НЕРАЗРЕШИМАЯ ЗАДАЧА. Глава I. ДЕНЬ ДА НОЧЬ — СУТКИ ПРОЧЬ! Небесные обитатели. Сколько угодно календарей… Не лучше ли — по суткам? Путешествие во времени. Глава II. ХАЛДЕЙСКИЙ КАЛЕНДАРЬ. Земной рай. Цари и боги. Истинное дитя. Странные похождения Сина. Лунный календарь. Врата бога. Когда вверху… Четыре знаменательных дня. Важное открытие. Халдейская восьмилетка. Счастливые звезды и несчастные дни. Глава III. ПО ЛУНЕ И ПО СОЛНЦУ. Китайская девятнадцатилетка. О пяти стихиях и двадцати четырех сезонах. Загадочный ответ. ... Боги как люди. Метонов цикл. Только по Луне. Глава IV. САМЫЙ ПРОСТОЙ И УДОБНЫЙ. Слеза богини. Священная звезда. Кочующий год. Однодневные фараоны. Проклятый единобожник. Декрет Эвергета. Глава V. КОНФУЗНЫЙ КАЛЕНДАРЬ. Плутни понтификов. «Реконструкция» календаря. Самый длинный год. Глава VI. НЕОЖИДАННЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ. Спасители земные и небесные. Кумранская находка. Как это случилось? Спор о празднике. Два круга. В каком году? Великий круг. Коварные минуты. Глава VII. НОВЫЙ СТИЛЬ. Дорога ложка к обеду. Великий источник мудрости. Календарь Региомонтана. Дэ революционибус… Новый календарь. Юлианские дни. Вы дрожите от страха… Самый короткий год. Глава VIII. РУССКИЙ КАЛЕНДАРЬ. Годы, дни и месяцы. Святцы и месяцесловы. Соперник бога и народный календарь. Двойной счет. Глава IX. ХОРОШ ЛИ НАШ КАЛЕНДАРЬ? Без богов и царей. Впервые в истории. Заговор против религии. Как решается неразрешимая задача. Новая неразрешимая задача. Какой календарь лучше? ЧЕМУ УЧИТ ИСТОРИЯ КАЛЕНДАРЯ? ПРИЛОЖЕНИЕ I. ОБ ЭРАХ И ХРОНОЛОГИИ. ПРИЛОЖЕНИЕ II. КАЛЕНДАРЬ НА 200 ЛЕТ. Примечания. →

От издательства. Вместо предисловия. P.S. P.P.S. Теоретическая часть. Что такое чтение. P.S. P.P.S. Психология скорости. Скорость вообще и скорость чтения в частности. Механическая скорость. Упражнения. Техническая скорость. P.S. Зрительная скорость. Упражнения. Интеллектуальная скорость. Упражнения. Упражнения. Упражнения. P.S. Формула скорочтения. Мгновенное чтение. Упражнения. P.S. Логическое чтение. Упражнения. Периферическое чтение. Упражнения. Упражнения. Чтение в спешке и в режиме скоростного поиска. Чтение в режиме скольжения. ... Упражнения. Чтение без мысленного произношения. Чтение по группам. P.S. Чтение от центра и по диагонали. P.S. Практическая часть. Еще немного знаний перед практикой. Упражнения. Два варианта в развитии скоростного чтения. Упражнения. P.S. Оптические и другие удобства. Упражнения. Упражнения. P.S. Начинаем читать. Эпилог. →

Дорогие родители! Пройдёт совсем немного времени, и ваш любимый малыш пойдёт в школу. Главный вопрос, который волнует взрослых,– что должен знать ребёнок к школе? Книги серии «Лёгкие уроки. 10 минут в день» помогут малышу планомерно подготовиться к поступлению в 1-й класс, легко учиться и получать пятёрки. Готовить руку ребенка к письму необходимо задолго до того, как он пойдет в школу. Занимаясь по книге, малыш научится правильно держать карандаш, концентрироваться на выполняемом задании. Ребенок не только… →

