ЛЕКЦИЯ № 1. Социальная статистика как отрасль статистической науки. Предмет и задачи социальной статистики. ЛЕКЦИЯ № 2. Статистика населения. Переписи и другие виды специально организованного статистического наблюдения. Методы исследования, применяемые в статистике населения. ЛЕКЦИЯ № 3. Структура семей и домохозяйств. Типология семей и домохозяйств. Классификация домохозяйств. Система показателей и прогнозирование структуры домохозяйств. ЛЕКЦИЯ № 4. Статистика уровня жизни населения. Понятие «уровень жизни населения». ... Социальные нормативы и потребности. Задачи изучения уровня жизни. Системы показателей. Обобщающая оценка уровня жизни. Обобщающие показатели развития человеческого потенциала. ЛЕКЦИЯ № 5. Статистика доходов и расходов населения. Источники данных и задачи статистики при изучении доходов и расходов населения. Концепция доходов Джона Хикса. Межстрановые сравнения доходов населения на базе паритетов покупательной способности валют. Доходы и расходы населения. Дифференциация доходов. Уровень бедности. Индексация доходов. ЛЕКЦИЯ № 6. Статистика потребления населением товаров и услуг. Прожиточный минимум и потребительский бюджет. ЛЕКЦИЯ № 7. Статистика жилищных условий и бытового обслуживания населения. Характеристика жилищных условий. I . Уровень обеспеченности населения жильем. Алгоритм расчета значений целевого индикатора по субъекту РФ и в среднем по РФ. II . Коэффициент доступности жилья. Алгоритм расчета значения целевого индикатора по субъекту РФ. Алгоритм расчета значения целевого индикатора в среднем по РФ. Значения целевого индикатора. III . Доля семей, которые имеют возможность приобрести жилье, соответствующее стандартам обеспечения жилыми помещениями, с помощью собственных и заемных средств. Алгоритм определения величины целевого индикатора по субъекту РФ. Алгоритм определения величины целевого индикатора в среднем по РФ. Величина целевого индикатора. Показатели обслуживания и финансирования жилищного фонда. Статистика развития социальной инфраструктуры. ЛЕКЦИЯ № 8. Статистика свободного времени населения. Показатели использования свободного времени. ЛЕКЦИЯ № 9. Статистика занятости и безработицы. Уровни занятости и безработицы. Трудоустройство населения. Состав безработных. Состав занятых. Содержание труда. ЛЕКЦИЯ № 10. Статистика уровня образования населения и развития системы обучения. Уровень образования населения. Некоторые вопросы построения систем дистанционного обучения через Интернет. Примечания. →

ЛЕКЦИЯ № 1. Социология как наука. 1. Предмет, объект, функции и методы социологии. 2. Социология в системе гуманитарных наук. 3. Структура социологии. 4. Система основных категорий и законов в социологии. 5. Основные парадигмы социологии. ЛЕКЦИЯ № 2. Становление и основные этапы развития социологии. 1. Особенности донаучного изучения общества. 2. Социальные и теоретические предпосылки возникновения социологии как науки. 3. Социологическое воззрение О. Конта. 4. Классическая социология начала XX в. 5. Социология марксизма. Материалистическое понимание истории. Концепция общественно-экономической формации и социальной революции. ... 6. «Формальная» школа социологии Г. Зиммеля, Ф. Тенниса и В. Парето. 7. Американская социология: основные этапы развития. 8. Особенности исторического развития российской социологии. ЛЕКЦИЯ № 3. Общество как целостная система. 1. Понятие общества. 