ВВЕДЕНИЕ: предмет, источники, периодизация древневосточной историографии. Глава I. ИСТОРИОГРАФИЯ ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО ИРАНА. § 1. Элам. § 2. Мидия. § 3. Ахеменидская держава. § 4. Некоторые древневосточные воззрения. § 5. Античная историография о Древнем Иране. § 6. Ранние этапы европейской историографии. § 7. Основные достижения XIX в. § 8. Современное состояние изученности основных проблем истории древнего Ирана. Литература. Глава II. ИСТОРИОГРАФИЯ ДРЕВНЕЙ ИСТОРИИ СРЕДНЕЙ АЗИИ. § 1. Изучение древней истории Средней Азии в XVIII — начале XX в. ... § 2. Исследования 30—50-х годов XX в. § 3. Проблемы древней истории Средней Азии в 60—90-х годах XX в. Литература. Глава III. ИСТОРИОГРАФИЯ ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ. § 1. Начало европейской санскритологии. § 2. Классическая индология. § 3. Современная индология. § 4. Отечественная индология в 50—90-х гг. Литература. Глава IV. ИСТОРИОГРАФИЯ ДРЕВНЕЙ ИСТОРИИ КИТАЯ. § 2. Историческая мысль Китая в III—X вв. § 3. Историческая мысль в Китае в XI—XX вв. Мировая синология. § 4. Италия. § 5. Германия. § 6. Франция. § 7. Великобритания. §8. США. § 9. Россия—СССР. Литература. →

Валерий Возгрин. ИСТОРИЧЕСКИЕ СУДЬБЫ КРЫМСКИХ ТАТАР. • ВВЕДЕНИЕ. • I. ИЗ ГЛУБИНЫ ВЕКОВ. Средневековое заблуждение Древние насельники Крыма Тавры. Киммерийцы. Скифы. • II. ВСТРЕЧА ЦИВИЛИЗАЦИЙ. Греки. Сарматы. Готы. Римляне. • III. РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ. Гунны. Хазары и мадьяры Печенеги и половцы Русские. Венецианцы и генуэзцы Татары. • IV. КРЫМСКОЕ ХАНСТВО ДООСМАНСКОГО ПЕРИОДА. Первые десятилетия Захват Крыма турками. • V. КРЫМСКИЙ НАРОД ПРИ ОСМАНАХ. Татарская экономика XV - XVII вв. Социальный и политический… →

