. СЕМЕЙНЫЙ РОМАН ВЕЛИКИХ ЛЮДЕЙ. Глава 3. СОЗДАНИЕ НАРОДА. Глава 4. ВОЖДИ ТИПА МОИСЕЯ И ВОЖДИ ТОТЕМИЧЕСКИЕ. Часть 9. СВЕТСКИЕ РЕЛИГИИ. Глава 1. ТАЙНА РЕЛИГИИ. Глава 2. ЗАПРЕТ ДУМАТЬ. Глава 3. КУЛЬТ ОТЦА. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Примечания. →

Линн Лаубер Уэйн Дайер.    «Великая мудрость прощения. Как освободить подсознание от негатива Уэйн Дайер, Линн Лаубер»: Эксмо; Москва; 2012. ISBN 978 5 699 57601 2. Аннотация. Ричард Бах когда то написал: «Все люди и все события твоей жизни пришли в нее потому, что ты их притянул. Теперь тебе надо выбрать, как с ними поступить». Именно этого понимания не хватало Райану Килгору – герою книги международно признанного автора многочисленных книг и лекций по саморазвитию личности, доктора Уэйна Дайера. Как часто… →

Annotation. Что такое «Великие дерзания»? Введение. Мои приключения «на арене». Глава 1 Чего же нам не хватает? Заглянем в наш источник постоянных сомнений в себе. Самовлюбленность через призму уязвимости. Недостаточность: проблема постоянных сомнений в себе. Источник ощущения «недостаточности». Глава 2 Развенчание мифов об уязвимости. Миф № 1: «Уязвимость – это слабость». Миф № 2: «Я не испытываю уязвимости». Миф № 3: Сначала доверие, потом уязвимость. Миф № 4: Мы можем действовать в одиночку. Глава 3 Распознавание стыда и борьба с ним ИНАЧЕ: воспитание ниндзя для войны c гремлинами. ... Почему мы должны говорить о стыде, чтобы понять уязвимость, Или Уязвимость и стыд в одной книге! Вы пытаетесь убить нас? Что такое стыд и почему о нем так трудно говорить? Разберемся со стыдом, виной, унижением, и смущением. Я понял. Стыд – это плохо. Так что же с ним делать? Мужчины и женщины испытывают стыд по разному? Женщины и стыд. Как мужчины чувствуют стыд. Не обращайте внимания на того человека за занавесом. Злость или молчание. Я суров по отношению к другим ровно настолько, насколько я строг к себе. Мужчины, женщины, секс и тело. Слова, которые мы никогда не сможем взять назад. В реальность. Глава 4 Арсенал средств для защиты от уязвимости. Требование достаточности. Общие виды защиты от уязвимости. Защита 1-я: предчувствие беды при радости. Великие дерзания: практика благодарности. Защита 2-я: перфекционизм. Великие дерзания: оценивая красоту недостатков. Защита 3-я: попытка заглушить эмоции. Великие дерзания: установление границ, поиск истинного комфорта, и укрепление духа. Душа против равнодушия. Средства, которые мы редко используем в своем арсенале. Защита: победитель или жертва. Великие дерзания: переосмысление успеха, реинтеграция уязвимости и поиск поддержки. Великие дерзания: травма. Защита: чрезмерная откровенность. Освещение прожектором. Великие дерзания: уточнение намерений, установление границ и создание связи. Разбойное нападение. Великие дерзания: опрос о намерениях. Защита: петляние. Великие дерзания: быть наблюдательным, внимательным и двигаться вперед. Защита: цинизм, критика, неприветливость и жестокость. Великие дерзания: эквилибристика, практика устойчивости к стыду, и проверка реального положения вещей. Глава 5 Помните о промежутке: культивирование изменений и преодоление «пропасти разобществления». Стратегия против культуры. Пропасть разобществления. 1. Желаемые ценности: честность и добросовестность. 2. Желаемые ценности: уважение и ответственность. 4. Желаемые ценности: установление границ. 5. Желаемые ценности: эмоциональная связь и уважение чувств. Глава 6 Честные разговоры об уязвимости – способ вернуться к гуманизации образования и работы. Проблема лидерства в культуре постоянной недостаточности. Признание и борьба со «стыдом». Признаки того, что стыд стал инструментом в организациях. Игра в «вину». Культура сокрытия. Ликвидация «промежутка» при помощи обратной связи. Сидеть на одной стороне стола, рядом. Мужество быть уязвимыми. Великие дерзания: Манифест лидерства. Руководителям и учителям. Директорам и менеджерам. Политикам, общественным лидерам и лицам, принимающим решения. Глава 7 Искреннее воспитание: осмелиться быть самим такими взрослыми, какими мы хотим видеть своих детей, когда они вырастут. Воспитание в культуре недостаточности. Понимание и борьба со стыдом. Принадлежность в контексте существующих «промежутков». Мужество быть уязвимыми. Манифест искреннего воспитания. Заключительное слово. Приложение. Доверие открытиям: обоснованная теория и процесс моего исследования. Исследовательский путь. Планирование. Выборка. Кодирование. Анализ литературы. Оценка обоснованной теории. Список литературы. Примечания. →