Глава I. Чтение – это важно! Для чего надо читать? Дети не хотят читать… Почему? Почитай мне, мама! При чем здесь нейропсихология? Галка и голуби. Читать или играть? Как прекрасен этот мир, посмотри! Глава II. Учимся быть внимательными. Внимание! Посоветуйтесь с лечащим врачом! Возможны противопоказания! Упражнения для повышения стабильности умственной работоспособности. •ДУТИБОЛ• • ВОЗДУШНЫЙ ВОЛЕЙБОЛ • • КТО ДОЛЬШЕ? • • КОРАБЛИКИ • • ЕГОРКИ • • ДОРОЖКИ • • ДУЕТ ВЕТЕР • Игры для развития произвольного внимания. ... • И ЧТО ЖЕ ТУТ ЧИТАТЬ? • НЕПЛОХО БЫ ПОНЯТЬ… • ТАЙНЫЕ ЗНАКИ • • СКОЛЬКО СПРЯТАЛОСЬ КОТОВ! • ТЫ СЧИТАТЬ УЖЕ ГОТОВ? • ПЕРЕПУТАНИЦА • • ВЕСЕЛЫЕ БАРАБАНЩИКИ • Глава III. Учимся воспринимать каждую букву в отдельности и слово целиком. Игровые упражнения для удержания порядка следования букв и формирования образа слова. • МОЗАИКА • • ПОДБЕРИ И НАЗОВИ • Почитай буквы и слоги. • ВЕРЕВОЧКА • • ЛЕСЕНКА • • В ЭТИХ КЛЕТКАХ ЖИТЬ ДОЛЖНЫ • ЛАМПЫ, КОРАБЛИ, СЛОНЫ… • УЗОР ИЗ СЛОВ • • ЗАГАДОЧНЫЕ СЛОВА • • КТО ЗДЕСЬ ЖИВЕТ? • • ПЕЛИ-ПЕЛИ-ПЕЛИКАНЫ • Игры при смешении букв по зрительно-пространственному сходству. • А ГДЕ ЖЕ ХВОСТ? • • Ш-Щ-Ц-Ч СИДЕЛИ НА МЯЧЕ! • Б-Д БОБРЫ, БУДЬТЕ ДОБРЫ! • ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БУКВ О-А • (по материалам упражнений И. Н. Садовниковой, 1997)[8]. Игры при смешении во время чтения звуков по фонетико-фонематическому сходству, при смешении низкочастотных звуков и звуков по акустико-артикуляционным свойствам. • РАЗЛИЧАЕМ Е-Ю • • РАСПОЗНАВАНИЕ О И У. • БУКВЫ ИЗ СПИЧЕК. • СТОЛ ИЛИ СТУЛ? • • ОТЛИЧАЕМ В-Ф • П-Б СПИЧЕЧНЫЙ ШИФР. Д-Т В КОНЦЕ ПОСТАВИЛ… ДОЧКУ. • ВЫБЕРИ СЛОВО • • ХЛОПНИ В ЛАДОШКИ • • ПРОДОЛЖИ СЛОВО • • УТОЧКА НЫРЯЕТ, ХВОСТИК ОСТАВЛЯЕТ • • «МЕЛЬКАНИЯ» И ЗРИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ • • ИСЧЕЗАЮЩЕЕ ПИСЬМО • • СЛОВА НА ВЕРЕВОЧКЕ • И ПО КРУГУ. Зрительные диктанты. • ТРОЯ – НЕ «ТРОЯН» • • ИГРЫ СО ЗРИТЕЛЬНЫМИ • ДИКТАНТАМИ. Глава IV. Учимся читать уверенно и выразительно. • ПО ПРИГОРКАМ, ПО ПРИГОРКАМ • ПОДНИМАЕМСЯ НА ГОРКУ. Игры, помогающие четко проговаривать буквы и их сочетания. ВСЕХ ПЕРЕГОВОРИМ, • ПЕРЕСКОРОГОВОРИМ • • ДОЛГОГОВОРКИ • • ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО ТЕАТР • Глава V. Учимся понимать смысл прочитанного, пересказывать, рассуждать. Игры, развивающие речевое мышление. • СЛОВЕСНАЯ ЭСТАФЕТА – I • • СЛОВЕСНАЯ ЭСТАФЕТА – II • • Я ПЕРВЫЙ! ТЫ ПЕРВЫЙ! ТЫ ПРАВЫЙ ИЛЬ ЛЕВЫЙ? • • ПОДБЕРИ ПАРУ ПОХОЖИХ • • ПОДБЕРИ ПАРУПРОТИВОПОЛОЖНЫХ[12] • • РИСУЕМ… ДИКТАНТ! • Игры, развивающие воображение. • Я НЕ ВОЛШЕБНИК, Я ТОЛЬКО УЧУСЬ! • НАВЕРНОЕ, ПИСАТЕЛЕМ Я СТАНОВЛЮСЬ… • САМ СЕБЕ РЕЖИССЕР • • СОЧИНЯЛКИ •[13]. СОЧИНЯЕМ РАССКАЗ. • РАССКАЖИ, О ЧЕМ РЕЧЬ • • ВООБРАЗИ СЕБЕ • Тест, или подводя итоги… Литература. Приложение 1. Учимся, играя. Конспект игрового занятия. (Миша Б. и Оля Р., 8 лет, 22 апреля 2009 года). Приложение 2. Список любимых книг детей. Для самых маленьких. Для детей 6-9лет. Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии. Телефоны: (495) 506 08 47 (м. Парк Культуры); (499) 173 31 25 (м. Текстильщики); (499) 150 69 12 (м. Войковская); (495) 506 39 40 (единая справочная). www.children-psy.ru. Иллюстрации. Примечания. →

