Homo Sapiens 2.0.
- Теория психики. ⇢
- Основные понятия. ⇢
- Действие и равновесие. ⇢
- Стратегии. ⇢
- Общее понятие стратегий. ⇢
- Биологическое понятие стратегий. ⇢
- Выбор стратегий. ⇢
- Эффективность и ресурсы. ⇢
- Сознание и подсознание. ⇢
- Основа и надстройки. ⇢
- Два принципа биологических организмов. ⇢
- «Кривые» стратегии или «Косяки». ⇢
- «Чистые» стратегии. ⇢
- Эмоции и чувства. ⇢
- Принцип «зеркала». ⇢
- «Модели предсказания». ⇢
- Убеждения. ⇢
- 3 сферы. ⇢
- Ассоциативность памяти. ⇢
- Опыт. ⇢
- Модели. ⇢
- Конструирование. ⇢
- «Точки опоры» психики. ⇢
- Критические параметры. ⇢
- Логические уровни. ⇢
- 1. Окружение.
- 2. Поведение.
- 3. Способности.
- 4. Ценности и убеждения.
- 5. Личностное своеобразие.
- 6. Миссия/Цель.
- Метамодель. ⇢
- 1. Неконкретные существительные (НС).
- 2. Неконкретные глаголы (НГ).
- 3. Сравнительные (СР).
- 4. Модальные операторы (МО).
- 5. Номинализации (НОМ).
- 6. Универсальные количественные (УК).
- Работа «по ссылке». ⇢
- Работа с субмодальностями. ⇢
- Самоподдерживающиеся стратегии. ⇢
- Стратегии (не)делания. ⇢
- «Избегающий ищет причины, желающий ищет возможности».
- Практические рекомендации.
- Практика. ⇢
- Техники. ⇢
- Базовая техника. ⇢
- Основные условия…
- Дополнение к работе.
- Возможные трудности.
- Конструкция «4-х ветров». ⇢
- Техника «Соня». ⇢
- Сборка личности. ⇢
- Описание техники. ⇢
- Подготовка.
- Первая расстановка.
- Анализ на предмет косяков. ⇢
- Анализ на предмет эффективности. ⇢
- Анализ по 3-м сферам. ⇢
- Вспомогательные вопросы. ⇢
- Простой пример сборки личности. ⇢
- Основная база. ⇢
- Манипуляции. ⇢
- Важность внутреннего состояния. ⇢
- Позитивность выбора. ⇢
- Эгоизм. ⇢
- Добро-зло. ⇢
- Роль опыта. ⇢
- Основные ограничения — внутри. ⇢
- Область ответственности. ⇢
- Анализ ситуаций по основной базе. ⇢
- Манипуляции.
- Важность внутреннего состояния.
- Позитивность выбора.
- Эгоизм.
- Добро и зло.
- Роль опыта.
- Основные ограничения — внутри.
- Область ответственности.
- Полезные навыки. ⇢
- Концентрация. ⇢
- Практика…
- Цель…
- Перепросмотр дня. ⇢
- Интеллект-карты (Mind Maps). ⇢
- Как… ⇢
- Как можно и как нельзя перезаписывать опыт? ⇢
- Как много надо будет проработать? ⇢
- Как определить фразу-убеждение? ⇢
- Механизмы и маразмы. ⇢
- 14.28 % непредсказуемости. ⇢
- «Хочу» — как основа. ⇢
- Авторитет (механизм). ⇢
- 1. Восприятие источника информации.
- 2. Развитость стратегий, ассоциированных с воспринимаемой информацией.
- 3. Психофизическое внутреннее состояние.
- 4. Проецирование доверия.
- Ах если бы вернуть всё назад… ⇢
- Бесчувственность и жестокость? ⇢
- Жестокость.
- Бесчувственность.
- Близкие — близкие. ⇢
- Близкие — два лучше чем один. ⇢
- Близкие — родственники. ⇢
- Вина. ⇢
- Возрастные тонкости работы над собой. ⇢
- Первая возрастная группа. До 21 года. (Противопоказано).
- Вторая возрастная группа. от 21 года до 30–35 лет. (Оптимально).
- Третья возрастная группа. От 30–35 лет. (Ограниченно применимо).
- Внутренние состояния. Дополнение. ⇢
- Гипноз и транс (мнение). ⇢
- Глупые и умные. ⇢
- Детство.
- Динамика психики. ⇢
- Дистанцирование негативного предсказания. ⇢
- Должники. ⇢
- Если работает, значит работает. ⇢
- Жадность денежная (механизм). ⇢
- Зависимость от курения. ⇢
- Как возникает привычка.
