Специальная дрессировка для щенка лабрадора.

В том случае, если щенок успешно усваивает программу начального курса общей дрессировки, начиная с достижения им возраста 6–7 мес, очень полезно вводить отдельные подготовительные упражнения из курсов специальной дрессировки. Эти занятия должны выработать у щенка настороженность по отношению к посторонним лицам, развитие слуха, зрения, обоняния, обнаружение и поиск человека и вещи по индивидуальному запаху и др.

Поиск хозяина по его запаху.

При желании не составит труда научить щенка искать хозяина по его запаховому следу. Для этого во время прогулок с питомцем можно спускать его с поводка в спокойных местах.

И в тот момент, когда собака отбежит, увлеченная каким–либо посторонним раздражителем, периодически прятаться от нее за забором, кустом или другим укрытием. При этом следует пристально наблюдать за собакой. Она какое–то время будет спокойно бегать, даже потеряв из виду хозяина. Затем, не обнаружив его, щенок будет вынужден принюхиваться, чтобы найти на земле знакомый запах и искать хозяина по найденному следу. Следует облегчить задачу маленькому питомцу, если он, обнаружив запаховый след, немного по нему пробежит, стоит выйти из–за укрытия с командой.

«Ко мне!». Обрадованный такой удачей щенок подбежит за поощрением, и ему нужно дать лакомство, погладить и похвалить.

Для отработки необходимых навыков специальной дрессировки место проведения занятий нужно менять, чтобы собака хорошо ориентировалась в различных условиях.

За одну прогулку данное упражнение повторяется 2–3 раза с небольшими перерывами.

Может случиться и так, что лабрадор не обнаружит запаховый след хозяина и не возьмет нужное направление, а станет уходить в противоположную сторону. Тогда нужно подать ему команду «Ко мне!» из–за укрытия. Если и это не помогает щенку или он не реагирует, следует выйти из–за укрытия, громко позвать лабрадора по кличке и скомандовать: «Ко мне!». Услышав или увидев хозяина, щенок направится к нему. В этот момент нужно снова спрятаться за укрытие, а еще лучше – по возможности незаметно для собаки перейти в другое место, за другое укрытие.

Лабрадор будет вынужден принюхиваться и искать следы хозяина по его запаху, подбежав к тому месту, где хозяин прятался сначала. Когда щенок выполнит задание и подбежит к хозяину, тот должен погладить питомца, воскликнуть: «Хорошо!», и дать лакомство в знак поощрения.

Упражнение нужно повторять до тех пор, пока щенок не научится находить след хозяина. Для совершенствования навыка следует постепенно увеличивать протяженность запахового следа и не выходить из–за укрытия, пока лабрадор не выполнит задание и не подбежит к хозяину.

Основы сторожевой службы.

Чтобы приучить щенка к сторожевой службе, можно использовать следующее упражнение. Перед этим нужно кого–нибудь попросить о помощи.

На прогулке с собакой взять ее на короткий поводок и выбрать тропу или узкую дорогу. Помощник дрессировщика, спрятавшийся заранее за деревьями, кустами или другими укрытиями в 15–20 шагах, должен создавать шум, ударяя палкой по земле и стволам деревьев. Хозяин в этот момент командует: «Слушай!» и, увидев, что щенок обратил внимание на шум и насторожился, одобрит это восклицанием «Хорошо!» и лаской.

Затем нужно подать определенный сигнал (например, поднять руку) для помощника, который после этого должен выйти из–за укрытия и замахать палкой, пугая и дразня щенка. Когда собака разозлится и начнет движение в сторону помощника, он медленно отступает, а щенку во время приближения позволяет схватить зубами выставленный в руке кусок ткани. Когда щенок его крепко схватит, нужно подтягивать ткань к себе. Борьба должна быть непродолжительной, после чего помощник отпускает ткань, а хозяин ее забирает, командуя: «Дай!». Затем можно завершить упражнение, уложив помощника командой «Ложись!», которую подает дрессировщик. Собака при этом поощряется восклицанием «Хорошо!», угощением и поглаживанием.

Некоторые навыки специальной дрессировки нужно выработать, когда лабрадор еще маленький.

Сильно возбуждать щенка нельзя, поэтому не следует очень активно тянуть ткань и дергать за нее, замахиваться и тем более бить собаку тканью или палкой. Это может вызывать у щенка злобу и другие ярко выраженные признаки активно–оборонительной реакции, которые должна демонстрировать взрослая собака. Подготовительные упражнения специальной дрессировки для щенков в возрасте 6–8 мес должны лишь выработать у животных смелость, настороженность, недоверчивость по отношению к посторонним людям. Крепкая хватка также может пригодиться в будущем.