АКАДЕМИЯ НАУК СССР. СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. Ответственный редактор член корреспондент АН СССР Н. В. Соболев. Рецензенты доктор физико-математических наук Б. В. Бокуть. Кандидат геолого-минералогических наук М. И. Автушко. Кандидат геолого-минералогических паук С. М. Николаев. Утверждено к печати Институтом геологии и геофизики им, 60-летия Союза ССР СО АН СССР. Египетские сфинксы над Невой, Александрийская колонна на Дворцовой площади в Ленинграде, сказочная красота самоцветов в залах Эрмитажа… Исторические памятники… →

У истоков цивилизации – Египет. Кто построил великую пирамиду? Когда и как? Тайная дверь в пирамиду Хеопса. Туннели Великой пирамиды. Загадка Сфинкса. Где же страна Офир? Вокруг Африки 2500 лет назад. Древние египтяне в… Австралии? Наркотики стары как мир. Отчего умер Рамсес I? Что погубило Тутанхамона? Электричество в Древнем Египте. Мумии фараонов раскрывают свои тайны. Эскадрильи фараонов? Магические стражи пирамид. Житницы фараона. Исчезнувшая армия Камбиза. Клеопатра и змей. Потерянное чудо Александрийской библиотеки. ... Древние тайны. Адам был африканцем? Следы в пепле времен, или Как М. Лики «удлиняет» прошлое Африки. Колдстримский камень – подлинник или подделка? Стрендлуперы – люди, которых не было? Робинзоны большого острова. Загадки культуры Нок. Загадки Ифе. Древний Аксум. Сага о древней Гане. Кто они, древние гуанчи? Колесницы в пустыне. Тайна Белой Дамы. Тайны Феццана. Открытия и исследования. Сады Гесперид. Ганнон плывет к Колеснице Богов. «Черные и белые» тайны. Под знаком Южного Креста, или Римские экспедиции в Черную Африку. Пропавшая экспедиция. Африканцы в Новом Свете до Колумба. Занавес над Сахарой, или Где лежала страна золота? Конец одной легенды, или В поисках затерянного города. Черный рак над Гамбией, или Одиссея курляндского герцога. Сосна и пальма, или Эстонские миссионеры в Африке. Одиссея большерецких острожников. «Русская мусульманка» Изабелла Эберхарт. В русской рубахе к людоедам. Тайны водопада Виктория. Континент тайн. Клад на острове Корву. Таинственные вак-вак. Мифы и реальность доктора Фробениуса. Погребенные заживо. Под властью джиннов. Тайны «садов Аллаха». Миражи озера Чад. Секреты африканской нумизматики. Сокровища острова Гоф. Алмазы, найденные в неожиданных местах. Потерянная половина «Каллинана». Исчезнувшие сокровища Лобенгулы. Миллионы президента Крюгера. «Таинственный пират» и его собратья. Тайна и трагедия «Гроувенора». Цитадель колдунов. Заглянувший за горизонт. Наука или