- Устранение.
- Измена (секс). ⇢
- Предупреждение.
- Теперь к вопросу о стратегиях явления измены.
- 1. Ваша измена.
- 2. Измена вам.
- Примечание.
- Инициация (модель). ⇢
- Понятие «Навык выживания».
- Понятие «Минимальный набор навыков выживания».
- Понятие «Общего опыта».
- Понятие «Обучение».
- 1. Отказ родителей принять снижение доли общего опыта.
- 2. Отсутствие инициации у ребенка, и как следствие сохранение уже неэффективного убеждения, вызывающего негативные состояния.
- 3. Создание условий слишком ранней инициации.
- 4. Наследование модели.
- Интуиция (механизм). ⇢
- Книжная польза. ⇢
- Косяки — это нормально. ⇢
- Кратко о памяти. ⇢
- Выводы.
- Любовь — как оно бывает. ⇢
- Любовь (механизм). ⇢
- Масштабы решений. ⇢
- Месть — как есть, с чем подавать. ⇢
- Механизмы Базы. ⇢
- Важность внутреннего состояния. ⇢
- Добро-зло. ⇢
- Область ответственности. ⇢
- Эгоизм. ⇢
- Мифы об НЛП и не только. ⇢
- Можно ли жить без негатива? ⇢
- Модель или программа? ⇢
- Монетка для нищего. ⇢
- Мотивация достижений. ⇢
- Лень (механизм). ⇢
- Точка отсчета.
- Порядок действий.
- Мотивация действий. ⇢
- Практические рекомендации.
- Определение целей. ⇢
- Мужское и Женское. ⇢
- Наши маленькие моторчики, или Осознанная глупость. ⇢
- О силе воли. ⇢
- Обида. ⇢
- Один или Одни. ⇢
- Оскорбление (механизм). ⇢
- 1. Либо оскорбляющий врет.
- 2. Либо оскорбляющий говорит правду.
- Очевидность результата. ⇢
- Полярность моделей предсказания. ⇢
- Потери. ⇢
- Почему именно чистые стратегии? ⇢
- Почему саморазвитие важно? ⇢
- Приоритет развития мышления. ⇢
- Приоритетные направления развития личности. ⇢
- Пути, которые мы выбираем. ⇢
- Параллельные миры. ⇢
- Развитие интуиции. ⇢
- 1. Навык отлавливания интуитивного маркера.
- 2. Навык усиления интуитивного маркера.
- 3. Навык повышения результативности интуитивного решения.
- Развитие творческого мышления. ⇢
- Религии. ⇢
- Самосохранение и размножение — для людей. ⇢
- Самоубийство (механизм). ⇢
- Точка 1.
- Точка 2.
- Классические методы «лечения».
- Идеальное решение.
- Самопожертвование (мнение). ⇢
- Выводы.
- Сказки о мужской силе. ⇢
- Смыслы жизней. ⇢
- Сны — один из механизмов. ⇢
- Сравнительное восприятие. ⇢
- Страхи и фобии. ⇢
- Стадный инстинкт (механизм). ⇢
- Выводы.
- Инерционность стадного инстинкта. ⇢
- Суеверия (механизм). ⇢
- Выводы.
- Счастье (механизм). ⇢
- Нейтральность.
- Несчастье.
- Счастье.
- Телефонное двуличие. ⇢
- Хаус, Хопкинс и прочее. ⇢
- Фанатизм (механизм). ⇢
- Первая стадия.
- Вторая стадия.
- Третья стадия.
- Фундаменты личной психики. ⇢
- Элементы фокуса внимания. ⇢
- Эмоциональная и рациональная стимуляция. ⇢
- Фишки казино. ⇢
- Ненаучно о человеке. ⇢
- Чтение мыслей. ⇢
- Различие в жизненном опыте «приемника» и «передатчика».
- Высокий темп.
- Отсутствие генетических основ речи (речь это исключительно приобретенный навык).
- Отсутствие или слабая развитость специальных навыков у участников процесса.
- Выводы.
- Внедрение состояний. ⇢
- «Краски мысли». ⇢
- «Самодельные миры». ⇢
- «Новичкам везет». ⇢
- Фетчи. ⇢
- Игры. ⇢
- А был ли смысл? ⇢
- Вы «Я» или вы «Они»? ⇢
- Мечтаете? ⇢
- А есть ли ВЫ? ⇢
- Кто на добренького? ⇢
- Маленькая большая сила. ⇢
Homo Sapiens 2.0.