Спустя 20-25 мин упражнение можно любое повторить и вернуться к нему во время следующей прогулки.

Помощник дрессировщика не должен позволять себе действия, способные напугать щенка. Проявление у него боязни (трусости) сразу после выхода помощника из–за укрытия и взмахов куском ткани означает немедленное прекращение упражнения. Нужно увести щенка в сторону, успокоить его угощением и не проводить в этот день данное упражнение.

Возобновить занятия можно через 2–3 дня, только проводить их в более легких условиях: помощник должен находиться гораздо дальше от щенка (на расстоянии 35–40 шагов). После того как щенок проявит настороженность и возбуждение и начнет двигаться к помощнику, тот должен более активно, чем на первом занятии, убегать от щенка. Это поможет активизировать у животного смелость и стремление преследовать убегающего человека.

Поиск вещей по запаху.

Приучать щенка к выборке вещей проще по запаху хозяина – человека, которого животное хорошо знает и реагирует на него сильнее всего.Перед началом занятий нужно подготовить 8–10 деревянных палочек, проветрить их в течение 2 сут, чтобы они не имели запаха хозяина, и поместить в полиэтиленовый пакет. Затем следует найти для проведения упражнения ровный чистый участок, на котором пинцетом расзложить 2 или 3 палочки на расстоянии 20–30 см друг от друга. Щенка нужно посадить неподалеку от разложенных палочек, обхватить его морду левой рукой так, чтобы он не мог раскрыть пасть. Затем следует подержать палочку в правой руке 4–5 мин и поднести ее к носу щенка на расстояние 2–3 см.

Одновременно нужно подать команду «Нюхай!». Если щенок начинает принюхиваться к палочке, хозяин поощряет его восклицанием «Хорошо!», затем повторяет команду «Нюхай!».

Чутье лабрадора нужно развивать и использовать. Навыки поиска по запаху необходимы во всех службах, где работают собаки.

Потом следует подойти к разложенным на земле палочкам и незаметно для питомца подложить к ним новую палочку, имеющую запах хозяина. После этого хозяин возвращается к щенку, в очередной раз командует: «Нюхай!». Можно сделать жест правой рукой в направлении разложенных палочек, который укажет щенку, где надо провести выборку. За тем, как щенок выполняет задание, нужно внимательно наблюдать.

Щенок может сразу принюхаться и схватить палочку с запахом хозяина. Тогда нужно взять ее в левую руку и похвалить удачные действия щенка восклицанием «Хорошо!», угощением, которое в данном случае дается правой рукой. Если же щенок при выборке ошибся и схватил палочку без запаха хозяина, тот должен взять ее и отбросить от себя. Щенок же снова получает команду «Нюхай!» и жест, соответствующий команде.

Может случиться и так, что щенок принюхивается к палочке с запахом хозяина, но все–таки не берет ее. В этом случае хозяин подает команду «Апорт!», чем побуждает питомца взять палочку. Поощрять щенка восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством следует лишь после того, как он возьмет нужную палочку.

Начинать приучение щенка к поиску хозяина по его запаховому следу и выбирать его вещи по запаху можно лишь для усвоения первоначальных навыков. Эти упражнения вырабатывают устойчивое умение собаки выбирать вещи и искать человека только по запаху своего хозяина. В дальнейшем такое животное будет трудно научить искать след и выбирать вещи с запахом других людей, так как каждый раз она будет искать запах своего хозяина, не понимая, что ей для работы был задан запах других людей.

Через 7-10 мин, немного погуляв и дав щенку отдохнуть, упражнение нужно повторить, на новом месте, используют уже другие палочки.

Запрет брать продукты со стола.

В быту очень важен навык собаки не брать пищевые продукты со стола, стула или упавшие на пол. Начинать вырабатывать этот навык можно, когда малышу исполнится 2–2,5 мес. Тогда организм щенка достигает определенной ступени развития, которая позволяет дрессировщику применять меры принуждения (например, шлепки ладонью по спине или легкие удары прутиком) и не опасаться, что они запугают питомца.

В процессе отработки необходимого навыка следует наблюдать за щенком. При малейшей его попытке схватить пищу со стола, стула или пола нужно подать запрещающие команды «Фу!» или «Нельзя!». Этого может оказаться недостаточно. Тогда хозяину следует повторить команды более строгим голосом и подкрепить их легким ударом прутиком или шлепком ладонью по спине.