колдовство? Говорящие барабаны Африки и другие системы связи. Язык свиста, пришедший из древности. Трагедия крааля Эмгунгундлову. Гибель «Медузы». Гибель Саморы Машела: небрежность или убийство? Племена и народы. Путь фульбе. Тиббу – «внуки эфиопов»? Котоко – люди, живущие в лодках. Меченые воины кау-ньяро. Нмади – друзья «дьявольских собак». Динка из суданского ада. «Паспорт» на лице, или Изрезанные шрамами. Этнотерапевты-марабуты из Дакара. Почувствовать себя понголо. Лемба + Зимбабве – великие загадки Южной Африки. Сириус, которого мы не знаем. Эль-моло – охотники на гиппопотамов. Древние странники саванны – хадзапи. Долгая дорога к вазимба. Везо – «морские цыгане» Мадагаскара. «Чернодеревщики» маконде. Властительница Моджаджи. Духи приходят к пигмеям. Загадки бушменов. Люди-страусы. Загадки природы. Приручался ли африканский слон? Вслед за Синдбадом к птице Рухх. Легенды ли это? Есть ли в Африке медведи? Охота на додо. Квагга: оптимистическая трагедия? Сказочный зверь выходит из леса. «Славный звереныш пойман!». Горилла господина дю Шайю. Два неизвестных пера из головы африканца. Целакант снова попадает в сети. В поисках африканского динозавра. Примечания. →

От издательства. Среди многочисленной литературы о дельфинах, появившейся в последнее время у нас и за рубежом, книга известного исследователя и популяризатора Энтони Олперса занимает особое место. В этой книге не только собраны интереснейшие исторические сведения об образе жизни и удивительных способностях дельфинов, но к сделана первая, по существу, попытка обобщить и осмыслить накопленный опыт их изучения как в открытом море, так и в условиях океанариумов и лабораторий ученых. Такие сведения помимо чисто… →

ВВЕДЕНИЕ. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. О РОСТЕ ГРИБОВ. О ЛАНДШАФТНО-КЛИМАТИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ. КАКИЕ ЖЕ ГРИБЫ РАСТУТ НА КУБАНИ? О СЪЕДОБНЫХ ГРИБАХ. О ЯДОВИТЫХ И НЕСЪЕДОБНЫХ ГРИБАХ. О ГРИБНОМ СЕЗОНЕ. ГРИБЫ В ГОРОДЕ. ГДЕ ИСКАТЬ И СОБИРАТЬ ГРИБЫ. ЧАСТЬ ВТОРАЯ. О ГРИБНЫХ СБОРАХ. О СБОРАХ БЕЛЫХ ГРИБОВ. О СБОРАХ ОСЕННИХ ОПЯТ. О СБОРАХ ГРИБОВ В СОСНОВЫХ НАСАЖДЕНИЯХ. О сборах маслят. О сборах рыжиков. С ГРИБАМИ ОСТОРОЖНЫМ НУЖНО БЫТЬ, ЧТОБ СЕБЯ НЕ ОТРАВИТЬ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ИСПОЛЬЗОВАВШАЯСЯ ЛИТЕРАТУРА. Примечания. ... →

Введение. От тотема до святого Христофора. Тжукурита – прародители. Быки! Быки! Охотничья магия. Лишенные границ силы природы. Еще раз быки. Кошка-богиня и кошка-ведьма. Мангуста-чародей. Книга глубинная. Чудо-юдо рыба-кит. Стрефил-птица. Индрик-зверь, всем зверям зверь. Замороженный слон. Сибирь дает слоновую кость. «Физиолог» учит…». Кто такой «Физиолог»? Церковь редактирует античного «Брема». Мраволев, олень – враг змеи и птица феникс. Легенда о благочестивом чудовище. Зверь, который не поместился в Ноевом ковчеге. ... От Ктезиаса до Плиния Старшего. От Иова до Марко Поло. Поставщики