Предисловие. Введение. СВЯЩЕННАЯ РИМСКАЯ (ВИЗАНТИЙСКАЯ) ИМПЕРИЯ. ДИНАСТИЯ КОНСТАНТИНА. I. СВЯТОЙ И РАВНОАПОСТОЛЬНЫЙ КОНСТАНТИН ВЕЛИКИЙ (306–337). Глава 1. На пути к единоличной власти. Глава 2. Первый Вселенский Собор. Глава 3. Переезд в Константинополь, конец жизни. II. КОНСТАНТИН II (337–340), КОНСТАНТ I (337–350), КОНСТАНЦИЙ (337–361). Глава 1. Соимператорство трёх братьев и единоличное правление Констанция. Глава 2. Тринитарные соборы и церковная политика Констанция. Глава 3. Личность Констанция. III. ЮЛИАН ОТСТУПНИК (361–363). ... Глава 1. На пути к царству. Глава 2. Царствование и преследования христиан. Глава 3. Персидский поход. ВНЕДИНАСТИЧЕСКИЙ ИМПЕРАТОР. IV. ИОВИАН (363–364), КРАТКОЕ ЦАРСТВОВАНИЕ ХРИСТИАНСКОГО ИМПЕРАТОРА. Приложение № 1. «Варвары и Империя». ДИНАСТИЯ ВАЛЕНТИНИАНА. V. ВАЛЕНТИНИАН I (364–375), ВАЛЕНТ (364–378), ГРАЦИАН (367383) И ВАЛЕНТИНИАН II (375–392). Глава 1. Эпоха четырёх императоров. Глава 2. Гибель династии западных царей. Глава 3. Церковные дела и религиозная политика императоров. ДИНАСТИЯ ФЕОДОСИЯ. VI. СВЯТОЙ ФЕОДОСИЙ I ВЕЛИКИЙ (379–395). Глава 1. Святой император. Глава 2. Второй Вселенский Собор. Участие императора в делах Церкви. VII. ИМПЕРАТОРЫ АРКАДИЙ (394—408) И СВ. ГОНОРИЙ (395–423). Глава 1. Аркадий, император Востока. Глава 2. Император западных провинций. VIII. СВЯТОЙ ФЕОДОСИЙ II МЛАДШИЙ (408–450) И ВАЛЕНТИНИАН III (425–455). Глава 1. Святая семья. Глава 2. Последние Римские императоры Запада. Глава 3. Третий Вселенский Собор 431 г. Глава 4. «Разбойный собор» 449 г. Приложение № 2. Административно-территориальное устройство Церкви и отношения между кафедрами в III–V вв. IX. СВ. МАРКИАН (450–457) И СВ. ПУЛЬХЕРИЯ (450–453). Глава 1. «Солдатский» царь, избранник Божий, и Четвёртый Вселенский (Халкидонский) Собор. Глава 2. 28-й канон и последние годы великой династии. ДИНАСТИЯ ЛЬВА. X. ИМПЕРАТОР СВЯТОЙ ЛЕВ I ВЕЛИКИЙ (457–474). Глава 1. Готский ставленник. Глава 2. Война с вандалами. Глава 3. Восстановление самодержавия, самовластное правление. XI. ЛЕВ II МЛАДШИЙ (473–474) И ЗЕНОН (474–475). XII. ВАСИЛИСК (475–476). Глава 1. Вождь национальной партии. Глава 2. Монофизит на троне. XIII. ЗЕНОН (476–491), ПОВТОРНОЕ ПРАВЛЕНИЕ. Глава 1. Исавр у власти. Война с остготами. Глава 2. Заговоры и заговорщики, потеря Италии. Глава 3. «Энотицон» императора Зенона и «Ацациева схизма». Приложение № 3. Положение императора в Церкви и государстве в IV–V вв. XIV. ИМПЕРАТОР АНАСТАСИЙ I (491–518). Глава 1. Избранник жены. Глава 2. Дела на Западе и восстание Виталиана. Глава 3. Состояние Восточной Церкви и сношения с Римом. Глава 4. Результаты царствования Анастасия. Примечания. →

Введение. Глава 1. Откуда есть пошли города русские. Абакан. Азов. Алексин. Амурск. Анапа. Армавир. Архангельск. Астрахань. Балаково. Балашиха. Барнаул. Беднодемьяновск. Белая Калитва. Белгород. Бийск. Благовещенск. Брянск. Валдай. Великие Луки. Великий Устюг. Владивосток. Владикавказ. Владимир. Волгоград. Волоколамск. Вольск. Воркута. Воронеж. Вышний Волочек. Вязьма. Вятка. Галич. Гатчина. Геленджик. Грозный. Гусь-Хрустальный. Дербент. Днепропетровск. Евпатория. Екатеринбург. Ессентуки. Звенигород. Златоуст. ... Иваново. Ижевск. Иркутск. Истра. Казань. Калуга. Киев. Кисловодск. Клин. Козельск. Коломна. Курск. Кушка. Льгов. Лебедянь. Липецк. Львов. Люберцы. Магадан. Майкоп. Маркс. Москва. Мурманск. Муром. Мытищи. Нальчик. Нерчинск. Нижний Новгород. Нижний Тагил. Новая Ладога. Новгород. Новороссийск. Новоузенск. Одесса. Одинцово. Орел. Оренбург. Орехово-Зуево. Пенза. Пермь. Переяславль Залесский. Петровск. Печоры. Подольск. Псков. Пугачев. Ростов. Ростов-на-Дону. Рязань. Самара. Санкт-Петербург. Саранск. Саратов. Севастополь. Сергиев Посад. Серпухов. Смоленск. Сочи. Старый Оскол. Ставрополь. Суздаль. Сызрань. Таганрог. Тамбов. Таруса. Тверь. Тирасполь. Тобольск. Торжок. Тюмень. Углич. Ужгород. Уфа. Ухта. Фрязино. Хвалынск. Хабаровск. Чебоксары. Челябинск. Энгельс. Якутск. Ярославль. Глава 2. Происхождение названий русских сел. Алнаши. Архипо-Осиповка. Аркадак. Барвиха. Барда. Белая Глина. Берлин. Варзуга. Горицы. Демянск. Елатьма. Епифань. Измайлово. Каменка. Колпино. Колывань. Красногорск. Красное. Красный Рог. Михайловское. Мокшан. Наровчат. Новки. Нюхча. Одоев. Остафьево. Охотск. Палех. Парфеньево. Петрищево. Петровское. Сапожок. Сергиевск. Старая Ладога. Туруханск. Усть-Цильма. Холмогоры. Хохлома. Царское Село. Черный Яр. Шилка. Глава 3. Этот остров-полуостров. ВАЛААМ. Камчатка. Котельный. Котлин. Крым. Ольхон. Таймыр. Чукотский полуостров. Шикотан. Глава 4. Горы, холмы, мысы. Гора Белуха. Гора Бештау. Гора Благодать. Железная гора. Лысая гора. Гора Магнитная. Мыс Дежнева. Мыс Челюскин. Поклонная гора. Урал. Уэлен. Эльбрус. Глава 5. Издалека долго течет река… АВАЧА. Адыча. Алатырь. Алдан. Амур. Амударья. Анадырь. Ангара. Андога. Байдарата. Баксан. Баланда. Баргузин. Белая. Белая Холуница. Бирюса. Битюг. Большая Хета. Большой Черемшан. Большой Юган. Бузулук. Вагай. Васюган. Ветлуга. Вилюй. Витим. Вишера. Волга. Волхов. Вымь. Вычегда. Вязьма. Вятка. Двина. Десна. Джида. Дон. Днепр. Елань. Енисей. Жиздра. Зима. Ивдель. Илим. Иртыш. Истра. Кама. Керженец. Кеть. Клязьма. Колыма. Коса. Кубань. Кума. Лаба. Лена. Лобва. Малка. Москва-река. Нева. Непрядва. Обь. Ока. Печора. Свияга. Сож. Сура. Сырдарья. Турухан. Уж. Урал. Ус. Хета. Чара. Шелонь. Шешма. Юла. Яуза. Глава 6. Великие Российские озера и моря. Азовское море. Байкал. Балхаш. Баскунчак. Белое море. Болонь. Кета. Ладога. Лама. Лача. Онежское. Охотское море. Плещеево озеро. Селигер. Топозеро. Хасан. Чудское озеро. Заключение. →