Физическое воздействие на щенка должно быть максимально щадящим, чтобы он не испытывал страх в присутствии хозяина.

В тоже время нельзя оставлять нежелательные действия со стороны щенка без внимания, он должен знать, что существует и наказание за нарушения определенных запретов. Иначе при дальнейшем обучении молодые собаки доставят много проблем. Переучивание потребует от хозяина значительно больших затрат внимания, терпения и времени.

Умение охранять квартиру.

Охрана квартиры – основное предназначение любой собаки. Нужно постепенно приучать щенка реагировать на все попытки постороннего человека открыть наружную дверь помещения, при этом пес должен оповещать об этом хозяина и членов его семьи. Вместе с тем на тех людей, которые просто проходят мимо квартиры или входят в другие, соседние квартиры, собака должна реагировать спокойно и не беспокоить хозяина и членов его семьи, поднимая ложную тревогу. При этом собака может как бесшумно оповещать о попытке проникновения внутрь квартиры, так и оповещать об этом с помощью лая.

Чтобы обучить собаку бесшумному оповещению хозяина, следует провести несколько упражнений с привлечением помощника. Это должен быть посторонний человек, которого предварительно нужно проинструктировать обо всем, что будет происходить и что ему самому следует делать. В начале упражнения он подходит к наружной двери квартиры, обозначает свое присутствие и попытки проникновения: постукивает по двери, вставляет в замок ключ и щелкает им. После этого нужно позвонить в дверь. Хозяин или дрессировщик должен находиться в это время внутри квартиры вместе со щенком. На звонок щенок активно реагирует и бежит к двери. Хозяину вслед за ним нужно подойти к двери и поощрить питомца лаской, сказать: «Хорошо!».

В том случае, если щенок начинает лаять, хозяин должен тут же скомандовать: «Фу!» или «Нельзя!». Щенок может продолжать лаять. Тогда следует применить легкий рывок за ошейник.

Помощник дрессировщика прекращает активные действия за дверью квартиры, перестает бить по ней, щелкать замком и уходит. После этого хозяин должен уйти из коридора в комнату и увести за собой щенка, поощрить его одобрительным восклицанием «Хорошо!», лаской, дать ему угощение. Можно в знак поощрения также взять правой рукой левую переднюю лапу щенка и провести ею 2–3 раза по своей ноге.

Упражнение необходимо повторить еще 1–2 раза, делая перерывы в 5–6 мин. По мере того как первоначальный навык усваивается, упражнения следует усложнять: помощник уже не звонит в квартиру, а ограничивается созданием шума за дверью, в качестве помощника можно привлечь другого постороннего человека.

После того как щенок подбежал к двери, среагировав на звуки, которые подает помощник дрессировщика, сам дрессировщик должен остаться на своем месте в комнате. Поощрять щенка одобрительным словом «Хорошо!», угощением и поглаживанием нужно только тогда, когда питомец подбежит к нему от наружной двери и проведет лапой по ноге хозяина.

Когда упражнения закончились, помощнику дрессировщика можно уйти. Навык реагирования на знакомых людей отрабатывается в аналогичном порядке, разница лишь в том, что хозяин во время прихода знакомых людей впускает их в квартиру.

Чтобы собака научилась оповещать хозяев лаем, следует немного изменить упражнение. Помощник дрессировщика точно так же, как и в предыдущем случае, подходит к наружной двери квартиры со стороны лестничной клетки и производит те же действия, что и при обучении собаки бесшумному оповещению. Услышав шум на площадке, щенок подбегает к двери. Хозяин должен также подойти туда и скомандовать: «Голос!», чтобы вызвать лай. Потом нужно обязательно поощрить питомца угощением, восклицанием «Хорошо!», поглаживанием.

Данное упражнение следует повторить 2–3 раза, делая перерывы по 5–6 мин. Щенок быстро усваивает этот навык и начинает лаять сам, подбегая к двери. Тогда нет необходимости подавать ему команду «Голос!».

Часто бывает, что некоторые щенки приходят в возбуждение и облаивают каждого человека, проходящего по лестнице или входящего в квартиру, расположенную по соседству. Это нежелательные действия со стороны собаки, их следует немедленно пресекать запрещающими командами «Фу!» или «Нельзя!», а если это не помогает, рывком за ошейник.