уникорна. Самодельные единороги. Еще один претендент. Фабриканты василисков. Василиск в колодце! Отчего куры петухами поют, а петухи яйца несут. Рогатая гадюка – прародитель легенды. Жени Анвер. Сирены сказочные и натуральные. Рыбохвостые боги и богини. Они видели их собственными глазами. Выставки русалок. Слоны – родичи морских дев. Святой Георгий и дракон. Святой Георгий – богатырь русский. Языческий герой меняет имя и богов. «Как во граде бысть, во Лаоси…». «Дракон»-лилипут. Кладбища драконов. Отпечатки пальцев праведного Ноя. Каменные змеи святого Патрика. Фантастическое отражение «земных сил». «Чудотворные» дожди. Рыбный дождь. Манна небесная. «Кровавый дождь». «Кровавый снег». Кровь на просфоре. «Блуждающие огни». Шпионы с Венеры. Бойтата пришла! Молнии изготовляют летающие тарелки. «Огни святого Эльма». Отчего светятся гнилушки? «Дама под покрывалом». «Огни гномов». «Вола побить камнями…». За что пролив высекли? «Повешенная свинья». Были ли майские жуки в Ноевом ковчеге? Не все крысы получили повестки в суд. У страха глаза велики. Почему их считают оборотнями? «Демоны» тропических лесов. «Ольм – страшный дракон». Конюшный суседко. Ведьмины кольца. Ведьмины метлы. Мистерии летучих мышей. Друзья черта. Месть фараона. Летучие мыши «видят» ушами. Акустическое «осязание». Шестое чувство. «Беззвучные» крики рыб и китов. Радар водяного слона. Можно ли видеть тепло? Термолокаторы змей. Птицы ориентируются по солнцу. Открытия, которых не ждали. Дети в логове зверя. Печальная история Амалы и Каналы. Крокодиловы слезы. «Птичье молоко». Дерево-корова. Дерево-людоед. Бабочки летят в Африку. Муравьиный туалет птиц. Мудрость и слепота инстинкта. «Изобретательные» животные. Птица-портниха и муравьи-бочки. Язык-самострел. Морские автоматчики и змеи-снайперы. Секреты кукушки. Дурные примеры заразительны. Инкубаторы в джунглях. «Божественный разум» глуп! «Ум» животных. Как труд вывел обезьяну в люди. Примечания. →

Книга I. А. А. Богданов. Биографический очерк. От автора. Предисловие к немецкому переводу. Предисловие к 1-му изданию I части. Предисловие к 1-му изданию II части. Предисловие ко 2-му изданию. Предисловие к 3-му изданию II части. Предисловие ко 2-му изданию III части[83]. Том I. Глава 1. Введение. Историческая необходимость и научная возможность тектологии. § 1. Организационная точка зрения. § 2. Единство организационных методов. § 3. Путь к организационной науке. 1. Организационная точка зрения в первобытном и религиозном мышлении. ... 2. Организация опыта в обобщающих науках. 3. Народная тектология. 4. Расхождение и перенесение методов. 5. Современное мышление и идея всеобщего единства организационных методов. 