2. Основные подсистемы общества. 3. Типологии обществ. 4. Гражданское общество, его признаки и основания. 5. Развитие общества. Понятия эволюции, прогресса и модернизации. ЛЕКЦИЯ № 4. Социальная структура и стратификация. 1. Социальная структура и ее исторические типы. 2. Социальная структура современного российского общества. 3. Теории социальной стратификации. 4. Социальная мобильность и групповая замкнутость. ЛЕКЦИЯ № 5. Социология личности. 1. Личность как субъект общественных отношений. Структура личности. 2. Типология личности. 3. Социальные статусы и роли. Роль статусно-ролевой структуры общества. 4. Социализация личности. Механизмы и агенты социализации. ЛЕКЦИЯ № 6. Социальные общности. 1. Виды социальных общностей и их характерные черты. 2. Социальная группа как объект социологического изучения. Виды социальных групп. 3. Социальные квазигруппы. Социальный феномен толпы. Особенности поведения людей в толпе. 4. Социология этнических общностей. 5. Организация как объект изучения социологии. 6. Сущность, структура и типология социальных организаций. ЛЕКЦИЯ № 7. Социальные институты. 1. Понятие социального института. Признаки, роль и значение социальных институтов. 2. Социальный контроль и девиантное поведение. 3. Экономика как социальный институт. 4. Политические общественные институты. 5. Социальные институты образования и науки. 6. Религия как социальный институт. 7. Семья и брак как социальные институты общества. ЛЕКЦИЯ № 8. Социальные действия и отношения. 1. Теория социального действия в социологии. 2. Модели анализа межличностного взаимодействия. 3. Социальные отношения. ЛЕКЦИЯ № 9. Социальные конфликты. 1. Социальный конфликт в социологической теории. 2. Виды конфликтов. 3. Компромисс и консенсус как формы завершения социального конфликта. ЛЕКЦИЯ № 10. Культура как социальное явление. 1. Культура как объект социологического познания. Разнообразие теоретических подходов к изучению и пониманию культуры. 2. Основные элементы и функции культуры. 3. Формы культуры. 4. Социальная коммуникация. ЛЕКЦИЯ № 11. Прикладные социологические исследования. 1. Этапы и виды социологического исследования. 2. Программа социологического исследования. 3. Методы социологических исследований. →

Предисловие. 1. Что такое социология? 2. Объект и предмет социологии. 3. Социология и другие гуманитарные науки. 4. Структура социологического знания. 5. Функции социологии. 6. Этапы институционализации социологии. 7. Уровни социологического анализа. 8. О. Конт как основоположник социологии. 9. Г. Спенсер – родоначальник органицизма в социологии. 10. К. Маркс – основоположник парадигмы социального конфликта. 11. Психологическое направление в социологии. 12. Э. Дюркгейм – методолог социологии. 13. М. Вебер как социолог капитализма. ... 14. Теория рациональной бюрократии М. Вебера. 15. Интегральная социология П. Сорокина. 16. Символический интеракционизм. 17. Структурный функционализм. 18. Теория социального обмена. 19. Этнометодология. 20. Видные представители современной социологической теории. 21. Социология в России. 22. Социология в современной России. 23. Социальная структура. 24. Социальный статус и социальная роль. 25. Класс как системообразующая основа общества. 26. Неравенство и социальная стратификация. 27. Социальные институты. 28. Социальная мобильность. 29. Социальное взаимодействие. 30. Социализация. 31. Социальная организация общности. 