Введение. Глава I. Логика в Индии и других странах Востока в древности и в эпоху феодализма. Буддийская логика до Дигнаги. Логика школы ньяя. Дигнага и Дхармакирти. Логика в школах чарвака и джайна. Глава II. Логика в Древней Греции до Аристотеля. Глава III. Логика Аристотеля. Учение об истине и законах мышления. Учение о суждении. Учение о понятии. Учение об умозаключении. Индукция. Парадейгма и энтимема. Учение о доказательстве. Учение о логических ошибках. Учение о модальностях. Место Аристотеля в истории логики. ... Глава IV. Послеаристотелевская логика в Древней Греции и Риме. Логика в перипатетической школе после Аристотеля. Логика стой. Эпикурейская логика. Вопросы логики у древнегреческих скептиков. Логика в Древнем Риме. Глава V. Логические учения эпохи раннего и развитого феодализма на Ближнем Востоке. Глава VI. Логика в Западной Европе в эпоху раннего и развитого феодализма. Глава VII. Логика Европы в эпоху Ренессанса (XV-XVI вв.). Глава VIII. Логика во Франции в XVII в. Глава IX. Логика в Англии в XVII в. Глава X. Логика в Англии в XVIII в. Глава XI. Логика в Германии в XVII-XVIII вв. Глава XII. Логика во Франции в XVIII в. Глава XIII. Логика Канта. Глава XIV. Логика в России в XVIII-XIX вв. Логика русских революционных демократов[118]. Глава XV. Логика в Англии в XIX в. Примечания. →