6. Историческая необходимость и объективные предпосылки тектологии. § 4. Прообразы тектологии. Глава 2. А. Организованность и дезорганизованность. § 1. Организованные комплексы. § 2. Активности-сопротивления и типы их сочетаний. § 3. Относительность организационных понятий. В. Методы тектологии. С. Отношение тектологии к частным наукам и к философии. I. II. Глава 3. Основные организационные механизмы. А. Механизм формирующий. § 1. Конъюгация. § 2. Цепная связь. § 3. Ингрессия. § 4. Дезингрессия. § 5. Отдельность комплексов. § 6. Кризисы. § 7. Роль разностей в опыте. § 8. Познавательные значения ингрессии. § 9. Социальная и мировая ингрессия. В. Механизм регулирующий. § 1. Консервативный подбор. § 2. Подвижное равновесие. § 3. Прогрессивный подбор. Глава IV. Устойчивость и организованность форм. § 1. Количественная и структурная устойчивость. § 2. Закон относительных сопротивлений (закон наименьших). § 3. Закон наименьших в решении практических задач. § 4. Структура слитная и «четочная». § 5. Системы равновесия. Приложения. 1. Труд и потребности работника[133]. I. II. III. IV. V. VI. VII. 2. Организационные принципы единого хозяйственного плана[140]. 3. Учение об аналогиях. 4. О критиках «Тектологии». Примечания. Комментарии. Книга II. ТОМ II. Глава V. РАСХОЖДЕНИЕ И СХОЖДЕНИЕ ФОРМ. § 1. Закон расхождения. § 2. Дополнительные соотношения. § 3. Противоречия системного расхождения. § 4. Разрешение системных противоречий (контрдифференциация). § 5. Тектология борьбы со старостью. § 6. Схождение форм. § 7. Вопрос о жизненной ассимиляции. Глава VI. ФОРМЫ ЦЕНТРАЛИСТИЧЕСКИЕ И СКЕЛЕТНЫЕ («агрессия» и «дегрессия»). § 1. Происхождение и развитие агрессии. § 2. Значение и границы эгрессии. § 3. Происхождение и значение дегрессии. § 4. Развитие и противоречия дегрессии. § 5. Отношение агрессии и дегрессии. Глава VII. ПУТИ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПОДБОРА. § 1. Подбор в сложных системах. § 2. Подбор в изменяющейся среде. § 3. Подбор прямой и репрезентативный. § 4. Обобщающая роль подбора. § 5. Познавательный подбор. § 6. Соотношение подбора отрицательного и положительного. Том III. От автора. Глава VIII. КРИЗИСЫ ФОРМ. § 1. Общие понятия о кризисах. § 2. Типы кризисов. § 3. Предельное равновесие. § 4. Кризисы С. § 5. Кризисы D. §6. Частная иллюстрация… § 7. Универсальность понятия кризисов. Глава IX. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДИАЛЕКТИКА. § 1. Тектологический акт. § 2. Диалектика формальная и организационная. § 3. Структурный прогресс и регресс. § 4. Путь образования и путь разрушения форм. ПРИЛОЖЕНИЯ. НАУКА И РАССУЖДАТЕЛЬСТВО. (по поводу статей Н. Карева «Тектология или диалектика?»). 1. О необходимых условиях критики. 2. Предпосылки естественно-научные. 3. Предпосылки из цикла математического. 4. Из наук общественных. 5. И прочее. 6. После смерти. Клерикальные критики. УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН. БИБЛИОГРАФИЯ ОСНОВНЫХ РАБОТ А. А. Богданова. А. Богданов ПАМЯТИ ВЕЛИКОГО УЧИТЕЛЯ. Маркс и его дело. (5 мая 1818 — 14 марта 1883). Н. И. Бухарин ПАМЯТИ А. А. БОГДАНОВА. (Речь на гражданской панихиде). А. Л. Тахтаджян СЛОВО О ТЕКТОЛОГИИ. Примечания. →