32. Социальные группы и общности. 33. Малые группы. 34. Организации. 35. Общество. 36. Современная типология обществ. 37. Социальные движения. 38. Общественное мнение. 39. Культура. 40. Культура как фактор социальных изменений. 41. Социология и экономика. 42. Личность. 43. Отклоняющееся поведение. 44. Социологические теории девиации. 45. Социальный контроль. 46. Социальные изменения. Социальные революции. Социальный прогресс. 47. Современность и модернизация. 48. Россия и мировое сообщество. 49. Методы социологического исследования. 50. Социологический опрос. 51. Социологическое интервью. 52. Наблюдение. 53. Анализ документов. Использованная литература. Примечания. →

За неделю до экзамена. Предмет и функции социологии. Становление социологии как науки. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль XIX – начала XX века. Общество и социальные институты. Мировое сообщество и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Социальная общность и личность. Социальные организации и социальные движения. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность. Социальный статус и социальное взаимодействие. ... Российское общественное мнение как институт гражданского общества. Социология культуры как отрасль социологического знания. Понятие культуры в классических социологических теориях. Исторический процесс. Теории линейно-стадиального и циклического развития общества и культуры. Социализация личности. Социология девиантного поведения. Социальные нормы. Система социального контроля. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Социальный прогресс. Социологическое исследование. Методы сбора социологической информации. За день до экзамена. Предмет и функции социологии. Становление социологии как науки. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль XIX – начала XX века. Общество и социальные институты. Мировое сообщество и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Социальная общность и личность. Социальные организации и социальные движения. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность. Социальный статус и социальное взаимодействие. Российское общественное мнение как институт гражданского общества. Социология культуры как отрасль социологического знания. Понятие культуры в классических социологических теориях. Исторический процесс. Теории линейно-стадиального и циклического развития общества и культуры. Социализация личности. Социология девиантного поведения. Социальные нормы. Система социального контроля. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Социальный прогресс. Социологическое исследование. Методы сбора социологической информации. За час до экзамена. Предмет и функции социологии. Становление социологии как науки. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль XIX – начала XX века. Общество и социальные институты. Мировое сообщество и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Социальная общность и личность. Социальные организации и социальные движения. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность. Социальный статус и социальное взаимодействие. Российское общественное мнение как институт гражданского общества. Социология культуры как отрасль социологического знания. Понятие культуры в классических социологических теориях. Исторический процесс. Теории линейно-стадиального и циклического развития общества и культуры. Социализация личности. Социология девиантного поведения. Социальные нормы. Система социального контроля. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Социальный прогресс. Социологическое исследование. Методы сбора социологической информации. Список рекомендуемой литературы. Основная литература. Дополнительная литература. →

1. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОТРАСЛЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ. 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НОРМАЛЬНОМ И ОТКЛОНЯЮЩЕМСЯ РАЗВИТИИ. 3. МЕХАНИЗМЫ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ВЛИЯНИЙ. 4. СОМАТИЧЕСКИЙ ФАКТОР. 5. СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА ВОЗНИКНОВЕНИЯ НЕДОСТАТКОВ В ПСИХОФИЗИЧЕСКОМ И ЛИЧНОСТНО-СОЦИАЛЬНОМ РАЗВИТИИ. 6. ВИДЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ (ДИЗОНТОГЕНИИ). 7. ВОЗРАСТНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ДИЗОНТОГЕНИИ. 8. ПОНЯТИЕ О ПЕРВИЧНОМ И ВТОРИЧНОМ ДЕФЕКТАХ РАЗВИТИЯ. 9. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПСИХИЧЕСКОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА. 10. НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО ОПОСРЕДОВАНИЯ, ПРИЕМА, ПЕРЕРАБОТКИ, СОХРАНЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ. ... 11. КЛАССИФИКАЦИЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ПО СТЕПЕНИ ТЯЖЕСТИ. 12. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА. 13. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА. 14. ПРИЧИНЫ И МЕХАНИЗМЫ СЛАБОВЫРАЖЕННЫХ ОТКЛОНЕНИЙ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА. 15. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗПР ПО СТЕПЕНИ ТЯЖЕСТИ И ЭТИОПАТОГЕНЕТИЧЕСКОМУ ПРИНЦИПУ. 16. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С ЗПР. 17. ТЕМПЕРАМЕНТ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЛИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ С ЗПР. 18. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ ДЕТЕЙ С ЗПР. 19. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПРИ ДИЗОНТОГЕНИЯХ. 20. СУРДОПСИХОЛОГИЯ. НАРУШЕНИЯ СЛУХА. 21. ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ. 22. ПРИЧИНЫ И КЛАССИФИКАЦИЯ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ. 23. ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ И ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ. 24. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ. 25. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ. 26. КЛИНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ. 27. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ. 28. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПРИ НАРУШЕНИЯХ РЕЧИ. 29. СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ И НАРУШЕНИЯ СЛУХА. 30. СПЕЦИФИКА ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ (ДЦП). 31. СТРУКТУРА ДВИГАТЕЛЬНОГО ДЕФЕКТА ПРИ ДЦП. 32. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С ДЦП. 33. ФОРМЫ ДЦП. 34. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ С ДЦП ПРИ НАРУШЕНИЯХ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА И ИХ КОРРЕКЦИЯ. 35. РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ (РДА). ПРИЧИНЫ ЕГО ВОЗНИКНОВЕНИЯ. 36. КЛАССИФИКАЦИЯ СОСТОЯНИЙ ПО СТЕПЕНИ ТЯЖЕСТИ РДА. 37. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОВОЛЕВАЯ СФЕРА ДЕТЕЙ С РДА. 38. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПРИ РДА. 39. ТИПОЛОГИЯ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРОВ ПОДРОСТКОВ. 40. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ДИСГАРМОНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. 41. ПРИЧИНЫ СЛОЖНЫХ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ. 42. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ. 43. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПРИ СЛОЖНЫХ НАРУШЕНИЯХ РАЗВИТИЯ. 44. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ПРИ ПЕРВИЧНОМ ВЫЯВЛЕНИИ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ. 45. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ. →

ОТ АВТОРОВ. Глава 1. ОСНОВЫ АВАРИЙНОГО ВЫЖИВАНИЯ В ДИКОЙ ПРИРОДЕ. 1.1. Аварийные ситуации в природе, меры предупреждения и первоочередные действия. 1.2. Факторы выживания человека в дикой природе. 1.3. Правила поведения в условиях автономного существования. 1.4. Виды средств и способы подачи сигналов бедствия. Вопросы для самоконтроля. Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ И ГОЛОДАНИЯ В АВАРИЙНЫХ УСЛОВИЯХ. 2.1. Организация питания в условиях автономного выживания. 2.2. Голодание и его переносимость. 2.3. Добыча пищи и воды в условиях автономного существования. ... Вопросы для самоконтроля. Глава 3. ОСОБЕННОСТИ АВТОНОМНОГО ВЫЖИВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ КЛИМАТОГЕОГРАФИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ. 3.1. Особенности автономного существования в джунглях. 3.2. Выживание в лесисто–болотистой местности. 3.3. Особенности автономного выживания в арктических, субарктических зонах и условиях зимы. 3.4. Особенности выживания в пустыне. 3.5. Особенности выживания в условиях вынужденной автономии на море. Вопросы для самоконтроля. Глава 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АВТОНОМНОГО ВЫЖИВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ПРИРОДЕ. 4.1. Особенности формирования отношения к экстремальным ситуациям. 4.2. Психоэмоциональные реакции на экстремальную ситуацию. 4.3. Психические нарушения при остро возникших жизнеопасных ситуациях. 4.4. Адаптация к экстремальной ситуации. 4.5. Психологическая помощь после ситуаций с высокой опасностью для жизни. Вопросы для самоконтроля. Глава 5. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В УСЛОВИЯХ АВТОНОМНОГО ВЫЖИВАНИЯ. 5.1. Рекомендации по сохранению здоровья в условиях дикой природы. 5.2. Первая медицинская помощь при механической травме. 5.3. Температурная травма. 5.4. Утопление. 5.5. Реанимация. 5.6. Укусы пресмыкающихся и насекомых. 5.7. Отравления растительными ядами. 5.8. Простудные заболевания. 5.9. Отравления продуктами питания и желудочно–кишечные заболевания. Вопросы для самоконтроля. Глава 6. ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. 6.1. Понятие «ориентирование» и географическая проекция. 6.2. Виды табельных приборов и средств ориентирования. 6.3. Приемы ориентирования при помощи табельных средств и приборов. 6.4. Ориентирование без карты и компаса. 6.5. Ориентирование по местным предметам. 6.6. Использование визуальных и слуховых маркеров ориентировки. Вопросы для самоконтроля. Глава 7. ОРГАНИЗАЦИЯ ТУРИСТСКИХ ПОХОДОВ. 7.1. Общие подходы к организации туристских походов. 7.2. Организация привалов и ночлегов. 7.3. Установка и оборудование палаток. 7.4. Костры и очаги. 7.5. Виды простейших укрытий. Вопросы для самоконтроля. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. →