Пространство меланхолии. Структура чувств. Язык чувств. Социальные чувства. История чувств. Чувства в пограничной зоне. Меланхолия в далеком прошлом (черная). Человек-волк. Меланхолическая личность: Барлеус. Превращения. Меланхолия Нового времени (серая). Меланхолическая личность: Тегнер. Отступление: еда и меланхолия. Потухшие. Современная меланхолия (белая). Меланхолия и депрессия. Женская меланхолия. Меланхолическая личность: Камала. АКЕДИЯ: УНЫНИЕ. Смертный грех. Лень. Горящие умы. Психическое выгорание. ... СЕНСИТИВНОСТЬ: РАНИМОСТЬ19. Нервы. Чувствительность как социальный капитал. Отступление: слезы. Гендерный аспект чувствительности. Чувствительность творческого человека. Чувствительность и цивилизация. СПЛИН: СКУКА. Вертер. Отвращение. Скука. Малая скука: личность фланёра. Холодная скука: личность денди. ИНСОМНИЯ34: УЖАС. Час волка. Отступление: потерянный сон. Бессонница. Примеры из жизни. Демоны. Анестезия. ФУГА: БЕГСТВО. Лишенные памяти. Мечты о бегстве. Пианист. НЕРВОЗНОСТЬ: ТРЕВОГА. Новый человек. Отступление: феноменология нервозности. Типы неврозов. Нервный срыв. Нервозность и мужественность. ФАТИГ-СИНДРОМ*: УСТАЛОСТЬ. Темп. Перенапряжение. Проблемы усталости. Усталость сегодня. Мужнины и психическое выгорание. Без языка. АНОМИЯ43: РАСТЕРЯННОСТЬ. Без меры. Современный диагноз. Устал быть самим собой. Меланхолия как (неформальность. ИСТОРИЯ МЕЛАНХОЛИИ, или БЫЛ ЛИ РАНЬШЕ ПАНИЧЕСКИЙ СТРАХ? ПРИМЕЧАНИЯ. Введение. Меланхолия: утрата. Акедия: уныние. Сенситивность: ранимость. Сплин: скука. Инсомния: ужас. Фуга: бегство. Нервозность: тревога. Фатиг-синдром: усталость. Аномия: растерянность. История меланхолии, или Был ли раньше панический страх? ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ. СОДЕРЖАНИЕ. →

От издательства. От автора. Как понтийский Овидиев лед. Вместо введения, выведения, вынимания, обладания, ощущения… Часть 1. Улитка на уклоне. Глава 1. Тонкая пленка жизни. Глава 2. Климатический оркестр. Глава 3. Пыхтящая планета. Вулкан. …Элвис жив… Глава 4. Газы! Глава 5. ЮНЕСКО и младенец. Часть 2. Климатическая криминалистика. Глава 1. Начало. Глава 2. Когда деревья были маленькими. Дендрохронология. Палинология. Гляциология. Лимнология. Уран-ториевый метод. Исторические методы. Спелеотемный метод. Инструментальные наблюдения. ... Глава 3. Начало начал. Часть 3. Средняя температура по больнице. Глава 1. Преданья старины глубокой. Глава 2. История температуры. Глава 3. «Мы на кряж крутой – на одних осях…». Тьма египетская. …Египетские казни… Часть 4. На перевале двух эпох. Глава 1. Айсберги на Босфоре. Глава 2. Холод оттачивает ум и закаляет характер. Часть 5. Средневековье. Глава 1. Придет серенький волчок и укусит… Глава 2. Кристаллизация интеллекта и империй. Умище под шапкой не скроешь… Сборка-разборка государства за 45 секунд… Мы люди не местные… Часть 6. Будущее начинается вчера. Глава 1. Так жить нельзя! Глава 2. Широка страна моя родная. Глава 3. Широка, но бессмысленна… Часть 7. Распад империи. Глава 1. Колоссы на глиняных ногах. Глава 2. Динозавры должны умереть. Глава 3. Жаль только жить в эту пору прекрасную… Часть 8. Судьба температуры – судьба цивилизации. Глава 1. Не давайте им точку опоры! Голод. …Никого здесь не будет. Всем спасибо, все свободны… Глава 2. Сахарный песок. Глава 3. Да все оттого же… Глава 4 (отступление). Легенды и мифы нашего времени. «Проблема-2000». Озоновая дыра! Атипичная пневмония. Птичий геноцид. Неуловимый СПИД. Глава 5. Всемирное беспотопье. – 15 °C+ 5 °C = -10 °C. Глава 6. Все на борьбу с потеплением! Глава 7. «Что же будет на Земле через сто ближайших лет?…». Глава 8. После Рая. →