Владелец лабрадора должен обладать необходимой теоретической и практической подготовкой и строго выполнять соответствующие рекомендации, чтобы правильно воспитать щенка и успешно провести начальную дрессировку питомца. Но этого может быть недостаточно для того, чтобы добиться результата в работе со щенками в возрасте 3–4 мес. Поэтому специалисты настоятельно рекомендуют заниматься начальной дрессировкой с собаками этого возраста в учебных группах владельцев таких щенков. Эти группы обычно организуются клубах служебного собаководства, занятия в них осуществляются под руководством опытных инструкторов–кинологов.

Начальную дрессировку щенка можно проводить самостоятельно по сокращенной программе, чтобы выработать у лабрадора простым полезные в быту навыки.

Такая возможность есть не у всех владельцев, поэтому хозяин щенка, перед тем как начать самостоятельную работу со своим питомцем, должен хорошо изучить имеющиеся учебные пособия по дрессировке служебных собак, пройти при клубе соответствующие учебные курсы и в дальнейшем регулярно консультироваться у опытных инструкторов–кинологов.

Систематическое воспитание и начальная дрессировка щенка необходимы в дальнейшем для успешного освоения как общего, так и специального курсов дрессировки и помогут собаке преданно, и эффективно служить хозяину.

В последние годы значительно распространилось мнение некоторых кинологов о том, что ранняя начальная дрессировка щенка нецелесообразна и даже может навредить животному, потому что якобы тормозит нормальное физическое и в особенности психическое развитие собаки, оказывает отрицательное влияние на ее поведение. Однако эти доводы не имеют под собой основания. Практическая работа опытных передовых специалистов в области служебного собаководства убедительно опровергает их.

Не вызывает сомнений, что воспитание и начальная дрессировка любого щенка должны осуществляться от простого к сложному. Обучение должно быть поэтапным, а упражнения – доступными для собак разного возраста. Всегда следует иметь в виду то, что физическое и психофизиологическое развитие щенка еще не завершилось, и выбирать соответствующие методику и упражнения по курсу начальной дрессировки.

В организме щенка заложены богатые возможности для того, чтобы вырабатывать полезные навыки и привычки. Владелец лабрадора, не занимающийся воспитанием и начальной дрессировкой своего питомца, в дальнейшем неизбежно столкнется с появлением вредных привычек, которые у взрослых собак плохо поддаются исправлению или совсем не исправляются.

Умение подавать лапу.

Обучать щенка подавать лапу можно начинать, когда ему исполнится 4–5 мес. Для этого нужно посадить собаку напротив, использовав команду «Сидеть!», затем скомандовать: «Дай лапу!». После этого хозяин берет правую лапу щенка и поднимает ее на высоту линии плеча.

Выдержав небольшую паузу, нужно поощрить питомца одобрительным словом «Хорошо!», поглаживанием и угощением. Затем следует отпустить лапу. Упражнение необходимо повторить 4–5 раз, делая небольшие перерывы. Постепенно у собаки появляется привычка поднимать лапу и протягивать ее к руке хозяина сразу после того, как прозвучит команда «Дай лапу!».

Если после команды «Дай лапу!» собака не поднимает лапу, нужно повторить ее более строгим голосом и поднять лапу рукой.

Если щенок охотно подает лапу по первому требованию, его нужно тут же поощрять одобрительными словами, угощением и прогулкой.

Следует на каждом занятии добиваться, чтобы пес выполнял все команды. По мере усвоения навыка необходимости в помощи хозяина не будет.

После того как первоначальные навыки усвоены собакой и прочно закреплены, можно усложнить упражнение. Например, добиться выполнения команды «Дай лапу!» и сразу подать еще одну команду: «Другую лапу!».

Как и при выполнении первых упражнений, нужно сделать небольшую паузу, приподнять вторую лапу щенка, затем поощрить его похвалой, лакомством и поглаживанием.

Когда будет усвоен первоначальный навык и на эту команду, необходимость поднимать лапу питомца рукой отпадет, щенок по команде начнет поднимать вторую лапу самостоятельно. Только не нужно забывать своевременно поощрять лабрадора за правильные действия.

По мере усвоения навыка угощение лакомством следует постепенно заменять на другие виды поощрения, а угощение применять лишь время от времени, чтобы закрепить привычку. Следует также иметь в виду, что поднимать лапы собаки нужно осторожно, не вызывая у нее боли.

Практическое значение этого навыка состоит в том, что это умение облегчает хозяину процедуру чистки лап собаки после прогулок в плохую погоду, когда лапы сильно загрязняются.