ВСТУПЛЕНИЕ. ПРАВИЛА, НАПИСАННЫЕ КРОВЬЮ. ТУРИСТИЧЕСКИЕ И ЭКСПЕДИЦИОННЫЕ ПРАВИЛА. ВСТРЕЧИ С МЕСТНЫМ НАСЕЛЕНИЕМ. ПЕРЕДВИЖЕНИЕ В ЭКСПЕДИЦИОННОМ АВТОСТОПЕ. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПЕРЕДВИЖЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С ВОДИТЕЛЯМИ… ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ПО МЕСТНОСТИ. СОВЕТЫ… Литература… ПОСТАНОВКА ЛАГЕРЯ. СОВЕТЫ. КРИТЕРИИ ПРИ ВЫБОРЕ МЕСТА ЛАГЕРЯ… КАК НАЙТИ ВОДУ В ЛЕСУ. СОВЕТЫ ПО СУШКЕ ОБУВИ. Литература… Литература… РАБОТА С КОСТРОМ. РАЗВОДИТЬ КОСТЕР МОЖНО. РАЗВОДИТЬ КОСТЕР НЕЛЬЗЯ… ОГРАНИЧЕНИЯ ПО КУРЕНИЮ. Литература… ЗИМНЕЕ УБЕЖИЩЕ ЗАКРЫТОГО ТИПА. ... ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ. ПОСТАНОВКА УКРЫТИЯ. Простейшее из укрытий - из плащ-палатки. Литература… ПОЛЕВАЯ РАБОТА НА МЕСТАХ БЫВШИХ БОЕВ. ВНИМАНИЕ! ПИТАНИЕ В ЭКСПЕДИЦИИ. Как и чем питаться в походе или экспедиции? СОВЕТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЛАГЕРЯ ПИТЬЕВОЙ ВОДОЙ. ПРАВИЛА УФОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ. КАК ЗАПОЛНИТЬ И ОПИСАТЬ НЕОБЫЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ. СОВЕТЫ ПО ГЛАЗОМЕРНОМУ ОПРЕДЕЛЕНИЮ РАССТОЯНИЯ. СОВЕТЫ ПО ОРИЕНТИРОВАНИЮ. ВРЕМЯВОСПРИЯТИЕ В ЭКСПЕДИЦИЯХ И ПРИ СТРЕССЕ. ВРЕМЯВОСПРИЯТИЕ ПРИ ПОЯВЛЕНИИ НЛО. Случаи остановки часов в момент пролета НЛО. "Странности" в ходе часов вблизи НЛО. Искривление Пространства вблизи НЛО. Измерения хода Времени на местах посадок НЛО. Случаи воздействия НЛО на Время и другие физические параметры. Наши внуки инструкции чтят! ОСНОВЫ УФОЛОГИИ. ИДЕНТИФИКАЦИЯ НЛО. НАБЛЮДЕНИЯ ШАРОВОЙ МОЛНИИ. "ПРИВЯЗАННОСТЬ" МОЛНИЙ. ЗАЩИТА ОТ МОЛНИЙ. РЕКОМЕНДАЦИИ… НАБЛЮДЕНИЯ ХРОНОМИРАЖЕЙ. ОХОТА "МЕТОДОМ ПРЕСЛЕДОВАНИЯ". ОХОТА "НА УДАЧУ". ОХОТА "ИЗ ЗАСАДЫ". ФОТООХОТА ЗА ХРОНОМИРАЖАМИ. ОХОТА В ПОЛНОМ СМЫСЛЕ ЭТОГО СЛОВА. А ЗАЧЕМ ОХОТИТЬСЯ? ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛТЕРГЕЙСТА. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА СОВРЕМЕННЫХ "ДУХОВ". ПРИЗНАКИ ПОЛТЕРГЕЙСТА. ХРОНАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ ПРИ ПОЛТЕРГЕЙСТЕ. ВЕРСИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПОЛТЕРГЕЙСТА. "ОХОТА ЗА ПРИВИДЕНИЯМИ". ФИКСАЦИЯ "ОСЕДЛЫХ" ПРИВИДЕНИЙ. ФИКСАЦИЯ "КОЧЕВЫХ" ПРИВИДЕНИЙ. СЛУЧАИ ФОТОФИКСАЦИИ ПРИВИДЕНИЙ. "БЕЛЫЙ ПАРАШЮТИСТ". "БЕЛЫЙ СПЕЛЕОЛОГ". ВИДЫ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИВИДЕНИЙ. КОМУ ДАНО УВИДЕТЬ ПРИВИДЕНИЕ. ХРОНАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ ПРИ ПОЯВЛЕНИИ ПРИВИДЕНИЙ. ГИПОТЕЗЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПРИВИДЕНИЙ. РАБОТА С КОНТАКТЕРАМИ. "КОЭФФИЦИЕНТ ПРАВДИВОСТИ". ГДЕ ЖЕ ПЕРВОИСТОЧНИК? ПРИЛОЖЕНИЯ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЭКСПЕДИЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ГРУПП "КОСМОПОИСКА". СТРУКТУРА ОБЪЕДИНЕНИЯ "КОСМОПОИСК". ЭКСПЕДИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Объединения "Космопоиск". ЭКСПЕДИЦИИ-СЪЕЗДЫ Объединения "Космопоиск". МЕТЕОРИТНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ Объединения "Космопоиск". ЦЕРЕОЛОГИЧЕСКИЕ (геоглифические) КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКСПВДИЦИИ "Космопоиска". КРИПТОЗООЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ Объединения "Космопоиск". ИСТОРИКО-ПОИСКОВЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ Объединения "Космопоиск". СПЕЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ (спелестологические, спелеоархеологические) КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ Объединения "Космопоиск". СПЕЦОПЕРАЦИИ и акции Объединения "Космопоиск". ИССЛЕДОВАНИЯ Объединения "Космопоиск". КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Объединения "Космопоиск". РАДИОПОЗЫВНЫЕ… СОВЕТУЕМ ВАМ СВЯЗЬ. ОЦЕНКА ДОСТОВЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИИ. ВЫЕЗДЫ В ЭКСПЕДИЦИИ. ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОТРЯДЫ "КОСМОПОИСКА". ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ СПИСКОМ. Экспедиционные радиопозывные… ХРОНИКА ЭКСПЕДИЦИЙ 2003-2012 ГОДЫ. ЭКСПЕДИЦИИ 2003 ГОДА… ЭКСПЕДИЦИИ 2004 ГОДА… ЭКСПЕДИЦИОННЫЕ ПЛАНЫ ДО 2012 ГОДА. ЭКСПЕДИЦИОННЫЕ ПЛАНЫ. ЭКСПЕДИЦИОННЫЕ ЛАГЕРЯ. ЭКСПЕДИЦИОННЫЕ ПРАВИЛА. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА, ПРИНЯТЫЕ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО-ПОИСКОВЫХ ЭКСПЕДИЦИЯХ "Космопоиска". Членам экспедиций… ПРИЗНАКИ ПЕРЕМЕНЫ ЯСНОЙ ПОГОДЫ НА НЕНАСТНУЮ… ПРИЗНАКИ ПЕРЕМЕНЫ НЕНАСТНОЙ ПОГОДЫ НА ЯСНУЮ… ТРЕБОВАНИЯ К ПОХОДНОМУ СНАРЯЖЕНИЮ. ТРЕБОВАНИЯ К СПАЛЬНИКАМ. ТРЕБОВАНИЯ К РЮКЗАКАМ. Особенности рюкзаков для экспедиций "Космопоиска"… ТРЕБОВАНИЯ К ПОХОДНОМУ НОЖУ. ИНСТРУКЦИЯ-ПАМЯТКА. дежурному по экспедиционному лагерю. ОБЯЗАННОСТИ ДНЕВНОГО ДЕЖУРНОГО. ОБЯЗАННОСТИ НОЧНОГО ДЕЖУРНОГО. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА МЕСТНОСТЬЮ. ОБЪЕКТ РАССТОЯНИЕ ДО НЕГО. ПРОСЛУШИВАНИЕ МЕСТНОСТИ. КАК И КУДА СООБЩИТЬ О НАБЛЮДЕНИИ НЛО. →

Спрашивали - Отвечаем. ТАК ГДЕ БЫЛ АСТРОНАВТ? Я недавно прочитал в газете Контакт об американском астронавте Чарлзе Гинсоне, который, выполняя тайную миссию НАСА, пропал в космосе 29 лет назад. А недавно вот... вернулся на Землю. Что вы думаете по этому поводу? Где был Гинсон? Андрей Петровский, Хмельницкая обл. В принципе, на этот вопрос существует несколько вариантов ответов. 1. Гинсон был там же, где пребывали трое германских астронавтов, согласно сообщению питерской газеты Аномалия , запущенные на орбиту… →

ВВЕДЕНИЕ. НАЗНАЧЕНИЕ СПУСКАЕМОГО АППАРАТА. ТОРМОЖЕНИЕ В АТМОСФЕРЕ. АППАРАТЫ ДЛЯ СПУСКА В АТМОСФЕРЕ. СПУСКАЕМЫЙ АППАРАТ КОРАБЛЕЙ «ВОСТОК» И «ВОСХОД». СПУСКАЕМЫЕ АППАРАТЫ ДЛЯ ВОЗВРАЩЕНИЯ ЛУННЫХ «ГЕОЛОГОВ». СПУСКАЕМЫЙ АППАРАТ КОРАБЛЯ «СОЮЗ». СПУСКАЕМЫЙ АППАРАТ КОРАБЛЯ «ЗОНД». СПУСКАЕМЫЕ АППАРАТЫ АМЕРИКАНСКИХ КОРАБЛЕЙ. СПУСКАЕМЫЕ АППАРАТЫ АМС «ВЕНЕРА». СПУСКАЕМЫЕ АППАРАТЫ «ПИОНЕР-ВЕНЕРА». СПУСК В ОТСУТСТВИЕ АТМОСФЕРЫ. СПУСКАЕМЫЕ АППАРАТЫ СТАНЦИЙ «ЛУНА-9», «ЛУНА-13». СПУСКАЕМЫЕ АППАРАТЫ СТАНЦИЙ ТИПА «ЛУНА-16». СПУСКАЕМЫЙ АППАРАТ СТАНЦИИ «СЕРВЕЙЕР». ... СПУСКАЕМЫЙ АППАРАТ КОРАБЛЯ «АПОЛЛОН». СПУСК В РАЗРЕЖЕННОЙ АТМОСФЕРЕ. СПУСКАЕМЫЕ АППАРАТЫ СТАНЦИИ «МАРС». СПУСКАЕМЫЙ АППАРАТ СТАНЦИИ «ВИКИНГ». ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ЖЕСТКОЙ ПОСАДКЕ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Таблица — Хроника пилотируемых полетов[1]. Примечания. →

С.Г.Смирнов. История: Годовые кольца Всемирной истории Сергея Смирнова. Средние Века. По определению, Средние века - это то, что уместилось посредине между Античностью и Новым временем. Сам термин сложился только в 18 веке, а до того просвещеннейшие из европейцев были уверены, что  их Новое время это единственно правильное. Возрождение Античности , и тот факт, что Возрождение не расцвело сразу же на развалинах Римской империи, объясняли лишь глубоким всеобщим заблуждением, вроде вавилонского столпотворения. … →