ПРЕДИСЛОВИЕ. Тема 1.ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОТРАСЛЬ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ. Тема 2. ШКОЛЬНОЕ ДЕЛО И ЗАРОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ НА РАННИХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. 2.1.Возникновение воспитания как особого вида общественной деятельности. 2.2. Воспитание и обучение в странах Древнего Востока. Тема 3. ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В АНТИЧНОМ МИРЕ. 3.1. Развитие воспитания и школы в античном мире. 3.2. Развитие педагогических идей в философии античного мира. Тема 4. ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. ... 4.1. Развитие христианской педагогической традиции в Византии. 4.2. Воспитание и образование в период раннего Средневековья. 4.3. Воспитание и образование во время развитого Средневековья. 4.4. Возникновение и развитие средневековых университетов. Тема 5. ВОСПИТАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ И НОВОГО ВРЕМЕНИ. 5.1. Общая характеристика эпохи Возрождения. 5.2. Педагогическая мысль эпохи Возрождения. 5.3. Развитие практики образования в странах Западной Европы в эпоху Возрождения. Тема 6. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В НОВОЕ ВРЕМЯ. 6.1. Педагогические теории Нового времени. 6.2. Педагогические теории эпохи Просвещения. 6.3. Развитие практики образования в XVII–XVIII вв. Тема 7. ВОСПИТАНИЕ В КИЕВСКОЙ РУСИ И РУССКОМ ГОСУДАРСТВЕ (до XVIII в.). 7.1. Воспитание у древних славян. 7.2. Влияние христианства на развитие образования и педагогической мысли в России до XVIII в. 7.3. Образование и педагогические идеи на Руси в киевский период. 7.4. Воспитание и образование в Русском государстве в московский период. Тема 8. ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И США В XIX в. 8.1. Развитие образования в Западной Европе и США в XIX в. 8.2. Становление идей воспитывающего и развивающего обучения в педагогической мысли Западной Европы до 80-х гг. XIX в. Тема 9. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В РОССИИ до 90-х гг. XIX в. 9.1. Становление системы государственного образования и развитие педагогической мысли в России в XVIII в. 9.2. Развитие государственной системы образования в России в XIX в. 9.3. Развитие русской педагогической мысли в XIX в. Тема 10. ЗАРУБЕЖНАЯ ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ в. 10.1. Развитие педагогической мысли на рубеже XIX-ХХ вв. 10.2. Основные течения и выдающиеся деятели педагогики XIX-ХХ вв. Тема 11. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В РОССИИ (в конце XIX – начале ХХ в.). 11.1. Состояние системы образования в России на рубеже XIX–XX вв. 11.2. Развитие педагогической мысли в России в конце XIX – начале XX в. 11.3. Развитие семейной педагогики. Тема 12. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И США В ПЕРИОД МЕЖДУ ДВУМЯ МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ. 12.1. Развитие национальных систем образования ведущих стран в период между Первой и Второй мировыми войнами. 12.2. Поиски путей модернизации школьного образования. Тема 13. РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В РОССИИ ПОСЛЕ ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (1917 г.). 13.1. Реформирование системы образования в первые годы советской власти. 13.2. Развитие советской педагогики и школы в 1930-е гг. 13.3. Обновление содержания, организационных форм и методов обучения. Тема 14. ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ. 14.1. Становление в СССР обязательного общего образования. 14.2. Реформирование школы в конце ХХ – начале XXI в. Тема 15.ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. 15.1. Базовые концепции развития современного образования. 15.2. Направления развития практики образования. Тема 16. НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 16.1. Понятие о целях воспитания в истории педагогики. 16.2. Принципы воспитания и обучения в истории педагогики. ЛИТЕРАТУРА. →

А.Лукьянов ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОСТИ. Автор посвящает написанный им учебник Всемирная история для школьников памяти своей матери Валерии Ивановны Лукьяновой. Данный учебник является модулем единого цикла Всемирная история для школьников . Он служит органическим продолжением пропедевтического курса Рассказы Клио для начальной школы, но рассчитан и на самостоятельное использование его учащимися школ и гимназий, стремящимися углубить свои знания. Внимание! В связи с участившимися недоразумениями автор вынужден подчеркнуть, … →

Виктор Журавлев, Феликс Зигель. История продолжается. (Проблема Тунгусского метеорита в 80-х годах)1. В двухмерном компасе не хватит румбов, Чтоб выбрать путь в космической пыли, И имена бесчисленных Колумбов Еще войдут в историю Земли... Валентин Берестов. Нужен заповедник. История научного исследования проблемы Тунгусского метеорита пока мало известна даже в среде научной общественности. Она столь же необычна, как и сам Тунгусский феномен. Несмотря на то, что последняя официальная экспедиция Академии наук… →